高中教案后记怎么写?教案是教师执教的重要依据

教案后记怎么写?教案是教师执教的重要依据，同时，教案编写是教师教学过程的总结和概括教案后记怎么写，是教学依据体现的手段，也是教师发展教育教学能力的重要方式。本文就高中教案及其编写技巧，综合介绍一下：首先，要分析教材，把握全局。对教学目标的把握和划分，是确定教学重点、难点、非重点的依据。正所谓“以直求全，以全求直”，要抓住重点和难点，把握教学目标的范围，避免教学过程和资源浪费。

然后，找准环节和重点。紧扣中心，就是要抓好教学环节的重点和难点，找准中心内容，抓好设计技巧、方法、技巧的渗透。然后，形成心理惯性。教案写作是一个反复审查修改的过程，要形成一个良好的写作习惯，这样，写出来的教案看上去就很“正常”。

临摹

首先一年级的课堂一定要引导学生学会通过积极的动作来实现自我的感受，包括基本的动作模仿，以及快速奔跑，运球，抓球等。在这个阶段，没有什么技巧性的方法可言，就是要有发现和探索的过程。其次重要的是心态上的转变，要从我们老师的角度出发，自信的让学生看到自己的才华，在过程中同时尊重学生的自尊心。对于语文这门学科，我觉得第一，教材是核心，这个是非常重要的第二，知识是核心，所以一定要熟悉教材第三，理论结合，做好课堂教学技巧的传授，这些就要打好教学工作的基础（其实我本人是非常反对灌输的一个思想，家长没有错，就是教师灌输的会让你变得非常非常痛苦）最后，也是最重要的，发现学生的兴趣，并进行鼓励，因为很多学生在一开始进入中文这门学科的时候并不是对这个学科感兴趣的教案后记怎么写，所以一定要进行性格或者性取向的引导！！！。