【教师资格证】微格教学教案中的教学技能要素怎么写？

微格教学教案中的教学技能要素怎么写呀？可以写教学目标，教学重难点。今天小编特地为大家整理了教学技能要素的三要素，供大家参考。

教育教学，是以人为本，重视人的主体性、教育性、创造性、个性性等，从自然人的心理和知觉的角度，着眼于人的身心发展特点、存在发展规律，以学生的“感受”为中心，以认知过程、学习方法、学习策略、技能与技巧为基础，以学生身心发展规律为依据的教育过程。我国《课程标准》拟设置四个层次八个领域36个专题进行学习，选定《核心素养》为学生的核心素养，明确指出“培养学生创新精神和实践能力”。

这种根据个体发展特点和学生的身心发展特点确定的核心素养体现了我国教育实践的教育性和因材施教的要求。教学技能要素三要素具体是指教学技能的要素：评价要素、解决问题要素、制造问题要素。评价要素主要包括知识、技能、情感和态度；解决问题要素主要包括观点、态度、方法、材料；制造问题要素主要包括创造性、机智性、创造性等。

谢邀~嗯~教师资格证是教育行业教师的资格证~考试内容是《综合素质》和《教育知识与能力》两门。其中的教育知识与能力，就是对应教育基础、学生指导、班级管理、教学设计、教学实施、教学评价、教师职业道德等八个知识点。这8个知识点是有逻辑结构的，通过几个简单的例子，就可以形象理解的。

一、综合素质

1、名词解释教师这一职业是指从事教育教学工作的专门人员。它是受过专门的教育学、心理学训练，掌握一定的教育理论知识和教育方法，能运用专门的教育理论知识来分析教育实践中的问题，参与解决教育实践中的问题的人。教师职业是社会公认的高尚职业，列入《国家职业-专业标准》，国家对教师的职业资格证书，教师专业水平的考察微格教学教案中的教学技能要素怎么写，给予保证。

相对性(不变)(教师、学生、专业知识、职业道德等内容)社会对师德的教育及训练，避免了理论与实践之间的脱节;个人感觉(变)(教师职业道德行为、作为教师的自觉、个人品质等内容)好的教师应该是教书育人的专家，引导学生形成良好的人格，拥有爱人、学生、教书育人的情怀和责任感。

2、简答题题型就不一一列举了：教育观的内容;教育对象和受教育者;教学内容是什么，教学方法是什么;学校对教学的要求和制度;课程中的课程标准;教学评价的原则;教师的责任;教师的待遇;三尺讲台给教师的特殊待遇;不同情境下教师的角色;等内容，是不是很多呢微格教学教案中的教学技能要素怎么写，但是关于教育观这方面，笔试要背记的可能会多一些，但是面试还是很考验综合素质的知识的，可以找一些比较。