【品才网pincai】幼儿小手都做了什么？

小班下期语言教案

有一个小朋友，他也是一双手，他的小手也更能干，我们来说说他的小手都做了哪些事情。谁来看看？以下内容是品才网pincai.com小编为您精心整理的小班下期语言教案，欢迎参考！

小班下期语言教案

《游乐园》

活动目标：

1、会按一端对齐的方式对4个物体进行长短相当。

2、会清晰念读数字1-10。

3、会按数字6取相应的物品，做到数物对应。

4、能独立操作“一维二次分类操作板”按门铃儿歌怎么写教案，完成分类操作。

5、能用身体动作、声音进行规律排列。

活动准备

1、经验准备：幼儿已经学过比长短，按数取物，有一维分类的经验等常识

2、幼儿学具：学具“金箍棒”，“从短至长”、“从长至短”的标记图，数字卡1-10，积木，学具“分纽扣”

活动过程

一、导入活动：读一读

教师：“我快速出示数字卡，请小朋友念读数字，看谁的眼睛很厉害。”

二、集体活动

1、比一比

请4位幼儿将学具“金箍棒”按标记“从短至长”、“从长至短”排序。

2、数一数

请小朋友数6块积木，并到老师处检查

3、分一分

请幼儿说一说纽扣的特征跟分类板的标记表示的含义，然后按照分类板的提醒将纽扣进行分类

4、做一做

老师有规律地作出三个动作（摸头、摸下巴、摸脚）或者叫声（叽叽嘎嘎噜噜），请幼儿跟着同学做并有规律地做下来。

三、评价总结

小朋友在操作时要保持安静。请小朋友把学具放好，收拾整齐。

小班下期语言教案

小小手

活动目标：1、理解儿歌内容，体验小手的功效。2、能利用已有的经验进行初步仿编。活动打算：幼儿用小手做事的照片。活动过程；一、谈话引入。1、教师出示自己的手，向小朋友打招呼：“小朋友看按门铃儿歌怎么写教案，这是我的手，我有一双手，我的这双手能做许多事情，你们的小手会说话吗？你们的小手会做哪些事情呢？”鼓励幼儿大胆说说。

2、教师小结。

二、理解学习儿歌。

1、有一个小朋友，他也是一双手，他的小手也更能干，我们来说说他的`小手都做了哪些事情。谁来看看？（引导幼儿逐一观察图画，说说小手做的事情。）

2、老师有情感地朗读一遍儿歌。

教师：有首好听的童谣说的就是能干的小手，名字叫小小手，我们一起来听听。

3、提问：儿歌的昵称叫什么？儿歌里说了哪个？

4、学习朗读儿歌。

请小朋友跟着同学边拍手边念儿歌。

5、引导儿童尝试用动作舞蹈儿歌。

6、创编儿歌。

（1）我们小朋友的小手还会干什么呢？

（2）我们把小朋友小手做的事情也编到儿歌里去好吗？

（3）请能力强的幼儿来仿编儿歌。

三、保护小手。

1、教师：小朋友们的小手这么能干，我们必须好好地保护它，那小朋友知道如何保护它吗？

2、请部分幼儿说一说。

3、教师小结。

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