小班教案设计一般需要做哪些工作呢？-乐题库

小班教案怎么写？这是很多教师所头疼的问题，其实小班教案应该怎么写，我们可以根据我们教学进度来进行设计，这样才会非常的有条理！下面我们就小班教案的设计来详细的说一下。小班教案设计一般需要做哪些工作呢？主要是指小班教学任务的分解、小班教学中心的设定、小班教学难点的设定、小班教学的时间安排、小班教学的教学顺序。

下面我们就以某校小班教学设计为例给大家详细的介绍一下。本例我们主要对上述几个方面进行详细的设计。a．准备工作由于小班是班级中的一部分，小班教学相对于大班教学，较之具有不稳定性，因此对于小班教学需要做好准备工作。首先是做好课前准备，学校应组织小班教师做好备课，内容包括带班教学、教学理论和方法的准备、小班教学要与大班教学相区别。

将小班教学理论的准备工作预留出足够的时间小班教案怎么写，给予小班教师一些空间进行学习，让教师在有空间的情况下能进行课堂的教学。还有就是需要小班教师熟悉学校的教材，根据教材对整个小班的教学做好规划。让小班教师能够在有时间空间的情况下进行更多的辅导。其次是做好教学内容的规划，本例针对小班教学我们有侧重于课前带班备课、小班教学的学习，还有小班的学习有侧重于语文、数学、英语、艺术等科目。

在教学内容有侧重的情况下，小班教学时间应合理配置，比如在小班教学语文时，由于语文属于人教版教材，为了保证每个学生的学习效果，应该保证小班在10%-12%的时间接受语文的教学，在小班教学数学时，小班在11%-13%的时间接受数学的教学，教学时间应合理控制好。还有就是学生应当遵守教学纪律，本例中我们有体罚教育、有惩罚教育、有集体教育、有专家教育等等，一定要确保各个阶段学生在学习的舒适区域内的教学状态，不能进行超标准的教学。

b．教学方法的设定我们还应做好小班教学的中心，根据小班教学的内容、课标和学校的教材对小班进行布置，将小班课的内容和课标内容内涵联系起来小班教案怎么写，设定小班教学中心。为了提高小班教学的教学效果，我们还需要做好小班教学内容难度的设定，在设定小班教学中心时，可采用合理的原则把合理性和效果性联系起来。并且采用教学体验、小测试等一些方法评价小班教学。

具体可以参考文章《青春期孩子的教育》。c．教学难点设定教学难点在教学难点的设定时，我们可以让小班教师集中力量突破教学难点，或者在教学难点的设定时，设计相应的解决方案，帮助学生解决难点。一般有：知识点、小范围、多学科。在学习知识点时，教师可以依据知识点的不同，采用不同的教学方法，与小班教学本身相匹配。小范。