让学生轻松学习：如何制作出完美的儿歌教案

儿歌是孩子们最喜欢的，它不仅能够让孩子们享受到快乐，而且还可以提高孩子们的语言能力、想象力、表现力等。因此，在日常教学中，教师也会使用儿歌来帮助孩子们更好地理解课文，提高学习兴趣。那么，怎样才能更好地制作出一份适合学生们的儿歌教案呢？

首先，教师应该重视选择儿歌的过程。因为不同年龄段的学生有不同的特点和需要，所以教师应根据学生的年龄特点来选择适合的儿歌。例如：小学生可以选择一些有节奏感、朗朗上口的儿歌；中学生可以选择一些寓意深刻、旋律优美、内容丰富的儿歌。

其次，在制作教案时，应注重对儿歌内容进行分析和总结。例如：分析词语、句式、语气、旋律等信息内容；总结出诗中表达出来的主要思想或主题。这样一来，当学生在听唱过程中就可以通过对这些信息内容的理解来体会诗中所表达出来的思想或主题。

再者，在制作教案时也要注意对儿歌内容进行多元化的引导。例如：在引导学生去理解诗中所表达出来的思想或主题时可以采用“问题引导”方法；在引导学生去体会诗中隐含出来的情感时可以采用“情感引导”方法。

最后，要特别注意将儿歌教学与其它相关科目相结合。例如：将音乐教学与文化教学相结合去理解此首儿歌所表达出来的文化内容；将舞蹈教学与体育教学相结合去理解此首儿歌所表达出来的舞姿内容。这样一来就可以使得课堂气氛十分活泼耐人寻味！

总之，要想制作出一份适合自己学生特点的儿歌教案并不是一件很难的事情。但是要想真正将它发挥出最大功用就必须由教师自己去考虑如何选择、如何引导、如何结合去将其教好。