体育教案怎么写？不同学科不同体育类别的教案

体育教案怎么写？不同学科不同体育类别的教案有着不同的规范，以下教案案例均为篮球规则和动作教案体裁，球类运动一般比较多的时候需要用到倒立式、原地后仰式、侧扣式、原地起跳式、原地弹跳式、倒钩等等规则动作，面对不同学生的问题处理不同的学生体育课思路；让你有一整节或者整套篮球课程整体的体育教案思路（可以参考《篮球教案》）。

接下来的内容是比较重要的篮球教案的学科教学思路，希望能对你有一定的启发1.篮球简介2.学生情况3.教学目标1.组织学生体育课，实现体育锻炼知识与技能、体育锻炼方法与方法、体育锻炼意识与能力的有机结合（这是学生情况）2.以引导提问的方式开展体育锻炼3.规则动作要点和禁忌（这是教学目标，是篮球体育教案的学科教学思路）三、篮球教学内容和要求1.基本技术内容（原地倒立式、原地弹跳式、原地滑翔式、原地弹跳起跳式、原地倒立式、原地跳投式、原地弹跳起跳起跳起跳、原地起跳起跳起跳加垫）2.动作技术内容（一字马、劈叉、侧劈叉、后折十字、空接跳投、原地弹跳、横移弹跳等）3.心理素质内容（丢手、别手、打飞、打头、打人、被打、膝盖撞击、被撞废）四、篮球教学方法1.自主教学方法：课堂小组分组讨论，提问教师，提问学生，讨论总结，关注自己的不足。

2.练习教学方法：自主完成训练，自主完成课堂训练，练习发现不足，通过打靶训练动作技术和关注自己的不足；对不规范的动作单独进行纠正和提问的方法，通过练习修正不足动作和不规范动作，发现不足，提出正确的解决方法，完成全部动作技术和关注不足动作体育教案怎么写，提出正确的解决方法。3.实验教学方法：制作动作结果图，自助提出正确的解决方法的方法，完成全部动作技术和关注不足动作，提出正确的解决方法体育教案怎么写，完成全部动作技术和关注不足动作。

4.观察发现方法：关注动作的观察、训练、讨论交流，全面、准确的把握动作，发现不足和错误的动作和错误的动作；把学生训练过程中不出现的动作进行观察，及时提出教学建议和错误纠正，争取动作标准化的过程；总结不规范的动作技术点，形成动作的记忆和保持，弥补动作技术上的不足5.演示锻炼方法：采用录制原地起跳后落地录影带或者演示的方法提高同学的观察力和敏感度，发现运动过程中身体的不足和错误的动作和不规范的动作，通过教师展示手势或者示范动作的方法，发现学生在比赛过程中不足的动作技术点，进行纠正和提出建议6.相互交流讨论的方法。一起讨论去发现共同的问题，解决共同的问题，帮助运动能力不佳的学生把强项继续保持；在锻炼过。

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