优秀的大班社会教案——自己动手制作一张属于自己的邮票

这是大班社会活动各种各样的邮票教案反思幼儿园大班教案怎么写，是优秀的大班社会教案文章，供同学家长们参考学习。

活动目标

1.欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。

2.体验自己手绘邮票的乐趣。

3.培养幼儿的尝试精神。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

重点：了解邮票的种类及其相关的知识。

难点：自己动手制作一张属于自己的邮票。

活 动准 备1.PPT课件《各种各样的邮票》

⒉与幼儿一起收集各类用过的邮票。

活动过程一、引起幼儿兴趣。

出示信件师：小猫咪写了一封信给我虽然不知道怎么了,它既被退了出去,邮局的阿姨说，小猫咪的信上少了一样东西，所以不能邮寄。 你们猜猜看，小猫咪的信上少了哪些呢？

猜谜语并阐述答案：你们了解它吗？它是哪个？

师：唉呀，原来是忘了贴邮票了。

师幼总结邮票的作用。

二、观赏邮票。了解邮票票面组成。

师：小朋友,你见到邮票吗？你见过的邮票是什么样的?

幼儿自由演讲，教师总结邮票的作用与组成。

师：邮票有很多种幼儿园大班教案怎么写，上面的形状也各不一样。老师也为他们打算了邮票，看一看，说一说，邮票旁边有哪些。找一找，邮票上有没有不同的地方。

着重看图案、内容、价钱师：小朋友，和你身边的同学把邮票放在一起看一看。邮票上有相似的地方吗？把同样的地方找回来。（都是矩形、有花纹、齿孔、中国邮政、CHINA、数字）三、再次观赏邮票，认识票号和票种。

师：现在我要请小朋友来瞧瞧我的邮票，咦，怎么在这以下也有一行数字2004-3，这表示哪些意思呢？（这是邮票的票号，表示这是2004年的第3套邮票）师：在票号的后边还有一行数字（4-1）J这既表示哪些呢？

师：对了，这是邮票的票种，4表示这套邮票有4张，1表示这是第1张，还有第2张第3张和第4张。

师：J是纪念邮票的简写，还有字母T是特种邮票的缩写。

观赏最早的邮票。

四、欣赏集邮册。

师：小朋友，邮票好看吗？喜爱邮票的他们会把邮票收集出来，专门放在一个本子里，这个本子就叫“集邮册”，小朋友带来了邮票，老师也带来了这些集邮册，等一会儿我们可以再看一看，注意，不能把邮票拿出来，翻的时侯要轻轻地，要爱护邮票。

师：邮票收集出来有观赏性，以后也有升值的空间。

五、幼儿设计邮票。启发幼儿创作要新，线条要流畅。

师：小朋友们，你们想来设计一张属于自己的邮票吗？你可以画上一件有意义的事情，还可以画上人物，也可以画上你见到的非常可爱的建筑，最后也请你为你的邮票写上邮资、年份等等。别忘了也有四边的齿孔也要画上，这样就可以剪出来保存。

播放音乐《小猫咪写信》幼儿设计制作邮票。

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是写作发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和利用的过程中发展出来的，应为儿童创设自由、宽松的语言交谈环境，鼓励跟支持儿童与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极否认。幼儿的语言学习要在生活情景和阅读活动中鼓励幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

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