总结反思:队列训练教案.doc

批准人:年月日队列教案作业提要课目:班队列动作目的:通过练习,使同志们熟练掌握单人队列动作的要点,培养良好的军人姿态内容:班的队形方法:结对练****集体练****评比大赛时间:30分钟地点:队列训练场要求:1、姿态端正,军容严整,精神振奋2、严格遵循队列场纪律,做到令行禁止3、认真听,刻苦练;互帮互学,共同提升作业进程作业准备……………………………………………………………2分钟1、清点到课人数,检验训练用具2、宣布作业题应作业实施…………………………………………………………25分钟同志们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论常识进行了学****本节课我们重点对动作部分进行练习。[讲解示范]班的队形可分为班横队和班纵队,需要时,可分成班二列横队和班二路纵队。队列人员之间的间隔(两肘之间)约10厘米,距离(前一名左脚至后一名脚尖)约75厘米。1、动作技巧指挥位置与排面或基准士兵距离精确,符合动作标准。队列中相邻士兵间隔距离精确,站立方向准确。2、标准规定横队时,指挥位置与班队列形成直角三角形,距队形中央5-7步。纵队时,指挥位置与基准士兵跟最终一名士兵成一条直线,距基准3-5步。

3、易发生的错误动作及改正办法(1)队列中官兵间隔不准。指挥员可用拳(拳心向下)在士兵的两肘之间向上运动,以拳可上下运动为宜。(2)前后距离不准。用米尺取中间士兵的脚掌与前面士兵的双脚距离为75厘米或在地上划线,反复练****3)横队方向不正。指挥员对基准士兵纠正其站立方向,尔后令其余士兵向基准士兵看齐。[组织练****1、训练方法(1)先训横队、二列横队;再训纵队,二路纵队。(2)将四种队形串到一起训练。2、训练方式(1)轮流充当指挥员摆队列。(2)会操评比,互相研讨。[小结讲评]1、评价练习效果;2、指出存在的难题及消除的方式。作业讲评…………………………………………………………3分钟1、重述科目、目的、内容、标准2、评价整个训练的疗效3、指出存在的难题及消除步骤4、布置下步练习的内容撰写人:批准人年月日队列教案作业提要课目:班队列动作目的:通过练习,使同志们熟练掌握单个部队队列动作的要点,培养良好的军人姿态内容:一、整齐、报数二、集合、离散步骤:结合练****集体练****评比大赛时间:60分钟地点:队列训练场要求:1、姿态端正,军容严整,精神振奋2、严格遵循队列场纪律,做到令行禁止3、认真听,刻苦练;互帮互学,共同提升作业进程作业准备…………………………………………………………2分钟1、清点到课人数,检验训练工具2、宣布作业提要作业推进…………………………………………………………55分钟同志们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论常识进行了学****本节课我们重点对动作部分进行训练。

一、整齐、报数整齐是让队列人员依次按要求的间隔、距离,保持行、列齐整的一种队列动作。班整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。报数是让队列人员依次报出在队列中序数的一种队列动作。主要用于清点队列人数或变换阵形。班报数分为班横队报数和班纵队报数。[讲解示范](一)整齐向右(左)看齐口令:向右(左)看——齐。当看到口令后队列训练教案下载,基准兵不动,其他士兵很快向右(左)转头,眼睛看右(左)邻士兵腮部,前四名能通视基准兵,自第五名起,以能通视本人以右(左)第三人为度。向中看齐口令:以×××同志为准,向中看——齐。动作技巧:当指挥员指定:“以××同志为准(或以第×名为准)”时,基准兵答“到”,同时双手伸开高举(班长边讲边做大臂前伸与肩略平,小臂垂直伸出,拳心向下),听到“向中看——齐”的口令,其他士兵按向右(左)看齐的要点推进,听到向前看时,基准兵随即放手。(班长下口令:示范班配合做动作),一路纵队看齐,可先下达“向前——对正”的口令,(检查方式同向右看齐)。向前看口令:向前——看。要领:向右(左)看齐时,听到“向前——看”的口令,迅速将头转正,恢复立正姿势。向中看齐时,当基准兵看到“向前——看”的口令后,应及时将手放下,其他士兵很快将头转正,恢复立正姿势。

一路纵队看齐时,可下达“向前对正”的口令。(二)报数口令:“报数”要领:横队从右到左(纵队由前向后)依次以低沉洪亮的声响很快转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头。1、动作技巧看齐时正直转头队列训练教案下载,头上顶收下颌;报数声音低沉洪亮。2、标准要求横队整齐的“三线”齐,脚线齐、胸线齐、头线齐;纵队整齐的,距离准,纵线直。3、易发生的出错动作及改正办法报数转头扭转身体。手扶其上体使之维持姿势,反复练****转头。[组织练****训练方法(1)先练横队的整齐,再练纵队的整齐;先练横队的报数,再练纵队的报数。(2)按照排序将各项内容串到一起训练。训练方式(1)轮流充当指挥员(2)在练习场地上标出指挥位置、基准兵位置练****视训练