二年级体育篮球教案范文(精选5篇)|教育
二年级体育篮球教案范文(精选5篇)|教育
二年级体育篮球教案范文(选5篇)
作为一名优秀的教师,通常需要制定教学计划。编写教学计划有利于我们科学合理地控制课堂时间。教案应该怎么写?以下是小编精心整理的二年级体育篮球教案范文(精选5篇),仅供参考,希望对大家有所帮助。
二年级体育篮球教案范文(选5篇)1
一、教学目标
1. 能描述小篮球运球时的动作要领。85%的学员在动作过程中能正确做出运球等技术动作。
2、通过模仿、练习等方法,发展上下肢力量和身体协调性。
3、培养坚忍不拔、勇于克服困难和团结协作的精神,提高终身体育意识。
2、教学难点
【要点】控球时手的位置和运球的方向要根据球的力量与身体协调。
【难点】 跑带球的配合。
三、教学过程
(一)开头部分
1、课堂常规:体委组织队伍,汇报学生人数,师生问候,老师简要介绍教学内容,检查服装,安排学员。
上节课,我们学会了如何用小篮球原地运球。看看上节课的技术动作同学们掌握了吗?嗯,同学们表现的很好。看来他们在上节课中学到了很多东西。严肃的。然后在原地运球的基础上,也是小篮球,也是运球。这节课,我们将增加难度,学习如何在小篮球中运球。
2、队列和编队练习:练习原地三边转法。
组织教学:四横线。
要求:队列整齐,步调一致。
(2)准备部分
1. 游戏:二足跳
作法:两人一组,右手握住对方的左脚,左手搭在肩上,形成一对两条腿的人。命令发出后,双足人侧身跳到终点,然后迅速形成左手托住右脚的双足人跳回起跑线。第一个完成的小组获胜。如果 Biped 中途失去了手,应该在向前移动之前立即重新组合。交换握把必须在双方选手都冲过终点线后进行。
组织教学:在课前划定的区域内进行。
2、动手练习:身体旋转练习、腹背练习、背弓伸展、指压练习、俯身接球练习、全身练习、跳跃练习。
组织教学:四横排体操队形,教师示范并提醒注意事项,用言语鼓励学生,及时表扬鼓励。
要求:动作到位,伸展大方。
3、专项练习:双手交换滚球,8字形绕腿推动滚球,双手抛接球。
组织教学:四横排体操队形,教师示范并提醒注意事项,用言语鼓励学生,及时表扬鼓励。
要求:动作规范,避免掉球。
(3) 基础部分
1、教师示范技术动作,启发学生思考重点
提问:老师刚才运球的时候是怎么控制球的方向和高度的?
学生回答,老师得出结论:球的后部和上部控制着球的力度。
组织教学:双轨编队示范。
2.老师讲解技术动作
动作要领:目视前方,上半身微微前倾,以手肘为轴,用力压在球的背部和上部,同时用力后脚向前运球,球落在同侧脚的前方,跑动速度与球弹跳的节奏相协调;手和手臂的动作与原地运球相同。(口诀:压球后用力上去,落在脚外侧前方。)
3.学生根据老师的讲解和示范进行分解练习
(1)现场复习高低运球,听老师口令高低运球切换。
组织教学:体操排成四横排,所有学生同时表演,老师给口令后切换。
要求:动作标准,用力协调,切换顺畅。
(2)边走边运球。
组织教学:四路栏目同时进行,教师巡视纠错。
纠错:在刚才的练习中,老师发现很多同学在边走边运球的时候不正确地触球,控制不住球篮球教学教案范文,导致球在运球过程中掉落。学员在练习时应轻拍球的后部和上部。
(3) 以慢速和中速绕场跑动和运球。
组织教学:两纵队同时绕篮球场转圈。
纠错:在刚才的练习中,老师发现很多同学都是用手掌拍球。在接下来的练习中,学员要注意拍手触球的手指和指根。
(4) “穿越丛林” 绕着钢管转身回运球。
组织教学:全班分成四列,每列为一组。每组的每个学生轮流绕着钢管运球。到达最后一杆后,转身运球至起点,将球交给下一位同学,依次进行。.
要求:动作标准,用力协调,交接顺畅,不掉球。
4、教师评选优秀学生进行展示,学生进行自评和互评。
5.游戏——快跑运球《长江黄河》
组织教学:将学生分成两组,分四横排,相距3米,面对面站立。一组叫“长江”,一组叫“黄河”。运球。老师喊“长江”时,“长江队”运球追“黄河队”,否则“黄河队”追“长江队”。15米内触碰对方有效。
要求:按要求完成,符合标准运球技术。
(4) 结尾部分
1、放松活动——拍打上下肢。
组织教学:四横排体操队形。
要求:放松活动,身心充分放松。
2、课堂总结:教师对学习实践进行总结,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、告别师生、回收器材。
4、现场设备
40个小篮球,16个标志杆,1个篮球场。
5. 预估负荷
运动密度:35%~40%;平均心率:120至130次/分钟;运动强度:适中。
6.课后反思
二年级体育篮球教案范文(精选5篇)2
学习阶段:
三级
学习目标:
1、在行军中初步学习运球,通过比赛使学生对篮球产生浓厚的兴趣。
2、培养学生动脑筋、积极参与、团结协作的精神。
学习内容:
打篮球
学习步骤:
1.篮球比赛
教师活动:
1、体育委员组队,师生问好。
2、组织学生集体猜谜语:“圆圆像个大西瓜,人家爱玩,没人吃,抢了扔了”引出本节课。
3. 组织学生两人一组制作篮球小游戏,熟悉球的性质。
4、组织学生进行表演、交流和评价。
5、组织学生两人一组继续比赛,进一步熟悉球。
学生活动:
1、组建队伍时,能做到“静、齐、快”,表现出良好的精神面貌。
2.关注老师的谜语,积极猜谜语。
3.在创作篮球比赛时,将两个人分成小组,相互合作,互相帮助。
4、认真观看同学的表演,积极参与交流和评价。
5、两人分组继续篮球小游戏,可以组成更多有趣的游戏。
组织:四线:
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
呜呜呜呜
呜呜呜呜
2. 移动运球
教师活动:
1、组织学生进行行进式运球并进行交流、评价,然后教师讲解、示范动作。
2、组织学生两人一组,边走边学运球。
3.组织学生之间的运球比赛。
学生活动:
1、认真观察学生的表演,积极参与交流和评价,认真观察老师的一举一动。
2、两人一组运球时,可以互相观察比较,互相纠正动作。
3、积极参加行进运球比赛,气氛活跃。
组织:两人一组分散
3.运球游戏
教师活动:
1、组织学生布置障碍比赛,选出“最快最好”组。
2、组织学生在移动中围绕物体进行运球。
3、组织学生绕着物体运球,在行军过程中穿插表演。
学生活动:
1、各队设置障碍,力求做到“最快最好”。
2、认真观看同学的表现,有强烈的竞争欲望。
3、积极参与比赛,为同伴加油打气,认真观看表演。
4.放松和快乐
教师活动:
组织学生跳《欢乐拍手歌》。
学生活动:
和老师一起跳舞,快乐地放松。
组织:形成四个圈
场地设备 篮球场1个、篮球20个、锥筒12个、录音机1台
二年级体育篮球教案范文(精选5篇)3
一、教学目标
(一)知识与技能
1、学习和理解篮球原地运球的技术原理。
2、在移动中掌握单手肩射技术的动作要领。
3、通过本课的学习,75%以上的学员能正确掌握原地运球的击球点,40-60%的学员能正确使用一定速度的运球技术。
(二)过程与方法
通过课堂练习,了解运球在篮球比赛中的作用,提高学生的技术能力,增强学生运用所学知识解决实际问题的能力。
(3) 情感态度和价值观
培养学生积极参与、自觉锻炼的习惯,注重遵守纪律、关爱他人的美德教育,培养团结协作的团队精神。
2、教学难点
(一)教学重点
运球技术。
(二)教学难点
运球点控制和力量。
三、教学过程
(一)准备部分
一、正规教育
1)师生互相问候
2)宣布上课内容和目标
3) 检查服装
效果目标:放松暖身,身心愉悦
2. 带球绕圈慢跑
效果目标:热身
3.球练习
1) 绕圈球
2)“8”绕裆
3) 向上抛球,拍手看谁的次数最多
4)指球练习:左右手球球篮球教学教案范文,单手球球放在肩上。
效果目标:熟悉球,建立篮球学习兴趣
(2) 基础部分
1、篮球运球:
动作要领:
在运动过程中应使用手腕和手指控制球。虽然你可以随意换手,但运球时只允许一只手。用你的前臂、手腕和手指将球用力推向地面。学会控制篮球弹跳的高度和速度。练习时,改变球的高度,从胸部到膝盖以下。你还应该学会边移动边运球,同时不断地变换双手和方向。
1) 站姿开始运球时,球必须在中枢脚离地前落地,运球时用手指触球。尽量避免用手掌击球。
2) 用手腕的手指平稳地敲击和按压球。注意不要用力击球。你的手腕和手指必须非常灵活。
3) 当球弹起时,张开手指感受球。刚开始要练习原地运球,熟悉球的手感。
练习方法:
1)听讯号变化,高位或低位运球(提高原地运球技术的移动和控制能力,强调手掌不触球,用手指和手腕控制球)
2)左右手到位练习身前换手(解决身前运球者正确击球位置的问题)
3)体前换手运球基本分解练习:徒手练习、持球练习
4)教师讲解示范,教师指导,错题改正
效果目标:
学生初步掌握原地运球要领,五指自然分开,五指触球,小臂随球轻柔地上下按压,抬头看向前方。
2.向前运球
动作要领:
1)正确的身体姿势
2)运球时目视前方的好习惯
练习方法:
1)绕场运球
2) 对角运球
重点:运球时压球
难度:能控球
口头禅:向上压球并发力;落在前脚的外侧;球的速度一定要一致,球从腰部弹起,向前看。
效果目标:
1)了解球的反弹规律,体验直线运球时击球的正确位置,解放双眼。
2)体验边跑边运球的要领,边跑边运球。
(3) 结束部分
带领学员做放松练习,总结动作要领。
在本课的教学中,协调能力差的学生可能很难完成动作。这时,教师要及时鼓励,适当降低练习难度,提高学生的积极性。
二年级体育篮球教案范文(选5篇)4
教学内容:
篮球:高低运球和移动中的直线运球
教学目标:
1、认知目标:通过运球的学习,让学生了解运球的基本知识、正确的手型和运球姿势。
2、技能目标:提高控球能力,使70%~80%的学员掌握运球的基本动作和正确的手型,并能用正确的手型控球和练习运球有节奏地。
3、情感目标:体验篮球运球技巧,激发学生对篮球的兴趣;培养学生的协调性和敏感性,培养学生吃苦耐劳、敢于挑战、善于合作的能力。
教学重点:
正确的手型和运球时手触球的位置
教学难点:
目视前方,上下肢协调运球
伊斯兰教法:
讲解法、演示法、反复练习法、游戏法。
教学准备:
60个篮球,6个呼啦圈,1个音响
教学过程:
一、准备部分:
1、体委集体集合,向老师汇报;师生打招呼,清点人数,安排学员。
2、猜谜引出今天的教学主题;教师宣布上课内容和教学重点。
3.队列形成:就地转移法。
4.专项准备活动。
①热身:绕篮球场慢跑2圈,持球。
②. 伴随着音乐的篮球热身运动。
组织:
伊斯兰教法:
1.师生密码,师生共同练习;
2、学生模仿动作;
要求:
1、学生根据音乐的节奏练习;
2、精力充沛,积极主动;
二、基础部分:
1、学会运球高低运球
①. 高位运球动作要领与方法
动作要领:双脚前后站立,膝微屈,上半身微前倾,眼睛平视,以肘关节为轴,小臂自然伸屈,五指张开,用力轻按用手腕和手指击球。球的落点控制在与运球臂同侧的脚前,球的反弹高度在腰腹之间。
②. 低运球动作的要领和方法
动作要领:双膝深屈,重心降低上半身前倾,上半身双腿护球,以肩为轴,同时短手拍球,反弹高度在膝关节以下,这样控制盒就可以摆脱防守继续运球。
③、运球比赛练习
▲随着鼓点起舞
▲挑战计数和运球
▲遮住眼睛运球挑战(抽查)
▲小斗牛士
2. 学会在移动中高位运球
①. 移动中高速运球的要领和方法
动作要领:行进中高速运球时,手腕向后弯曲压住拍球的上背部,加上行进速度将球向前推。
②、运球练习
▲释放炸弹危机(运球命中点)
▲ 运料(直线运球)
伊斯兰教法:
1.教师讲解示范动作要领。
2、学生集体空手模仿练习运球动作。
3.学生每人一个球练习。
4.学生分组练习。
5、教师巡回观察、指导学生,纠正鼓励。
6、师生共同总结。
要求:老师声音洪亮,动作示范到位,学生认真听讲并观看老师对动作方法的讲解和示范,积极参与练习,认真遵守练习规则,注意安全在练习中。
3.游戏:数数运球
玩法:男生女生分为6组,每组10人;站在原点,当老师宣布数字1、2、3、4、5、6时,迅速绕着球队来回运球,回到自己指定的位置,并举起球,表示运球最少的球队错误获胜并获得奖励。
游戏要求:
1. 必须向前运球并传球给小组中的每一位球员。
2、如果在运球过程中丢球,必须从丢球的位置开始。
组织:△
× × × × × 1
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 2
× × × × × 3
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 4
× × × × × 5
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 6
伊斯兰教法:
1. 老师讲解并示范游戏的玩法。
2、组织学生分组比赛。
3、师生共同总结。
要求:学生认真听讲,观看老师的讲解和示范,遵守游戏规则,玩游戏注意安全。
四、结尾部分
1.放松练习
播放舒缓的音乐,结合篮球做放松运动;
全系统的可靠性