教案模板范文小学语文《山村老友》教案【一】

教案模板范文小学语文《山村老友》教案

一）

一、课题《山村老友》为课程标准小学语文课程标准第一单元语文课程的第一课时课题。本课试讲教学时间12分钟，共八节课。

二、课程目标1.知识与技能目标：

1）能用朗读和认读课文中的词语来描述同学在表达自己情感体验和态度时的运用感受。

2）能灵活运用标点符号来分析课文中的文章。

3）能自行编写一篇800字左右的表达情感和态度的课文，并能借助于写作的评价思想来提高自己的认识能力。

4）能依据中心标题教案模板范文小学，不要列出具体内容地描写作者想要传达的思想感情。

5）能清楚、流畅地写作，并能根据格式要求删改文章。

2.过程与方法目标：

1）通过直观演示，分析文章的结构和层次。

2）在朗读的过程中学会抓重点、分层次、带着问题读文章。

3）能依据作者的意图，创设情境，激发学生的思考。

3.情感态度与价值观目标：

1）学会感受文章叙述的情感态度。

2）了解引导学生写作的心得，感受真正的学习成果。

三、教学重难点教学重点：掌握全文主要情感和写作的理念。教学难点：感受“人走茶凉”、“人走茶淡”等人情淡薄的意境，切实体会作者辛酸的“性情”。

四、教学过程

一）导入新课：一节课的开始就应该充分利用课前教学的时间教案模板范文小学，作为开场白，响亮而生动地介绍本课的主要内容。

1）请学生举手说说是哪一篇课文？

2）请有文学素养的同学能说出课文是写谁的吗？

3）同学们如果觉得不错，请回答问题。教师请同学们朗读课文，并注意把握读书时要抓重点、注意分层次。

二）初读课文：1.连线读：每个同学先读一遍文章，听懂每个字的音、义、形、意。教师请同学认读课文的第一句、第二句、第三句、第四句、第五句、第六句、第七句、第八句、第九句、第十句。

教师请同学们用不同的汉字如：零、榆、凡、香、日、年、

十、豆、、香、同学们在读课文时要注意努力读准字音、字形，读准字、字、字、字。教师请同学们注意看清楚课文主要写了哪些人。2.通读课文：教师：从哪几个方面来看一篇课文？xxx:（四声）xx：从写、议、叙、记的角度。教师请同学们用手指来指一指这些人。教师请同学说说他们共同的特点：一个个的都是非常厉害的主角！他们共同的特点，就是都是“人走茶凉”的代表。3.情节阅读：教师请同学自由发言，说说自己有没有讲清楚课文第一课时的故事梗概。

4.修改删节：教师请同学列出自己认为写得好的词语（段落）和句子

一、

二、

三、

四、

五），并用自己的话或简短的话，重新表达。

教案网123