七年级数学教案下载(新修订初中数学配套教材数学教案MathematicsLesson数学教案)

新修订的初中数学配套教材数学教案数学教案数学教案/初中数学/七年级数学教案扇形统计图（教案）编纂：XX教育机构初中七年级数学教案优秀教学设计 Page 2 扇形统计图（教学计划）一、教材、学业分析《》是义务教育课程标准实验教材浙江教育出版社，七年级第一卷，第6章，第4节，学习内容，从生活中的实际问题出发，结合新课程标准的理念，打造利用教材设计的课程。日常生活中经常需要收集数据，统计图表是显示数据的重要方式。他们经常出现在报纸、杂志和媒体上。为此七年级数学教案下载，编排教科书以供理解和制作。学生在小学学习过，对它的含义、特点和制作有了初步的了解。本课数据收集从学生熟悉的简单问题入手，让学生体验数据在现实生活中的作用、理解的特点，并从中获取有用的信息，进而养成用数据说话的习惯. 主动要求有动力，喜欢表达自己。在课堂上应该给学生一个广阔的舞台，让学生充分思考、合作、交流和探索，品尝学习的乐趣。二、 教学目标教材介绍： 本教材的主要目的是使学生通过学习数学的内容，提高自己的判断、分析和理解能力，培养学生的逻辑判断和直觉判断能力。本教材适用于初中七年级，学生在学习后能得到全面的发展和提高。

本内容根据教材内容编写，可修改调整或直接用于教学。初中七年级数学教案精品教学设计第3页 知识技能目标：1、理解实际问题的意义和特点；2、 可以从中获取正确的信息，并能做出合理的解释和推论。过程和方法目标：1、在收集数据的过程中，学会合作学习，理解收集数据的方法步骤；2、在从中获取信息的过程中，学会相互交流和评价；3、在决策和形成猜想的过程中，感受数据的收集和使用是非常重要的。情感和态度目标：1、通过一些简单的问题，经验数据对解决许多实际问题很有用；2、 在解决问题的过程中，品尝发现的乐趣，树立学好数学的自信。三、教学重点和难点：在合作讨论的过程中，体验数据在现实生活中的作用，了解其特点，学会制作。难点：尽可能多、正确地获取信息，用数据进行分析，做出判断。四、教学与活动流程（一）教学准备阶段1、用PowerPoint制作一个简单的课件（如果没有多媒体教室，可以用小黑板展示）；初中七年级数学教案精品教学设计第4期2、页面整理了学生的准备，圆规、铅笔、彩笔、计算器、剪刀等工具。（二）教学过程第28届奥运会中国金牌分布统计图1、介绍我们的学习用折线图和条形图，今天我们将学习另一种类型的统计图——大家已经学会了小学的时候有印象吗？还记得是什么图吗？学生回答（是一个圆圈分成几个部分），大家先欣赏一张。教学过程 第28届奥运会中国金牌分布统计图1、 介绍我们的学习 通过折线图和条形图，今天我们将学习另一种统计图——大家在小学就已经学过了。你有印象吗？你还记得它是什么样的图表吗？学生回答（是一个圆圈分成几个部分），大家先欣赏一个。教学过程 第28届奥运会中国金牌分布统计图1、 介绍我们的学习 通过折线图和条形图，今天我们将学习另一种统计图——大家在小学就已经学过了。你有印象吗？你还记得它是什么样的图表吗？学生回答（是一个圆圈分成几个部分），大家先欣赏一个。

(Show) 学生们一定在暑假期间看过奥运会。你知道中国获得了多少金牌吗？(32）射门 4% 球类 8 25% 水上项目 8 25% 力量项目 9% 田径 2% 体操 1% 从这个统计图表中，学生可以知道中国在哪些项目上有优势，哪些项目弱点？你知道吗？美国在哪些项目上有优势？（田径）介绍设计说明：1、从奥运会介绍学生感兴趣的，激发学生的兴趣，调整课堂气氛.2、 初七数学教案优秀教学设计第5页的突出优势——可以直接体现各部分在整体中的比重，不同于折线统计图和条形统计图。今天的课让我们更进一步了解，教大家画画。2、 展示课本学生快餐营养成分统计图表，学生观察、思考，老师介绍的特点。用圆圈和扇形分别表示整体数据和各组成数据的统计量。它被称为（或称为饼图），其特点是能够直观、形象地反映各部分在总量中的比例。第一题和第二题由学生回答；第三题先解释什么是圆心角和顶点是圆心的角点，课本里有摩天轮图（学生观察）。我们可以更直观的给学生介绍，用准备好的圆形纸对折，再对折，将圆分成四等分（如图1），这个直角就是圆心角图1和图2也有奔驰的标志（如2）所示，圆被分成三等分，圆心角为120º。

这样，学生对圆心角的概念有了更直观、清晰的认识。总结：圆心角的度数是比例乘以360°。请一位学生回答第三个问题。3、 Do it，P152，第二部分（2）题后，老师分析。初中七年级数学教学计划精品教学设计第6页4、合作活动，老师-学生互动（主要让学生学画画） 提问——→调查情况——→收集资料——→整理资料——→画图 问题：学生从家到学校的交通情况。学生举手，一名学生counts，其他学生记录获取相关数据。可能有50个学生，统计如下（不同数据根据现场统计）。①步行20人40% 144º②骑自行车15人308º③坐公交车10人20%72º④其他5人10%36º绘制步骤：1、画一个圆圈；2、根据各分量的比例计算各扇区的中心角；3、 根据计算出的圆心角度数绘制每个扇区，并注明相应的百分比。每个比率的名称可以在图纸上注明，也可以用图例表示。注意：您也可以使用白色、黑色、斜线、网眼等代替颜色。学习手绘。学生再看样题：气象数据统计图，圆心角的计算需要计算器。5、课堂练习，学生会表演，一名学生计算数据，一名学生画画。初中七年级数学教案精品教学设计 Page6、作业1）P153 ①②③④，习题⑤2） 收藏，渠道来自报刊杂志，网上查询。

3） 自己设计一个调查计划，并用调查数据制作一个。五、 教学设计说明新课程标准下的教学设计要全面贯彻六大基本概念，重点强调③、④概念。本课突出活泼有趣的特点七年级数学教案下载，多元化的学习方式，使学生成为课堂主人。引入的情景设计是围绕学生的一个问题。样题利用学生收集资料，整理资料，最后画图，让学生对自己的研究成果有成就感。相比之下，它比教科书上的气象数据更具感染力。作业中的一个问题是自己设计一个调查计划来培养学生的 动手能力和实践能力。这是新课程大力提倡的。XX 教育机构 你的名字 教育机构

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