物理教研活动总结

物理教研活动总结一

转眼间一学期正式过去,本学期在大学各导下,在物理组全体任课老师的一同尽力工作,热情支持配合下,圆满完成了学期初建立的各项教学任务,达到了预期目标,概括出来有下面几点:

推进组织建设,

物理教研组在历届老校长精心管理下,形成了良好的组织,本学期加强理论学习,提高学生们的观念觉悟和业务水平,,青年学生积极,主动,勤学,好问,虚心请教.中年教师十分关心,帮助青年学生,整个教研组空前团结,传,帮,带活动轰轰烈烈地举行起来团结协作,在评奖等荣誉利益面前,首云权,陈启文老师你敬我让.在工作面前,你争我抢,在困难面前,团结协作,共克难题.增强了教研组教授们的汇聚力,教研气氛浓郁,营造了一个温暖的工作环境,为青年学生的蜕变和顺利完成学校交给的任务打下基础.

青年教师的培养

良好的工作环境有利与青年学生的成长,首云权教授,李永华老师成长为大学中层领导,汪玉清,宋森和张立国教授成长为级部部长,其他青年学生积极听课,做记录,写心得,及时交流,研讨,组里教研气氛独特,青年学生迅速成长胜任教育教学工作,为中学的演进奠定了人才基础.

教研组日常工作

学校考信息的收集和高中试题的研讨工作.请外出学习的同学介绍高考欣喜,完成三套高考考题的研讨和小结,归纳工作.

白英斌教授的市级青年学生素质展示课获一等奖,郑清教授素质展示课获二等奖.说课,讲课,评课等系列座谈活动,提高了教师们的素养,为未来我校的数学课堂成绩的提升打下基础.

素质展示课,高一青年学生研讨课等系列活动使青年学生的组织课堂能力受到增强.特别是青年学生的课堂基本功和教学水准有了巨大的进步.大量信息科技方式在课堂教学中的应用,让同学们发现了它的优越性,促进了信息科技与生物学科的融合.

在教学"五认真"的推进上脚踏实地,教案月检查,签字,备课组活动周检查,教研组长到各组讲座,提高教师们的业务水平.，充分运用校园网物理页面,老师们发表长期的各种文章,论文,教案,习题,图片等.图文并茂,内容丰富,起到了窗口宣传作用.积极参与高校组织的"四个一项目",把活动举办得红红火火,有声有色,大力支持大学工作.教科所课堂督导活动中.物理教研员对本组工作予以高度的评价.

然而,学期在大学各处的领导下,在语文组全体任课老师的一同尽力工作,热情支持配合下,取得了一点成绩,但是,也有一定的差别,物理组的同学将不断拼命,争取获得更大的成绩.真坚持教学"五认真",认真检查学生教案,作业的批改,单元测试等状况.加强教学的管控力度.

物理教研活动总结二

2009——2010学年第二学期xxxx地区城区小学语文教研活动在局教研室、中心备课组成员及全体高三物理老师的一同尽力、合作下，按照预定的活动计划顺利完成。

本学期教研活动的重点是为全国第七届中青年学生培训展演xxxxx赛区及xxxx赛区选拔赛做准备，市区xxxxx共15位教师分别在xx中、xx中参与了xxxx地区海选赛，理事会的xxxxx承担了十中赛区评委，xxxxxx承担了xxxx中赛区的嘉宾，每位观众有对于性的对每个参赛学生的课进行了现场点评，xxxx主任做了总评并对参评教师强调了许多指导性见意。根据评委讨论评议，xxxxx三位学生代表我区分别举行自治区、xxx选拔赛，xxxx老师获xxxx地区青年学生参赛组第一名。xxxx老师经过自治区选拔将于每年10月代表自治区举办在xxx举行的全国第七届中青年学生讲课大赛，xxxx老师将于每年10月代表xxxx参加全国第七届中青年学生录像课竞赛，xxxx老师获2010年学生培训大赛二等奖。

另外，xxx三位学生参加了xxxx第二届名师大赛，xxx老师获一等奖并将代表xxxx于10月举办在上海召开的全省名师大赛。史志芳教授获xxxx第二届名师大赛二等奖，于震老师获xxxx第二届名师大赛三等奖!这么辉煌的名次得益于我区地理老师多年来在粟克冰教授带领下营造的教研氛围及校际间学生颇有保留的课堂交流、资源共享、教育教学理论研讨、集体备课等等，我们将在之后的教研活动中就“如何改进落实课堂教学环节，提高课堂教学效益”做进一步阐释和分析。

此外，上学期我们还在学校、五中、七中展开了课堂教学研讨活动。在七中的中心备课活动中，由于当年临近春节，各高校活动安排众多、时间紧，许多中心备课组成员没有参与活动，在此处代表理事会向七中的领导和同学表示道歉。在未来的中心备课活动中，相信你们就会主动参与，更期望我们的青年学生能多一份宁静与脚踏实地少一份烦躁与世故，更期望我们的物理教研活动能再上一个新台阶。

物理教研活动总结三

领导和物理组全体组员的一同尽力下,结合本校实际,围绕科研兴校,科研兴教的目标,以学习为先导,以备课为动力,以教学为立足点,坚决投入到课改中去,狠抓教学常规工作,并切实加强课题研究,圆满完成了本学期的课堂、教研工作,取得了显着的成绩。现总结如下:

一、加强学生团队建设,提高数学老师的理论能力

1、开学初组织学生学习了新课标的基本观念,以新的教学模式武装头脑,全面提升我校数学老师的理论素养。

2、组织全体学生学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料,把握新时期物理课堂目标与重点,学习新教法,力求我们的教学活动更具实效,取得了显着的成绩;

3、组织学生举办学习经验感受交流,互相学习,并切实撰写教学论文。

二、加强教研组备课组的建设,各项活动有序地进行

1、严格依照开学时的工作计划,落实教研活动机制,每周三晚上进行教研活动,并做了具体的安排,围绕新的课程变革,进行集体备课,观看录像,设计课堂教学方案。真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组学生受到了很高的学习和训练的机会。

2、完善备课组集体备课活动,提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了"四统一",即统一进度、统一教案、统一训练、统一测试,加强各组之间的交流、听课、评课等活动,集思广益、取长补短,相互学习,相互促进。

3、定期进行教学常规调研工作,及时获得了反馈信息,不断地优化教学.

4、定期抽查教案、听课记录,检查作业批改情况

三、按照新课标的观念进行了一系列的教研活动,并应用于实际教学中,切实加强了课堂教学成效

1、学期初组织学生学习课本教法,认真进行教材分析,熟悉各年级知识制度及教学目标、教学要求。

2、全面进行课堂教学方式变革,实施启发式、讨论式教学方式,提高了教师的感悟能力和学习素质。教学过程中加强知识的产生过程的课堂和情景教学,采用研究式教学方式,提高了教师学习数学的兴趣及实践能力。

3、定期加强了探究性学习、综合实践活动、物理第二教学活动,全面发挥教师的主体作用,使学生受到了锻炼与提升。

4、组织学生上好课堂研究课,积极报名上好学校优质课,坚持听评课活动,通过授课、评课,对比如教学内容安排是否合理,难点是否突破,教学方法的使用及教学观念的渗透,是否合乎素质教育的规定,共同构建提高课堂教学效益的方式。

5、加强与兄弟高校的交流,组织学生外出讲课并迎接外校学生来我校考察指导,安排学生上好公开课。

在本学期中,我组工作获得了显着的成绩,但也存在着一些不足之处,例如教研气氛不够独特,教学方式较为特色,对新模式、新教法的钻研还不够到位,新课标的实施不够成熟等。但是,我们全体物理组学生深信,只要全组教师同心合力,通力合作,很多难题都会迎刃而解,在新的学期当中,一定可以让我校的物理课堂再上一个新的台阶。

物理教研活动总结四

时光流逝，岁月荏苒。回顾这学期的工作，在大学的高度加强和恰当领导下，我能根据科学发展观的规定，用科学发展的观念，积极工作，履行职能，把握重点，顾全大局，树立“教研育人，有效教研、有效服务”的责任模式。为提升教师的业务素质;为提升课堂教学的有效性;为提升基层校教学管理水准，做出了切实的真心的尽力。下面将本学期的详细工作汇报如下：

一、工作简要回顾

学期初来到进修学院并兼任物理教研员职务。年轻的我急需向大家大师教研员学习，紧紧围绕于教师强调的“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了发扬科学发展观的一系列活动，和前辈教研员一起下乡督导听课38节，和前辈教研员一起组织新上岗教师研训活动。通过一系列的听评课活动是我成长了这些。

1、学期初和前辈教研员一起上课讲课调研，在下乡的一段时间里一共听课38节，其中本学科的课听了23节，课后与本学科的同学立即进行交谈，交换看法，互相学习。通过这段时间的学习感到自己学到了这些教育教学方面的心得和技巧，自己真的成长了这些。

2、新教师培训起色明显，按照学校的规定，在对近几年新上岗教师进行大面积的授课与培训的基础上，在市里举办新上岗教师授课考核活动，对来自十四所不同大学的四十六位学生进行授课考核，同学科的学生以同课异构的方式分别做了汇报课，课后对怎样提高英语课堂教学有效性进行了培训，及时地解答了新任校长在英语课堂中遭遇的难题，存在的苦恼。对提高乡村的初中语文教研教学水平无疑起到了振奋、指导和促进的作用。

3、这学期曾相继两次举办白山市骨干教师授课和参与湖南省乡村骨干教师短期集中辅导，通过学习增长了见识，尤其是成为一名年轻的教研员，为我以后在教研工作方面累积了宝贵的心得。是我明白了成为一名教研员必须怎样摆正自己的位置，如何进行有效地辅导和指导老师。在辅导期间我被选为班长，积极为其它学生服务。培训结束后被评为优秀学员称号。

4、参加会考考试出题工作，学期初就开始研读课本，并制定试题库，为会考考试出题做好打算。因为学员一学期的名次好坏就看期末考试。所以现在考试各个大学、老师、家长、学生都是十分看重的。在期末考试之后到光华大学和外国语学院进行巡视，并与地理学科教师沟通，细心听取老师的看法和建议。查看学生答题情况，效果还可以。以上是我对这学期工作的小结。

二、今后工作的一些想法：

1、在进行研训工之前一定要搞问卷调查，清楚基层学生必须什么样的培训，防止过度培训而达不到效果。

2、加大对新教师的辅导力度，切实研究解决新校长在课堂教学中发生的新问题。

3、加大对骨干教师的锤炼力度，坚持实行骨干校长送教下乡活动，切实改变骨干教师隔山观火的心态，以点代面，整体提升教师的专业水准。

4、从学员和学生的演进维度来提升课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效课堂的理论分析与实践研究。

5、在实战的研训中尽力使学生走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大弊端，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。

6、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，求真务实，努力打造物理教育的看点。

7、拟定农村全乡性的学科校本教研方案，关注乡村学生，使农村教师走出困境，切实感受校本教研星火燎原的温暖。

8、积极主动、诚恳及时向学校领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

9、举行学科学生基本功竞赛，采取基层选拔、再集中决赛，切实推进教师整体提升。

10、解放思想，开动脑筋，创新工作，充分发挥市里三所大高校的辐射作用，努力把中教研训工作做大做强，再创辉煌。

物理教研活动总结五

本学期在区教研室和校领导的指导下,以建立有效课堂为中心,营造和谐创新的课堂氛围,加强师德师风建设,依靠全组教师,发扬主人翁精神和爱校意识,把握新课改的有利时机,树立新的教育模式,使组内各项工作有了巨大进步。

一、在重点工作上,以培育教师创新精神和实践能力为重点紧紧围绕增强课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的抓好,加强复习课的课题研究,加大青年学生的培育力度,深化课堂教学改革,全面提升本组学生能力和教学质量。

1.在现有优秀率较多的状况下,进一步做好优秀生的培养工作及差生的培训工作。面向全体,提高两率,大面积增加学生的中考成绩。

2.八年级学员狠抓基础,减少差生率,对差生要有的放矢的给予帮助,掌握住最基本的技能和最基础的知识。

二、教学的重点工作

结合新课标新课改的探究,以常识技能为契机,过程和技巧为方法,使学生的感情态度价值观受到充分的提高。具体工作主要有下述几点:

1.抓常规,加强基础环节管理,加强课堂流程监控,贯彻学校5+30+5+5的教学方式,确保教育教学秩序优良,用先进的教学模式武装自己,提高教学科研素养。