教师资格证面试教案怎么写的吧？《巨人的花园》教学设计

教师资格证面试环节给予20分钟备课时间，20分钟备课时间用于编写教案。教师资格证面试教案怎么写？我们以小学《巨人花园》为例，一起来看看小学教师资格证面试的教案怎么写吧！

《巨人的花园》教学设计

一、教学目标

1.学习本课生词，能正确读写“溢出、加、拆”等12个生词；根据上下文理解“溢出、嘈杂、寒冷”等词的含义，并能复述故事大纲，把握故事的主旋律。

2.通过小组讨论，阐明故事的发展。

3.从故事中，我明白了“无子无春”的深意，明白了“以人为本”的道理。

二、教学重点和难点

教学重点：通过几个情节的对比，理清故事的发展。

教学难点：了解故事所带来的深刻道理，并应用到生活中。

三、教学方法

朗读法、合作探究法、情境创设法。

四、教学过程

(一)创设情境，介绍新课

故事介绍：请同学们上台讲童话《皇帝的新装》。

简介：你看过哪些童话故事？谁上台给我们讲了《皇帝的新装》的故事，你是怎么理解的？今天学习新童话《巨人的花园》，一起来看看吧。以后有什么样的启示。

（二)初读文字，整体感悟

（默读课文，学习生词和词汇，明确课文意思）

1. 读准字音，认识生词。

2.检查生词掌握情况。

3.明确文意：文​​中讲了什么故事？请简单地重复一遍。

（学生回答并总结）

（三)把握重点，感受情绪

1. 让两名学生，一名作为叙述者，另一名作为巨人，以不同的角色朗读课文，并在阅读后给予及时的阅读指导。

2. 接下来教师资格证教案怎么写，请同学们4人一组，讨论以下3个问题5分钟教师资格证教案怎么写，也可以以提纲的形式讨论：

巨人责骂孩子多少次？

孩子们每次的反应如何？

每次都发生了哪些不可思议的事情？

最后发生了什么？

巨人最终明白了什么道理？

在说话的过程中，锻炼学生结合上下文理解词义的能力，例如：理解“满、吵、冷”等词的意思。

3. 请大家一起阅读巨人理解的第九自然段，边读边想象画面，体会“没有孩子的地方，就没有春天”的深刻含义。

（四)拓展延伸，情感升华

让学生用不同的句子表达“没有孩子的地方，就没有春天”这句话，这样在增强表达能力的同时，这个道理也能深入孩子的内心，引导自己的未来。

(五)总结全文，复习知识

邀请学生成为舞台上的小学教师。总结他们在这节课后学到的东西，谈论语言、情感等。

(六) 作业

收集其他童话故事阅读，并在下节课与同学分享。

五、黑板设计

注意教师资格证的准备时间只有20分钟，实际教案中所写的内容可以根据自己的需要进行缩略。

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