英语教案设计的好坏是决定七年级英语教师课堂教学效果的重要因素

英语教案设计的好坏是决定七年级英语教师课堂教学效果的重要因素

英语教案设计的质量是决定七年级英语教师课堂教学效果的重要因素之一。小编整理了七年级英语上册的教学计划，希望对大家有所帮助！

七年级英语第1册预备教学计划人教版范文

第 1 册的第 1 单元

早上好！

教学内容

1. 主题：会见朋友。

2.语言目标：问候人。

3.结构：

a) 字母 A----H

b) 字母 A、E 的发音

4.目标语言：

a) 早上好/下午/晚上好。

b) 嗨，辛迪！你好吗？

c) 我很好，谢谢。

d) 你好，弗兰克！

5. 词汇：

新词：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh

你好你好早上好下午晚上很好谢谢

短语：

早上好/下午/晚上好。你好吗？谢谢。=谢谢。我是=我是

教学目标

一、知识对象：

a) 结构

b) 目标语言

c) 新词和表达

d) 谈话

2.能力对象：让学生能够互相打招呼。3.品德对象：使学生对英语产生兴趣。学习策略

1. 听关键词 2. 使用你所知道的 OK

文化意识 让学生知道如何在日常生活中与人打招呼。教学键

1. 问候人

2.目标语言

3. 生词和表达 4. 字母 A----H

教学困难

1.字母A、E的发音

2. 如何打招呼

活动计划

1. 配对

2. 小组合作

3. 角色扮演

4. 听力

教具

1. 卡片

2.录音机

教学时间

4期（A区+B区+自检）

英语教学均衡研究

1. 严格把握校本课程界限，为课堂教学留出足够的空间和时间

仔细分析校本课程开发的立足点，其对课程内容的延伸和兴趣的培养远远高于内容本身的知识性和实用性。这就要求教师在开发校本课程时要严格把握边界，注重课程内容的拓展和常识内容的灌输，把提高学生对课程的理解能力作为校本课程开发的首要任务。 ，并尽量减少其对课堂教学内容的影响。为课堂教学内容的有序开展提供了基础保障。更重要的是，在课堂教学中，教师不应将知识讲解的任务分解为校本课程人教版教案下载，但应该完全完成教学目标，并在此基础上完成知识的转移和能力的提高。这样的校本课程与课堂教学的关系最好，既保证了课堂教学的有序性，又为校本课程的发展提供了途径。

比如“HowcantoBeijing?”一课，在课堂教学中，要完成对let、us、by、take、bus、fast等词语的理解，学会使用byplane/bus/train、Let 'stakeatrain/公共汽车/飞机！伟大的！这三个短语或句型。在课堂教学中，教师从单词的阅读和记忆开始，完成对单词的理解，然后根据课本内容创造对话情境和口语表达环节，让学生可以反复使用byplane等单词造句或表情，终于突破重重难关。全班教学内容鲜明，内容安排丰富。学生在对话教学和口语交际中巧妙地掌握了知识，而这些内容都不是很难。，注重学生口语交际能力和日常使用能力的提高。

2.挖掘课堂教学中的校本因素，做好两者的衔接

校本课程的发展，不是凭空创造出来的，也不是单纯靠人手就能完成的。其编制有具体的方法指导和内容限制。这种内容形成的根源不在课程之外，而在于课堂教学。教师在教学准备和辅助改革过程中要注意观察，从学生的兴趣点、对知识的理解方式和程度等方面发现校本课程准备的内容定位；知识点的获得与能力的提高之间的关系，在安排校本课程时，要兼顾对教材的适应性和与课堂的互补性。通过充分挖掘课堂教学中的校本因素人教版教案下载，

例如，在“AlwaysorNever？”这节课中，老师在课堂讲座中发现了always、通常和有时这三个词之间的细微差别，而这三个词是重要的考点，老师将这三个词的对比扩大到了其他词组的比较，为校本课程的发展提供了很好的素材和目标导向。

三、总结

总之，中学英语校本课程的开发是英语课程开发的重要组成部分。教师要立足课堂，面向学生的发展，以提高学生能力为最终目标，从课堂教学中提炼写作要点，促进课堂教学的有效发展。以及校本课程发展的质素。

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行列训练教案数学基础模块教案下载(组图)

作业准备 2 分钟 1. 清点上课人数，检查培训设备 学习了相关理论知识。在本课中，我们将重点放在运动部分。【解说与示范】班级的形成可分为横队和纵队。行列之间（肘部之间）的距离约为 10 厘米，距离（第一人的脚跟到第二人的脚趾）约为 75 厘米。，动作点指挥位置与排场或基准兵距离是否正确，符合动作标准excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。统计上课人数，检查培训设备 学习到相关理论知识。在本课中，我们将重点放在运动部分。【解说与示范】班级的形成可分为横队和纵队。行列之间（肘部之间）的距离约为 10 厘米，距离（第一人的脚跟到第二人的脚趾）约为 75 厘米。，动作点指挥位置与排场或基准兵距离是否正确，符合动作标准excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。统计上课人数，检查培训设备 学习到相关理论知识。在本课中，我们将重点放在运动部分。【解说与示范】班级的形成可分为横队和纵队。行列之间（肘部之间）的距离约为 10 厘米，距离（第一人的脚跟到第二人的脚趾）约为 75 厘米。，动作点指挥位置与排场或基准兵距离是否正确，符合动作标准excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。在本课中，我们将重点放在运动部分。【解说与示范】班级的形成可分为横队和纵队。行列之间（肘部之间）的距离约为 10 厘米，距离（第一人的脚跟到第二人的脚趾）约为 75 厘米。，动作点指挥位置与排场或基准兵距离是否正确，符合动作标准excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。在本课中，我们将重点放在运动部分。【解说与示范】班级的形成可分为横队和纵队。行列之间（肘部之间）的距离约为 10 厘米，距离（第一人的脚跟到第二人的脚趾）约为 75 厘米。，动作点指挥位置与排场或基准兵距离是否正确，符合动作标准excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。行列之间（肘部之间）的距离约为 10 厘米，距离（第一人的脚跟到第二人的脚趾）约为 75 厘米。，动作点指挥位置与排场或基准兵距离是否正确，符合动作标准excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。行列之间（肘部之间）的距离约为 10 厘米，距离（第一人的脚跟到第二人的脚趾）约为 75 厘米。，动作点指挥位置与排场或基准兵距离是否正确，符合动作标准excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载。

行列中相邻士兵的距离正确，站立方向正确。2. 标准要求编队时，指挥位置与班列形成等腰三角形，距队形中心5-7步。在纵队时，指挥位置与基准士兵和最后一名士兵一致，距离基准3-5步。三、易发生的错误动作及纠正方法 （1）队伍中的士兵之间不允许间隔。指挥官可以用拳头（拳心向下）在士兵两肘之间向下移动，以拳头上下移动为宜。(2)前后距离不准。用米尺在前面士兵的脚后跟和后面士兵的脚趾之间取75厘米的距离，或者在地上画一条线，经常练习。(3)横队方向不正确。指挥官修正标兵站立方向，之后2v1.0可以编程修正，使其余士兵与标兵对齐。【组织实践】 1、训练步骤 （1）先训练横队、二纵队；然后训练列，然后训练第二列。(2) 将四个阵型串在一起进行训练。二、训练方式 （1）轮流担任指挥官。（2）游行选拔，相互观察。【总结点评】 1.点评训练效果；2. 指出存在的问题和解决方法。3分钟的家庭作业解说 1. 重述主题、目的、内容、标准 2. 点评整个培训的效果 3. 指出存在的问题以及如何克服 4. 安排下一次培训的内容 总结为当今时代的人行列的教案作业。科目：班内动作练习、集体练习、选拔、比赛时间：60分钟地址：行列训练场要求：1、体态端正，仪态端正，精神抖擞，严守军纪，禁止发号施令，认真听讲，勤奋练习；互相帮助，互相学习，共同提高4v1.0，能写和批改作业进度，

在本课中，我们将重点放在运动部分。1. 整齐报告是一种行列动作，按照规定的间隔和距离保持行列整齐。类对齐分为右对齐、左对齐和中间对齐。计数是一种行列动作，使工作人员能够依次报告行和列中的序数。主要用于统计队伍人数或改变阵型。班级报告数量分为横向团队报告数量和班级列报告数量。【解说与示范】（一）整洁 1、密码右对齐（左）：看右（左）——对齐。听到密码后，基地士兵一动不动，其他士兵连忙将头转向右（左），看向右（左）邻士兵的脸颊。前四个可以看到基地士兵。佟氏本人被视为右（左）第三人。2、看中间看密码：以×××同志为准，看中间——齐。动作要领：当指挥官指定：“以××同志为准（或以X号为准）”时，标兵应回答“是”，同时左手握拳高举（班长边说边做前臂伸、肩伸。稍平，前臂竖直上举，拳头向右），听到“看中间——齐”的命令，其他士兵跟着对齐键右左）。现在放手。（班长给密码：演示班配合动作），一路到栏目，可以先发出“前向-对齐”的密码（检查方法同右）。3、前瞻密码：前瞻——前瞻。5v1.0可以写改正要领：对准右（左）时，听到“向前看”的密码时，迅速将头向右转，恢复直立姿势。

对准中心时，基地士兵听到“向前看”的命令时，应迅速放下手，其他士兵迅速转头，恢复直立姿势。当列在行时，可以发出命令“Face forward”。（2）点数密码：“点数”要领：横线从右到左（列从前到后）快速转头，声音短促（列向左）报数，最后一个人不转头。. 一、动作要点 （1）对位时，将头直立，用头顶合拢下颌；(2)报号声音短而响亮。2.标准要求横队“三线”整齐，脚线，胸线、头线整齐；立柱整齐，距离准确，竖线笔直。3、容易出现的错误动作及纠正方法，转头扭身。双手握住上半身，保持姿势，并练习经常转头。【组织练习】 1、训练步骤 （1）先练横队整齐，再练立柱整齐；先练横队数，再练纵队数。(2) 将内容串起来进行训练。2. 训练方式 1）轮流担任指挥 2）在训练场上标记指挥位置和标兵位置进行练习，根据训练等级去除标记位置，并进行适应性训练；3) 评价体操并互相观察。【总结评述】 1、培训效果评述；2.指出存在的问题以及如何克服它们。6v1.0可写改正二、会合、离散【讲解与演示】（1）会合会合是单兵、分队按标准编程规范下载 官方学校规范下载 编程规范下载 警徽规范下载编程规范下载 一种行列动作。

要领：开会时，指挥员应先发出警告或信号，如“全班注意”，然后在队伍中心前摆好，形成面向布景的站立姿势，发出密码在“集结×××队”中，下属人员听到警告或信号，当场面对指挥员形成积极的姿势，听到口令后跑到指定地点迎接指挥员（指挥员身后的人）应绕过指挥官的右侧）并调整自己以形成积极的姿势。（一）二、二小队会合密码：一排或二排——会议。（指挥官站在预定的阵型中给出密码。） 要点：当小队在水平线上时，基地士兵迅速跑到班长面前合适的位置，摆正姿势。2）组建小队纵队或小队2路纵队-会议密码：组建小队纵队或小队2路队-会议要领：组建小队纵队时，基地士兵迅速跑到班长面前合适的地方，并建立积极的姿态。以标杆兵为准，排列整齐，齐头并进。组成双向纵队时，奇数兵在左，偶数兵在右。（二）解散、解散时，游行人员迅速离开原游行位置（通常会合是在解散的基础上进行） 1、动作要点 （1）会合期间，指挥官发出通知，停了一会儿，然后选择方向发送会合密码，基地士兵正确快速地选择位置。（2）行列中的士兵动作迅速准确，步步为营，自己休息。2、标准要求指挥员行动规范，密码正确、清晰、响亮，行动预令明确。7v1.0 的会合和解决方案可以通过编程来纠正士兵分散时的快速移动。3、钩头转头抱胸符合常见的错误动作和纠正方法。保持上身直立，头部直立，颈部直立。【组织练习】1 然后选择方向发送会合密码，基地士兵正确快速地选择位置。（2）行列中的士兵动作迅速准确，步步为营，自己休息。2、标准要求指挥员行动规范，密码正确、清晰、响亮，行动预令明确。7v1.0 的会合和解决方案可以通过编程来纠正士兵分散时的快速移动。3、钩头转头抱胸符合常见的错误动作和纠正方法。保持上身直立，头部直立，颈部直立。【组织练习】1 然后选择方向发送会合密码，基地士兵正确快速地选择位置。（2）行列中的士兵动作迅速准确，步步为营，自己休息。2、标准要求指挥员行动规范，密码正确、清晰、响亮，行动预令明确。7v1.0 的会合和解决方案可以通过编程来纠正士兵分散时的快速移动。3、钩头转头抱胸符合常见的错误动作和纠正方法。保持上身直立，头部直立，颈部直立。【组织练习】1 并自行休息。2、标准要求指挥员行动规范，密码正确、清晰、响亮，行动预令明确。7v1.0 的会合和解决方案可以通过编程来纠正士兵分散时的快速移动。3、钩头转头抱胸符合常见的错误动作和纠正方法。保持上身直立，头部直立，颈部直立。【组织练习】1 并自行休息。2、标准要求指挥员行动规范，密码正确、清晰、响亮，行动预令明确。7v1.0 的会合和解决方案可以通过编程来纠正士兵分散时的快速移动。3、钩头转头抱胸符合常见的错误动作和纠正方法。保持上身直立，头部直立，颈部直立。【组织练习】1 勾头转头抱胸，符合常见的错误动作和纠正方法。保持上身直立，头部直立，颈部直立。【组织练习】1 勾头转头抱胸，符合常见的错误动作和纠正方法。保持上身直立，头部直立，颈部直立。【组织练习】1