【小编为】小学音乐教案篇--乐题库

音乐是最能立即打动人的艺术形式之一。以下是小编为大家整理的2020年低年级音乐教学教案四章。让我们来看看它。我希望它会对你有所帮助。

小学音乐课计划一

《紫竹调》

教学目标

1.通过分析、讲解和参与式听力辨别，学生可以对《紫竹曲》有更全面的理解。

2.通过各种活动，学生将进一步培养他们强烈的求知欲。同时达到再次复习本单元所学知识的目的。

教学过程：

一、导入

1.同学们伴随着“紫竹调”的音乐走进教室。

你能告诉我你刚听到什么乐器吗？声音的特点是什么？（学生回答）

二、《紫竹调》介绍与欣赏

1.老师介绍了《紫竹调》的相关知识。

2. 教师演奏《紫竹调》，学生感受曲调的特点。

3. 让学生试着唱一个模型中的前两句，感受当地的风格。

4.听一首《紫竹曲》，记录演奏顺序如下：乐队合奏——笛子领队——琵琶领队——二胡领队——乐队合奏。

5.再听一遍《紫竹调》全曲。学生代表三种乐器，模仿进入表演的顺序。

三、课堂总结

小学音乐教案2

童话故事

目的要求：

一、通过听《糖果仙子舞》和《小天鹅舞》，唱着《小红帽》和《森林里的男人》的童话音乐和歌曲，感受一下轻松活泼的饥饿心情体验音乐。

二、结合口琴键盘识别d、r、m，可以根据正确的姿势和字母乐谱准确演奏口琴。

三、 积极参与动作表演歌曲创作，填写歌名，选择打击乐等音乐时间活动。

授课时数：2课时

教学过程：

第一课时

一、 在听音乐之前，可以结合图片，用生动的语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受和分辨音乐的情感。问：听到音乐，小天鹅跳舞的感觉如何？

2、 复课时，让同学们跳起小天鹅的即兴舞蹈。

3、引导学生选择一种或两种打击乐器并用音乐打击乐器。

4、 适时简要介绍俄罗斯作曲家柴可夫斯基。

二、听“糖果仙女舞”

1、第一次听音乐时，老师不需要改变情节，让学生安静地体验音乐的梦幻色彩。

2、在听音乐之前，老师可以讲一个关于胡桃夹子的小故事，以引起学生的兴趣。

第二课时

一、表演“小红帽”

1、边听边唱，边学边唱。从感觉开始，听录音或歌迷唱歌。

2、 同学们唱歌的时候，注意发现问题，及时改正。

3、 可以引导学生看课本图片，做动作。还可以激发学生创造不同于课本的动作表演，培养学生求异的思维。

4、还可以启发学生根据童话《小红帽》改编歌词，加入剧情表演，制作刀具道具配合表演。

二、表演“森林中的男人”

1、听歌学歌。听歌曲录音，感受歌曲。

2、 反复扇唱两遍，让同学们找到相同的旋律一起唱。

3、 跟着老师感性地读歌词，填入歌词。

4、学完歌曲，按角色表演歌曲。

5、 也可以分组演奏，每个人只演奏一组，然后继续演奏形成连奏（慢慢演奏，中间不要空拍五年级上册音乐教案下载，如果有人接不上，请他为同学们唱一首歌。

6、选出优胜组为大家表演。

小学音乐教案三

精灵

教学目标：

1、 通过听音乐《小青蛙》和《野蜂飞》，表达了对小动物的热爱。

2、能够自制动作，参与表演。

教学重点：听音乐，表达对小动物的爱。

教学难点：通过自制动作参与表演。

教学准备：录音机、电子琴

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐五年级上册音乐教案下载，站起来，打招呼，坐下！

2、复习歌曲。

二、基础部分：

1、听《小青蛙》

（1)听两遍音乐，分辨青蛙的叫声。

（2)听音乐，在课本方框内画一条线，表示你听到的青蛙叫声。

（3)听音乐，学习如何扮演青蛙。

2、听《野蜂飞》

（1) 完全听管弦乐，感受歌曲活泼开朗的意境。提示学生回答歌曲中野蜂上下飞快的形象？

（2)重听歌曲，自编动作呈现出野蜂快速上下飞舞的形象，随着歌曲的录音进行自编动作。

3、创作与活动：

（1)认识手鼓，在老师的示范下学习正确的手鼓弹奏姿势。

（2)打手鼓的方法留给同学们分组讨论，短音怎么弹？长音怎么弹？

（3)尝试用手鼓来伴奏学过的歌曲。想想哪首歌适合？选一首歌给大家唱，有的同学会用手鼓来伴奏。

三、 结束部分：总结。

小学音乐课程计划四

可爱的家

教学目标：用饱满深情的嗓音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的爱。

要点与难点：准确唱出歌曲的弱节奏和点阵节奏。

课前准备：打击乐器。

教学过程：

一、音乐游戏：七色迷宫

1、走出迷宫的方法有多少？

游戏规则：当你找到一条路时，你必须准确地唱出这条路的声音。以组格式查找路线。比较哪一组找到的路线最多，唱得最准确。

2、谁能听到老师播放的路线？

游戏规则：老师弹钢琴，学生听模特唱歌，在迷宫中寻找老师的路线。

二、学唱歌

1、听听《可爱的家》的录音。

2、学习曲谱，范老师唱歌曲谱。学生学习用钢琴演唱第二乐句一、的乐谱。

4/4 1 2│3。4 4 5│5—3 5│4。3 4 2│3-0

4/4 1 2│3。4 4 5│5—3 5│4。3 4 2│1—0

3、老师弹奏第三至第六乐句，学生作为示范唱歌。

4、背诵歌词。

5、 用钢琴轻柔地唱歌。

6、 诉说你的“可爱的家”，感受爸爸妈妈的爱和家人的温暖。

7、 小组讨论：用什么样的声音唱这首歌？

三、 为歌曲伴奏

1、 安排打击乐伴奏。

触摸时钟：×―×―│×―×―│

双臂：× × × ×│× × × ×│

2、演唱《可爱的家》。

四篇2020年相关文章：

★ 一年级音乐教案4篇优秀范文2020-5068少儿网

★一年级第一卷音乐教案2020四章-5068少儿网

★ 一年级音乐教案4篇最新范文2020-5068少儿网

★ 精选小学二年级音乐教案三首2020-5068少儿网

★ 小学二年级音乐课计划三章2020-5068少儿网

★ 小学二年级音乐教案精选2020-5068少儿网

★ 小学二年级音乐教案2020-5068少儿网

★ 小学二年级一年级音乐教案

★一年级图书四西方古典音乐教案2020-5068少儿网

★ 小学一年级音乐教案：经典音乐2020-5068少儿网