中班音乐的教案怎么写( 【教师招聘】一位无私奉献教师编写教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁)
作为一个无私奉献的人民教师,我经常需要编写教案,这是教科书和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该如何写教案?以下是小编收集的《小猴子摘香蕉》中班音乐教案,希望对大家有所帮助。
设计意图:
本次活动紧紧围绕“以艺术滋润心灵,以生活感动生活”的核心理念。以回归生活、回归自然、回归游戏为设计理念。入选游戏的《瑞典狂想曲》是一首轻快、活泼、天真的乐曲。由于整首曲子较长,中间明显的旋律是根据中学生的年龄特点截取的。通过引导孩子想象音乐的意境,感受音乐速度的快慢和变化,可以安静地听音乐,用肢体动作表达音乐。
活动目标:
1、对《瑞典狂想曲》音乐有初步体验,可以创作出表现猴子特点的动作。
2、借助地图支架,你可以用音乐创作游戏动作,表达故事情境。
3、激发关爱老人的情感,体验音乐游戏的乐趣。
4、熟悉旋律,学习唱新歌。
5、能够唱出准确的曲子,发音清晰,在一群人面前大胆地唱歌。
活动准备:
1、故事情节准备。
2、音乐“瑞典狂想曲”剪辑,地图。
活动流程:
1、情景介绍中班音乐的教案怎么写,音乐初体验。
师:我们的猴子很聪明很能干。我妈妈种的香蕉成熟了。你愿意帮我妈妈摘香蕉吗?
2、分段熟悉音乐。
(1)跟着音乐练习小猴子走路,看远方。
老师:我的猴宝宝很聪明。谁会上来给他们看?
(2)创建爬树、摘香蕉和下树动作。
师:香蕉树那么高,我们怎么上去?谁来表演。
师:你看到了什么?让我们一起捡起来。
师:我摘了很多香蕉,可是摘不下来。听听音乐里的猴宝宝是怎么做到的?
(3)创造了擦汗回家的动作。
老师:太热了。擦干汗水,把香蕉带回家。
3、尽情享受音乐。
(1)看地图,用音乐梳理游戏剧情。
(2)表演音乐游戏:小猴子摘香蕉
4、有趣的表演音乐。
(1)看猴子奶奶摘香蕉。
师:猴奶奶年纪太大,不能摘香蕉了。我该怎么办?
(2)音乐游戏的完整表演。
师:成侯奶奶回家休息了。我们帮她摘香蕉,给了她一个惊喜。
活动延伸:
创建并继续帮助其他小动物剧情中班音乐的教案怎么写,为游戏创建相应的动作。
教学反思:
孩子很感兴趣,可以积极回答老师的问题,但是在孩子讨论的这个阶段,我应该创造情景让孩子体验。我会多看多学,让以后的教学活动更好。
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