普通心理学新讲义

课程名称 中文 普通心理学 英文 Geneyal Peycholo gy 课程编号0303101 教材名称 《普通心理学》 修订版 主编彭聃龄 出版社人民教育出版社2004 年版 授课时间2009-2010 学年度第一学期 授课教室09 级心理学本科专业 任课教师 陈录生1 普通心理学教案 一、学科性质 普通心理学是心理学的一门基础学科。 它探究心理现象造成发展的更通常规律 心理学的历史、发展态势、理论模式、派别和探究方式等。普通心理学的内容又要概括各个分支学科的研究成果从中总结出心理学的更通常规律又要为各个分支学科提供理论基础。普通心理学是心理学的入门学科心理学教案范文心理学教案范文。本书介绍了序言、人工信息加工、行为控制与调节、人的心理特征跟活动与发展。 由于最终一部分与其它课程之间的交叉 本次授课舍去最后一部分内容。二、教案编写的指导观念 无论是教学内容的处理、教学方法的选取、教学过程管控的思路都应突出表现教育教学理念的升级跟教育观念的转变都应贯穿“知识、能力、素质协调发展”的规定。 三、教案编写的方法 一辩证唯物主义的指导 心理学脱胎于文学。 在撰写讲稿时处理教学内容时 必须自觉运用辩证唯物主义的看法批判心理学中的唯心论和形而上学创造性地探究具体的心理学问题之后也不能用哲学来取代具体的科学探究不能满足于通常的哲学议论和简单化地套用哲学用语。 二详略得当、重点突显 三不断充实与升级 近几年来心理学在讨论人的思维结构个体早期的心理发展心理现象的脑机理人的社会行为或者心理学为社会实践服务等方面获得了许多重大进展。在编写教案时要注意吸收心理学研究的新成果力求反映出心理学发展的最新面貌。 四、教学内容及课时分配 第一章: 心理学研究哪些和怎样进行探究教学时数 6 学时 第二章心理的神经生理机理教学时数 7 学时 第三章感觉教学时数 7学时 第四章 知觉教学时数 8 学时 第五章 意识跟注意教学时数 8 学时 第六章 记忆教学时数 12 学时 第七 章 思维教学时数 12 学时 第八章 语言课堂时数 6 学时 第九章 动机教学时数 10 学时 2 第十章 情绪跟情感...