【教学教研师训】互助二中杨有潭一、指导思想

侧向滑步推铅球优质教案互助二中 杨有潭一、指导观念本课以“安全第一”为指导观念，以推动教师身心发展及兴趣喜好为出 发点，运用自主、合作等学习方法，培养教师的变革观念与实践能力，充分展现 学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试跟体验的过程中取得参加体育活动 的乐趣，从而在体育学习中增强学生之间的交流，共同体验体育运动所带给的快 乐。二、教材分析推铅球是田径运动的主要竞技项目。为了提升学生的投掷能力，体育教学教 学以激发师生的学习兴趣，唤醒学生终身体育的潜意识，引导学员探究学习、合 作学习，提高学员实践能力成为主要目标，为学生提供较大的自主学习的空间， 让学生在体育活动中感受主动参加并取得成功的乐趣。推铅球不仅可以健体强 身，还可以减少人体的协调性、柔韧性和力量侧向滑步推铅球表格式教案，既健身又健美。为了落实“学校 教育应确立健康第一和安全第一的指导观念，切实提高体育工作”的指示，结合 三维健康观的要求，这节课我把原地侧向推铅球定为主教材，并将游戏引入教学， 为教师营造一个愉悦和谐的体育气息，激发学生对体育的兴趣，创新体育锻炼方 式，实现身体健康、心理健康、社会健康的同时，提高学生的体育技能，为教师 终身体育打下基础。

三、学情分析在课堂中应注意创设接近学生生活心得、符合学生心理特征的教学情 境，采用多种形式的交互式教学方法和变换练习模式来打动学生的注意力，激发 学生兴趣以确保教学活动的成功进行。四、课时教案教学 原地推铅球技术（学习） 内 侧向滑步推铅球（学习）课型新授场地 器材田径场 铅球容教知识传 授目标1、初步掌握原地推铅球技术跟侧向滑步技术。为日后打下基础。 2、通过学习让学员认识投掷的科技原理及生物力学原理。掌握 推铅球的用力顺序，为日后从事田径练习和课堂打下基础。学 目 标能力培 养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。 2、培养教师认真学习、发现问题、解决难题的素养；提高教师 专业能力。情感教 1、培养学生勇敢、顽强、果断等信念品质。育目标 2、对学生开展安全教育；防止攻击事件。教 重点 用力顺序材分难点 侧向滑步积极析课的 结课的内容时间 组织教法与规定数量 时间强 度构1、体育委员整队、检查并 一、组织：如下图3′报告人数*******︱开 始 部 分2、师生问好 3、宣布本课内容 4、检查着装、安排见习生******* Δ要求：1、集合做到快、静、 齐2、精力集中、精神饱5′满3、见习生随堂听课一、热身跑一、组织教法：绕田径场慢 15′ 小二、专门性练习跑一圈33′ ︱1、游戏：传接球接力二、组织：如下图10′ 中方式：将学生分成两组人 * * * * * * *数相Δ等的纵队，教师发令后， * * * * * * *准 备 部 分排头开始将球从跨下传给 第二个同学，依此类推。

直到最后一个同学完成 后，逆时针将球从头顶传 回，游戏方为结束。教法：1、教师讲解、示范 2、口令指挥学生游戏规定：1、必须双手传球 2、球掉了后需要由本 要人捡起来后再2、熟悉球性练习传（1）两人一组滚球；（2）推拔球；（3）跨下绕球；（4）将球至于肩上用力向下 1—3 米处推出课的 结课的内容组织教法与规定数量 时间强 度构一、推铅球的科技物理原 一、组织：同集合队形1 25 中理*******︱︱︱投掷项目是借助人体的跑步*******2 28 大将器械掷出，器械的上抛近似物体Δ5斜抛运动，推铅球中推的动作，就 教法：1、采用提问式教学方 ︱上肢而言，是由肩肌腱屈肌、肘关 法6节伸肌、腕关节屈肌以近固定快速2、讨论法 5收缩、屈肩、伸肘、屈腕、屈指将 组织：如下图︱铅球推出。*******6二、学习原地向推铅球技术 * * * * * * *(以右手投掷为例)：Δl、握球教法：1、讲解并示范2、 持球2、学生训练握好球后，将球放的锁骨3、教师观察并纠错窝处，贴于头部，下颌右 要求：1、握球技巧正确基 本转，右臂屈肘掌心向内，2、注意安全左臂自然上举，两眼平视 * * * * * *部 前方。

Δ分******结组织：同前束教法：1、教师完整示范 1—部2次分2、教师简明、扼要的详解动作技巧3、组织学员训练4、个别纠错要求：1、五指尽量伸直2、球贴于头部，摁住球而不是抓住球课的 结课的内容构组织教法与规定数量 时间强 度3、 学习手指推球动作组织教法：6（1）练习手指拨球跟脚趾 * * * * * *︱用力，将球向地下推。 5～810 次Δ（2)正面推铅球。lO-15******（3）侧向原地推铅球教法：（4）背向原地推铅球1、 讲解示范队三、侧向滑步推铅球： 2、 先徒手练习 3-5 次。基 1、侧向滑步徒手训练3、 再练习纠正 1 分钟。本 2、持球滑步练习4、 在口令下持球练习 3-8部 3、滑步后蹬转拉收练习分钟。分 4、反复的滑步推铅球完整 5、 老师在旁纠正错误。??6、 学生相互纠正侧向滑步推铅球表格式教案，相互学习 3-5 分钟。7、 学生再次练习 10 分钟。要求：1、用力顺序由下至上2、手脚协调配合，最后用力快速有力。3、滑步与最终用力紧密连结一、放松活动组织：二列横队站立4中二、课堂小结*******︱︱三、布置课外作业 四、安排收归器材******* Δ6С五、下课、师生道别教法：师生同乐结要求：全身放松、心情愉快束部分