小班头饰水果宝贝怎么写教案(上海事业单位考试：小班教案吃水果活动名（二）)

吃水果的小班教案

活动名称2113说：《水果小火车》

活动目标5261：1、 理解序数4102的含义，用序数词表示5以内1653个物体的顺序。

2、学习从不同方向确认物体的顺序。

活动准备：1、 每组立5张桌子，分成三组

2、红绿蓝机车头饰1个，1-5个数字便签若干，1-5数字桌牌3套（分别为红绿蓝）

3、 5层楼上有几张1-5个数字的水果和一只小动物的图片。

4、音乐列车开通了，还有空姐证

活动重点：让孩子理解序数的含义

活动重点：能够确认不同方向物体的排列顺序

活动流程：

(一）对话导入

1、你想坐火车吗？今天，有几辆智能列车可供我们乘坐。事实上，它想邀请我们的孩子来帮忙。我们能为您做什么？！告诉我们三班的孩子聪明不聪明需要先测试一下，但是是的，需要我先帮选几个优秀的火车司机。

2、选择火车司机，（用头部和修剪介绍这是红色火车，这是蓝色火车，这是绿色火车）

3、 来看看火车有多少节车厢，并出示数字表牌（边说边放，红色机车旁边是红色火车的第一节车厢，第一节车厢旁边）是第二节车厢……那孩子们一起看蓝色火车，说说火车头旁边是哪一辆车，引导孩子说...绿色火车孩子们说的问题：孩子们说的是哪一辆车绿色列车的车厢是这个吗？为什么？（提示：第一节车厢在机车旁边）

4、互动：孩子们已经坐上我们的小智能火车了，那我考你准备

-----红色列车第一节车厢的小乘客点了点头

——蓝色列车第二节车厢的小乘客请拍拍手

——请叉着胳膊问绿色列车第三节车厢的小乘客

——请感受蓝色列车第四节车厢的小乘客

——红色列车第五节车厢的小乘客拍了拍他们的肩膀

(二）改变对面机车的方向

1、 麻烦你们了，那我来测试你们聪明的小乘客，三个小火车司机站起来，让我们改变一下小机车的位置，小乘客们看看发生了什么现在有什么变化？(...) 这是红色火车的哪个车厢？（机车旁边是第一节）那我们就给他调整车号……

2、蓝色火车，绿色火车，请小乘客帮忙整理车号

（三）1、现在在孩子们的帮助下，车号已经排列整齐了，真的很能干，智能火车需要像你这样的小乘客，所以我决定把这个任务交给你（森林 新楼里有一些小动物，他们要过年了。他们想准备一些水果，但是森林里大雪了，他们不能出去，所以我邀请我们，勇敢的聪明的宝宝们快来帮忙吧，但是为了防止我们这么多小乘客第一次去森林，请从小盒子里找出代表你的车的号码，贴在你的衣服上（例如）（温馨提示：卫生，垃圾没问题，丢进垃圾桶）请司机检查

2、空姐提醒大家，开往森林的火车即将出发。请坐下来帮助孩子们...

(四） 放一张小动物楼的图片

1、 小动物的房子真漂亮。让我们数一数有多少层？第一的……

2、我们从马车上带来了甜美的水果。我知道每个人都想给动物们送水果，但我们必须有条不紊，听从指挥。

3、要求：

第一节车厢的小乘客被送到住在一楼的动物们，第二节车厢的小乘客被送到二楼……

最聪明的火车是游戏中最好的礼物，请让红色火车的小乘客行动起来，（一起检查）

请蓝色火车和绿色火车的小乘客...（检查，总结好评）

(五)结束

小动物们已经收获了很多果实。小动物们要求我们与我们的小乘客分享剩下的水果，并送给他们神秘的礼物。你看，小动物都这么爱吃水果，我们小朋友也应该多吃水果才能健康强壮！

小班健康教案水果

幼儿园中班语言“果歌”教案设计活动目标：1、熟悉儿歌，能分辨红、黄、绿三种颜色。2、 借助图片一一对应的方式背诵童谣的内容。3、 通过活动，您将简单地创作童谣，体验创作童谣的乐趣。主要目标：熟悉童谣，能分辨红、黄、紫三种颜色。难度目标：通过活动将简单地创作儿歌，体验创作儿歌的乐趣。活动准备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜、各种常见水果图片、三色圆卡、VCD光盘、和一个魔术盒。活动过程：一、 兴奋介绍：这里有一个魔法盒子。这个魔盒很神奇，可以改变很多东西。你想看看这个魔盒能改变什么吗？1. 老师从魔盒中一个一个取出苹果、葡萄、香蕉等水果小班头饰水果宝贝怎么写教案，并引导孩子们说出它们是什么水果。2. 请仔细观察，这些水果是什么颜色的？过渡与总结：孩子们的回答非常准确。这些水果宝宝听说四班的孩子很聪明，所以特地带了几个问题来测试大家，小朋友们，你们敢接受他们的挑战吗？二、编辑儿歌1、为苹果编辑儿歌。他们的问题之一是：什么水果是红色的？（出示红色圆形卡片并将其贴在黑板上）请孩子们回答。苹果是红色的。（老师对应红圈的图片和红苹果的图片）孩子们真是太能干了。在不知不觉中，他们编成了一首非常好听的童谣。让我们一起阅读吧！让大家再读一遍：什么水果是红色的？苹果苹果是红色的。

2、 为香蕉编一首儿歌 这时，又一个水果在说话：我也是极有营养的水果。你也可以帮我编辑一首童谣吗？让我们帮忙！什么水果是黄色的（出示黄色圆卡并贴在黑板上）？请幼儿回答。香蕉是黄色的（老师对应黄色圆形图片，贴上黄色香蕉图片）。老师再次朗读苹果的童谣，并提醒孩子们按照句型重读香蕉童谣。老师结合黑板图，带领孩子完整地朗读前两首童谣。让孩子们把刚刚编好的童谣连起来再读一遍：什么水果是红色的？苹果苹果是红色的。什么水果是黄色的？香蕉香蕉是黄色的。< @三、游戏：大声低声游戏：老师只说了一次，请仔细听，记住老师的要求，我会大声提问，你会低声回答；再来这个游戏，我会小声提问，你会大声回答。四、 给西瓜孩子编童谣，你知道有一个水果伤心哭，因为还没有自己的童谣。看（出示绿色西瓜的图片并把它贴在黑板上）西瓜说：孩子们，请快点帮我写一首好听的童谣，比如苹果和香蕉，好吗？什么水果是绿色的（出示绿色圆形卡片并贴在黑板上）？请幼儿回答。西瓜是绿色的。简介：在孩子们的共同努力下，学了一首好听的童谣。这首童谣的名字是《果歌》（老师贴的童谣名）。让我们一起大声朗诵！（老师先借助黑板图朗读，然后孩子们读卡片并全部背诵。

) 五、游戏：触摸并展示课前准备的魔法盒，安装本节的三种水果（苹果、香蕉、西瓜），引导幼儿单独触摸水果，并背诵关于水果的童谣. 六、 每两组背诵一题一答，巩固对童谣的掌握。七、引导孩子创作童谣《水果之歌》 生活中有很多好吃的水果。他们也想和你成为好朋友。看，他们在这里：（老师展示梨、草莓、菠萝和葡萄）你认识他们吗？它们是什么颜色？指年幼的孩子。原来孩子们知道这么多水果，你们真棒！八、 游戏：打赏孩子，老师决定给孩子买些水果，但是我认识的水果不多，想问问四班的小朋友。打个电话：喂，XX，什么水果是红色的？请说出名字的孩子在黑板上的水果图片中找到相应的水果并回答。九、总结：通过这堂课，孩子们和这些水果宝宝成了好朋友，但是你知道这些水果宝宝不仅可爱，还有非常丰富的营养价值吗？老师真希望孩子们能多吃水果，健康快乐地成长。我们来听听水果有什么功效？（播放光盘“水果之歌”）九、总结：通过这堂课，孩子们和这些水果宝宝成了好朋友，但是你知道这些水果宝宝不仅可爱，还有非常丰富的营养价值吗？老师真希望孩子们能多吃水果，健康快乐地成长。我们来听听水果有什么功效？（播放光盘“水果之歌”）九、总结：通过这堂课，孩子们和这些水果宝宝成了好朋友，但是你知道这些水果宝宝不仅可爱，还有非常丰富的营养价值吗？老师真希望孩子们能多吃水果，健康快乐地成长。我们来听听水果有什么功效？（播放光盘“水果之歌”）

小班爱吃水果，好健康

给上幼儿园的老师写一个好的幼儿园幼儿园主题教案是很重要的。只有编写好的幼儿园幼儿园主题教学计划，教学活动才能更好的开展。如何写出好的幼儿园育儿主题教案，是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，要了解幼儿园儿童的心理生理特点。只有把握了孩子的特点，才知道在编写幼儿园幼儿园主题教案时要写什么样的活动目标。有了目标，最好写幼儿园幼儿园主题教案。NS。其次，在写幼儿园托儿所主题教学计划时，活动必须多样化，以便儿童能够更好地参与。只要掌握了要点，写一个幼儿园育儿主题教案就相对容易了。

我们的幼儿园幼儿园主题课程计划抓住消防员的主题并设计了几种不同的活动：

活动一：认识消防员

活动目标

1. 消防员是社区中帮助我们灭火的人。消防队是消防车和消防员居住的地方。

2. 消防员穿着特殊制服，消防车发出特殊噪音。

3.学说：消防大叔好勇敢。

活动准备

1、消防中队、消防车、消防员培训视频。

2、模拟消防员灭火的工具和制服。

活动程序

1、通过观看视频片段，介绍消防员的工作环境（车库、宿舍等）。看消防片，学说说“消防大叔好勇敢”。

2、展示消防员扑火、模拟装备、制服等图片，供幼儿园观看。

3、说说消防员的制服，消防车的颜色，消防大叔的工作。了解火是危险的，不能玩。

活动二：听音乐《军人与百姓》

活动目标

1. 观看消防员步行表演，聆听雄伟有力的进行曲。

2. 能够随着节拍和音乐鼓掌。

3.知道消防大叔是勇敢的。

活动准备

消防员演习或教师担任消防员的照片。

活动程序

1.看消防员演练的照片或老师示范，就知道消防员在演练中是非常有活力的。

2.听音乐。

3. 听音乐时拍手。

4、学做消防员，一边听音乐一边大力走路。

活动三：游戏活动《消防手偶》

活动目标

1. 把老师当成消防员的手偶。

2. 玩消防木偶游戏。

活动准备

1. 一个大纸袋、彩色笔、胶水和剪刀，供老师示范。

2. 为保育员准备了一个小手偶。

活动程序

1.老师示范用纸袋制作消防员的手偶。

2、幼儿园带来了手偶，玩起了“消防员好勇敢”的游戏。

活动四：游戏活动《消防员制服》

活动目标

1. 能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2、高、矮、胖、瘦的消防员都会搭配相应的制服。

活动准备

1、高、矮、胖；几张瘦小的消防员的照片。

2.高、矮、胖、瘦制服几张图。

活动程序

1.老师展示了消防员不同身高、矮、胖、瘦的图片，指导幼儿园区分高、矮、胖、瘦。

2. 请选择合适的制服卡与消防员卡相匹配。

3.让幼儿园玩配对游戏。

活动五：粘贴“消防车”

活动目标

1、可以拼贴消防车形状的消防车。

2、继续巩固粘贴技巧：涂抹适量的膏体，粘贴，擦手。

活动准备

1. 一套切割的红色消防车车身和黑色车轮。

2. 膏体，抹布，每组1管，油彩几盒。

活动程序

1、托儿所听音乐，驾驶消防车进入活动室。

2. 教师示范粘贴消防车的步骤：选择车身，粘贴一只手，选择车轮，一只手粘贴，一只手擦拭。

3、托儿所选择图画纸，贴消防车。贴纸做好后，孩子可以自由添加梯子或火焰等。

小班会吃水果教案

教学设计说明

2113 名儿童熟悉并喜欢水果。当我们专注于它时，我们会看到4102水果中蕴含着丰富的教育资源。1653.观察外观特征的对象，相同点数的材料和大小概念的构建，水果家族装扮的媒介，歌舞表演和语言。表达的情境化资源……在各种以水果为情境的活动中，孩子们并没有学到关于水果的标准答案，而是获得了与真实情况密切相关的知识和经验。在吃水果的过程中，幼儿学会了如何剥水果，如何文明吃：在动手操作中，幼儿可以藏起来榨汁，制作沙拉等加工方法：在游戏中，幼儿了解瓜果和害虫的影响。关系：在唱童谣？幼儿区分哪些瓜是水果，哪些是蔬菜瓜。在有趣的、以生活为导向的情境中学到的知识和经验至关重要。

未来社会是多元化的、开放的、瞬息万变的。解决问题和完成任务不仅仅是一种方式。因此，需要的不是死记硬背现有知识的人，而是能够根据实际情况应用知识的人。为了适应未来的社会；幼儿需要学习重要的知识和经验。他们在情境化、生活化和多元化互动社区中获得的知识和经验：阵列帮助他们适应未来社会，更好地生存、学习和发展

《美味水果》教学过程

活动目标：

1、认识常见的水果，认识水果的名称。

2、 通过观察果皮、摸水果猜名字、按照说明摸水果来感知水果的特性。

3、能够在团队面前大胆表达自己的想法。

活动准备：

1、体验准备：孩子们认识和品尝过各种水果，知道多吃水果对身体有好处。

2、 材料准备：用水果刀把苹果和梨的皮削掉，橙子和香蕉削掉，放在盘子里。内含多种孩子们熟悉的常见水果，纸盒一侧有一个小孔，孩子可以伸手拿苹果）；一些水果图片；活动流程：

1、 观察果皮，猜水果名称，将水果娃娃与衣服搭配起来。

（1) 老师（展示四个去皮的盘子）：水果娃娃衣服有多少件？是什么水果娃娃衣服？你怎么知道的？