小班简单表演教案

小班简单舞蹈教案 第 1 页 小班简单舞蹈教案 篇一：幼儿园小班舞蹈教案 幼儿园小班舞蹈教案 活动名称：毛毛虫 活动目标： 1、了解毛毛虫的生长过程。 2、感受音乐优美的曲调，能在戏剧中快乐地舞蹈。 3、尝试用自己的身体语言来体现毛毛虫跳舞。 4、体验合作的乐趣。 活动重点：感受音乐优美的曲调，能在戏剧中快乐地舞蹈。 活动的难点：尝试用自己的身体语言来体现毛毛虫跳舞。 活动准备：音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。 教学过程： 一、激发兴趣 1、角色导入（自己是蝴蝶，小朋友们是毛毛虫） 小班简单表演教案 第 2 页 师：我漂亮的宝贝们!来!转转我们的小眼睛……展展我们的小胸……伸伸我们的手臂……踢踢我们的小腿……扭扭我们的腿……最后扭扭我们的小耳朵……伸个哈欠!恩，真舒服_____！（课前热身） 2、引导儿童认识生长过程 师：妈妈把他们带到了这个世界上，你们高兴呀吗？ 幼：开心! 师：现在宝贝们都跟父亲长得不一样。那只虫子虫可以告诉我这是为什么呢？ 幼：因为我们还没长大呢…… 师：那宝宝们怎么能够长大呢？ 幼：各抒己见 3、出示成长图片，帮助幼儿了解 师：请小虫虫们仔细看，你们究竟是如何长大的？ 4、教师小结： 卵→蚕→（小、中、大）→蛹→蛾→卵 二、欣赏音乐 1、师：咦？是哪个声音？ 小班简单表演教案 第 3 页 2、幼儿欣赏 师：宝宝们，觉得今天这段音乐听起来怎么样？你可听出哪些？ 幼：开心，快乐……/像一个故事 师：原来宝宝们的体会这么多啊！那我们再来听一次音乐。

这次啊，妈妈要跟着戏剧给你们讲个独白。 师：当他们而是卵的时侯，你们使劲地晃动自己的身子，可就是动不了。于是他们累了，便香香地躺了一觉……当他们睁开双眼的时侯，发现自己能动了，你们成为了一条条很小更小的毛毛虫……你们想快快长大，和母亲一样。所 以努力地吃树叶……慢慢地，长啊长……长啊长……终于，你们长大了！你们长大了，便好开心!扭扭圆圆的身子跳起了舞……跳累了，你们就又要睡一觉……为了安全，你们便躲进了茧里，变成了蛹……过了一段时间，当他们千辛万苦再钻出茧的时侯，你们的身体右边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴蝶……于是，你们既快乐的起舞了…… 4、第三次倾听音乐，幼儿根据学生的鼓励，初步依据音乐创编动作。 三、师幼创编动作 小班简单表演教案 第 4 页 1、幼儿创编动作并示范 2、以小组为单位合作创编并示范 3、教师依据儿童创编的动作进行提炼，加入一些难度不太大的基本功，穿成小组合。最后示范，再逐一分解教授给幼儿 4、集体训练 四、集体演出 五、结束活动： 师：森林里要举办文艺演出了，狮子大王见宝宝们这么棒，便邀约我们去参与表演，你们愿意去吗？ 幼：愿意！ 师：那好！我们今天出发吧！ 活动延伸：回家跳帮爸爸妈妈等好爱好爱我们的人…… 篇二：小班舞蹈教案 幼儿园小班舞蹈教案- 幼儿园小班舞蹈教案 小班简单舞蹈教案 第 5 页 活动目标： 1、学习踵趾小运动，并随音乐合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步动作。

2、创编不同方位的摘果子动作，丰富儿童的想象力。 3、体验丰收收获果实的愉悦心境。 活动打算： 贴在地上的苹果标记(用于帮助幼儿寻找适合的位置)活动过程： 一、音乐导入，听音乐进场秋天到啦!瞧果园里的梨子成熟了我们一起去摘苹果吧!XX 小朋友走得更有节奏呢!(教师在走的过程中运用发现表扬的方法提示幼儿听音乐有节奏的入常)果园到喽!我们把小背篓放下来，自己找个位置坐下去休息一下吧。 二、学习踵趾小健身小朋友，你们看到同学刚刚是如何走进果园的?你来学一学?(如幼儿不知道的话能再跳一遍)。 下面我再来一次，你们看仔细了，我是如何走进来的。(脚跟脚尖跑跑跑)谁来试一试? 这个步伐有个好看的名字叫踵趾小跑步。我们一起踩着有节奏的步伐去果园里看一看吧! 小班简单表演教案 第 6 页 三、学习摘果子动作 1、示范摘苹果的动作果园里的伯伯叔叔忙不回来，邀请我们给她们一起摘苹果。他们还教了我摘苹果的动作，我来摘给你们看。(重点突出要拧一下)我今天是如何摘苹果的?请你来学一学。 碰到苹果了要拧一下，这样苹果就出来了。 我们一起来摘。“摘教师舞蹈教案范文大全，放??” 2、展开想象，进行各个方向的摘苹果练习。 上面的苹果被我们摘出来了，还有哪里的苹果我们还没摘?(上面下面左侧后面，高的地方我们还可以踮起双脚采，下面的就会弯下腰去踩呢!)那边的苹果真大呀，我们去那里摘苹果吧! 这里有很多苹果树，请小朋友找一棵苹果树摘苹果吧! 3、练习踵趾小跑步和摘苹果。

XX 小朋友摘苹果的动作更有节奏，真好看，(XX 小朋友把树上树下左边右边的梨子都摘了，真能干!XX 小朋友一边摘脸上还笑眯眯的，摘了这些苹果，很开心吧!??)小朋友都累了吧，找棵果树坐下去。 四、整体示范表演，学习、创编结束动作，1、欣赏表演，学习结束表示丰收喜悦的动作。 小班简单表演教案 第 7 页 看着这么多的苹果，真实太开心了，老师编了一个《苹果丰收》的街舞，我跳帮他们看吧? 我今天跳了《苹果丰收》的表演，我最终是如何跳的?这样跳表示哪些意思呢?(表示很开心)来，把他们的苹果也端出来帮你们看看，转个圈，好开心呀! 我们一起来跳《苹果丰收》的跳舞吧! 2、创编表示快乐的动作。 你会用什么样的动作表示高兴?我们一起学一学他的动作。 我们把他的动作编到《苹果丰收》的表演里。 谁就会用不一样的动作表示高兴? 我们用他的动作来跳《苹果丰收》吧。 小朋友想了这些快乐的动作，我们再来跳一次，这一次，你可以用你最喜欢的动作表示你的快乐。(幼儿自由创编不同的结束动作)五、活动结束。 小朋友，时间不早了，让我们把苹果送到仓库前面去吧!(踵趾小跑步离开。) 篇三：幼儿园小班音乐教案：舞蹈——《我的身体》 小班简单舞蹈教案 第 8 页 幼儿园小班音乐教案：舞蹈——《我的身体》 活动目标： 1、初步认识舞蹈，激发幼儿对表演的兴趣 2、能按音乐节拍做动作，初步培养儿童的节奏感 3、在做动作的同时，体验表演带给的兴趣 活动打算；背景音乐。

我的身体的音乐 活动过程： 1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作，教师以引导为主纠正幼儿的动作】 2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐、 3、休息片刻，以游戏的形式进行教学活动，播放乐曲，教师带领儿童一起模仿动作，让幼儿体验表演带给的兴趣。 4、根据乐曲的节奏节拍，不断的激励和鼓励幼儿跟随老师跳 2---3 遍，初步培养幼儿的节奏感。 5、 请儿童上台演出给小朋友看。 活动总结： 小班简单舞蹈教案 第 9 页 【小朋友们真棒，一会儿爸爸妈妈来接我们的之后，表演给她们看好不好】教师鼓励幼儿收拾自己的物品准备下课。 篇四：幼儿园小班舞蹈教学打算 备课 教案 一、舞蹈教学打算 小班幼儿春秋较小，注重力集中的时刻不长，动作成长也不非常协调。所以本学期教学的首要目的是促使儿童进修表演的乐趣，同时使幼儿可在世人面前斗胆的舞台，提高幼儿的自抉择信念。在此基本上让幼儿进批改确的半蹲、压右手跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。熟悉自己全身的各个背部；进修几种根基的舞步：如走步、小碎步、小运动、后踢步、踵趾步等。并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求 1、 培育儿童喜欢唱歌和做美术游戏。 2、 能按音乐节奏做动作，培育节奏感。 3、 熟悉自己脸部的各个背部，进批改确的坐立根基姿势。 小班简单表演教案 第 10 页 4、 学会几种简单的精髓舞步，及多个小律动、歌舞台、能在世人面前自由地、兴奋地演出。 三、舞蹈教学进度放置（共 16 课时） 幼儿舞蹈教学教案 第一课时： （一）、教学工作： 进批改确的半蹲、压右手跪坐的坐姿；能自由地、兴奋地随教师进修表演；熟悉自己脸部的各个背部（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等） 熟悉身体动作分化：1－8：用手边指各部位边高声说，头头－胸胸－肚子肚子－头腹肚子 2－8：一再一次。 3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（摆布各一次） 4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚 5－8：双手向左旁平伸，一再一次。 6－8：前伸手，垂头－后伸手，仰头 7－8：左前方－右后方（双手平伸） 8－8：一再一次 （二）、家长工作 小班简单舞蹈教案 第 11 页 1、交待上课时刻 7：00－8：30，请家长提早十分钟来园，可进学校不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望，以免影响儿童情感，家长应坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放到固定的处所。 幼儿舞蹈教学教案第二课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容，压右手跪坐、正确的半蹲姿势、下课常规等 2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分化：前奏：手放到腰后，站立 1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢） 2－8：手腕摆布动弹，五指伸开。手由前伸－双山膀（手动弹） 3－8：左手握拳－打开，一再一次 4－8：手画圈－手放背后－双手往前伸出（最后一拍） 一再一次 小班简单表演教案 第 12 页 （二）、家长工作 1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放到固定的处所。 2、交待家长回家注重儿童的姿势和坐姿。 幼儿舞蹈教学教案 第三课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的半蹲姿势、上课常规等 2、进修伸腿坐，要求幼儿双腿弯曲上翘、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。 小舞蹈《两只山君》：前奏：双手随节奏拍手、颔首 1－8：双手手掌、拇指伸开，手肘伸直后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次） 2－8：双手曲肘夹在头部，前后摇摆（握拳），脚做小跑步 3－8：双手五指伸开遮眼，伸食指做踵趾步； 4－8：手按节奏拍手后右手打开，伸右腿做踵趾步（一再一次） 间奏：重点操练脚尖脚跟踢步 小班简单表演教案 第 13 页 一再一次 （二）、家长工作 1、请父母回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给予更年夜的鼓舞激励。

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。 幼儿舞蹈教学教案 第四课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等 2、进修踵趾步：小八字步筹备，。 1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向 2 点屈膝，身体向左后倾斜，面向 2 点上方 2－8：右腿竖立，左脚向 6 点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略偏斜面向 8 点上方 一再一次 （二）、家长工作 1、请父母回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给予更年夜的鞭策鼓励。 小班简单表演教案 第 14 页 2、复习踵趾步的恰当姿势。 幼儿舞蹈教学教案 第五课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的半蹲姿势、上课常规等 2、进修勾绷脚，要求幼儿双腿弯曲上翘、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节奏做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带微笑。 腰部动作组合分化： 前奏：手放到腰后，压右手跪坐 1－8：双手曲肘上下叠置于大腿，身体随节奏摆布摆 2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放入身体右侧 3－8：一再第一个八拍 4－8：手放到嘴里身体伸直，脚压右手跪坐 5－8：左手置于肩旁摆布摆动，右手握拳置于身体旁，身体向左回身面向 2 点 6－8：双手交叉画圈，压右手跪坐 7－8：双手置于身体两侧，身体摆布摆动，身体面向 1 点 小班简单表演教案 第 15 页 8－8：双手合掌置于脸旁，做睡觉状 （二）、家长工作 1、请父母回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给予更年夜的鼓舞激励。

2、复习手部动作及头部动作 幼儿体操教学教案 第六课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的半蹲姿势、上课常规等 2、复习小表演《两只山君》，鼓舞激励幼儿在世人面前表演，进行分组演出，给以幼儿更年夜的鞭策鼓励，培育幼儿的自抉择信念。 小舞蹈《两只山君》：前奏：双手随节奏拍手、颔首 1－8：双手手掌、拇指伸开，手肘伸直后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次） 2－8：双手曲肘夹在头部，前后摇摆（握拳），脚做小跑步 3－8：双手五指伸开遮眼，伸食指做踵趾步； 小班简单舞蹈教案 第 16 页 4－8：手按节奏拍手后右手打开，伸右腿做踵趾步（一再一次） 间奏：重点操练脚尖脚跟踢步一再一次 （二）、家长工作 1、请父母回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》教师舞蹈教案范文大全，并给予更年夜的鼓舞激励。 2、复习手部动作及头部动作 幼儿体操教学教案 第七课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的下蹲姿势、上、下课常规等 2、复习小舞蹈《两只山君》 小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、颔首 1－8：双手握拳，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队 2－8：双手做小鸟飞－身体由 1 点侧向 3 点，一再一次 小班简单表演教案 第 17 页 3－8：双手五指伸开由下向左下侧举，五指股栗，一再一次； 4－8：双手握拳，双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队 间奏：双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次 （二）、家长工作 1、请儿童在父母面前表演《两只山君》，请家长给以最年夜的鼓舞激励。