【范文汇总】5篇在教学工作者中，就有可能用到教案

【范文汇总】5篇在教学工作者中，就有可能用到教案

中班教案5篇范文总结

在教学工作者的实际教学活动中，可以使用作为教学蓝图的教案，可以有效提高教学效率。快来参考你需要的教案吧！以下是小编为大家整理的5个中班教案。它们仅供参考，欢迎您阅读。

中产阶级教案 1

设计方案：

4-5岁的孩子已经开始掌握数数活动，并根据数数活动的要素学会数数，形成初步的数概念。我班的孩子是中班第一学期。经过一段时间的学习，他们已经能够按顺序口头数数，并且可以用手和嘴在同一个地方数7以内的数字，并说出总数。但仍然无法理解数字的实际含义。根据《幼儿园教育指南》和儿童数数能力发展的要求，我设计了以下流程：复习数字→匹配数字和对象→操作练习→巩固数字概念。

活动目标：

1.复习数字1-7，理解数字的含义。

2.可以按指定数量在7以内取出相同数量的物品。

3. 体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备：

1、胸饰：熊猫、猴子、兔子、小猫、小狗等，动物食物图片

2.音乐磁带：“鸟飞”

3. 数字 1-7，儿童工作表，贴纸：鲜花

4.带有数字的图形（三角形、正方形、圆形等）

活动流程：

1. 以“小动物为客人”复习第 1-7 题

(1) 老师：“今天我们班有几个小客人，你看，他们是谁？”

(2) 小动物边做动作边走进教室。动物和幼儿互相打招呼。

(3) 老师：“我们一起数，有几个小客人。” 孩子们数数。

（4）老师：“请让孩子们看看谁是第一谁是第二，我们一起为他们排队。”

(5) 动物从左到右排成一排。

(6) 老师：“小动物，看看椅子上的东西，坐在那里。”

幼儿按座位号坐下。

2. 给动物送礼物

（1）老师：“小动物是我们班的客人，老师给他们准备了一些礼物，你看，它们是什么？”

(2) 孩子们认出食物，并一起数出每种食物的数量。

(3) 孩子们给动物喂食。鼓励幼儿使用礼貌的语言。

老师：“孩子们，现在把这些食物给小动物吃吧。请看清楚，说一句话：我给谁吃。”

(4) 问：“你为什么把小鱼给猫吃？” “为什么要把肉和骨头给小狗吃？”……鼓励孩子说完整的话。

3.儿童操作：按数量取物

过渡语：孩子和小动物都很聪明，现在让我们一起做功课，比较谁做的对，做的更快。

（1）老师提出作业要求：“老师为每个孩子和小动物准备了作业纸，请按照提供的数字从盘子里拿出贴纸，把贴纸贴到相应的盒子里。”

(2)儿童操作，教师检查。

(3) 展示孩子的作业，评估同龄人的作业。

4. 游戏：Station Graphics

(1) 老师：“孩子们，你们看，地上的数字是什么？数字是什么数字？”

(2) 老师讲解游戏要求：“请孩子们听音乐，学飞，看图中的数字。数字是3，所以站在图中3个孩子。”

(3) 音乐响起，孩子们玩耍。音乐停止了，孩子们互相拥抱。

(4) 比赛进行2-3次。

老师总结：今天，孩子和动物一起学习和玩耍。你快乐吗？（开心）我们一起在教室外玩游戏吧！（孩子们听音乐，学鸟儿在外面飞来玩。）

中班教案2

【活动目标】

幼儿体验基础：能从1数到10，并有条不紊地排列。

材料准备：PPT课件、儿童操作材料纸一份、演示操作材料

【活动准备】

幼儿体验基础：能从1数到10，并有条不紊地排列。

材料准备：PPT课件、儿童操作材料纸一份、演示操作材料

【活动流程】

1.PPT演示，引出“对比”。

1. 展示课件。太子殿下要去村里看看。爷爷让村民们从家里带了很多东西。村民们都认为他们的东西是最大最好的，所以爷爷说比较一下。

2. 师：你有什么好办法比较几个东西的大小吗？

3. 孩子们根据他们以前的经验，谈论比较物体大小的不同方法。

2.观察图片，了解比较方法。

1. 放一个垫子，比较两张床的大小。

(1) 爷爷先带了两张床，我们看看爷爷用什么来比较床的大小？

(2) 这些垫子是什么形状的？每个坐垫的尺寸是多少？

(3) 爷爷是怎么放靠垫的？

总结：从床的一端开始，从上到下，从左到右，一张一张地整齐，直到满床。

(4) 好的，现在你看到哪张床更大了吗？为什么？

底线：您拥有的垫子越多，您的床就越大。

3.尝试操作，学习比较。

（一）儿童第一次手术

一、操作资料介绍

(1) 这手帕和刚才的坐垫有什么区别？它是什么形状？

(2) 哦！如何制作一个矩形？请尝试一下！

2.儿童操作

(1) 老师为每个孩子准备了一张操作单。让我们一起比较、数数和摊开几块手帕。

3. 师生共同验证

（1）小朋友分享：我请小朋友分享，手帕是怎么做的？

（2）老师示范：老师用你的方法拼出镜子的大小吗？

总结：原来在比较物件大小的时候，可以从左到右、从上到下，选择一些相邻的相同物件，排成一排，排列整齐，然后数一数，数字越大，面积越大。.

(3) 更正：你的拼写方法和我们的不一样，你要修改吗？

（4）ppt验证：看看爷爷的回答和我们的一样吗？

过渡：那爷爷给我们带来了什么？一起来看看吧！

(2) 第二次操作

一、操作资料介绍

(1) 这次更难了 我们要比较两张餐桌，我们要比较餐盘！盘子是什么形状的？

(2) 你认为哪个桌面更大？请孩子们用刚才的方法自己比较和数几个盘子，然后把最大的那张桌子勾出来。

（3）小朋友分享：让小朋友拿操作纸，说说哪个桌面比较大，为什么？你怎么打的？

(4) 与我们方法不同的孩子，你想修改你的答案吗？

（5）用PPT验证一下，看老爷子的拼写是不是和你一样？

总结：第一张桌子上的盘子横向排列整齐并排，第二张桌子上的盘子纵向排列整齐排列。

(6) 到底哪个桌面比大桌面小？

总结：原来，当我们要比较两个物品的平面尺寸时，我们可以选择一些相同的物品，从左到右，从上到下，整齐地并排放置，然后数一数。项目数量越大。

过渡：大家高兴的时候，突然听到公主说她最近非常非常忙，不能来我们村，但是她给我们的孩子出了问题。只要这道题做对了，明年公主殿下一定会来的。

活动延伸

1.哇！看到这么多大地毯，公主殿下希望大家都能积极选择最大的地毯。下课后，我们会用爷爷的好方法，为公主殿下挑选最大的地毯！

【活动反思】

本次活动以线索设置绘本教学的数学问题情境为重点。在设置绘本教学的问题情境时，我围绕一定的线索，从不同的角度设计问题，将看似零散的知识点串联起来。方法来确定区域的大小，从而帮助孩子理解绘本中隐含的数学问题。

中班教案3

活动目标：

1.能正确判断屏幕上每种图形的编号，并用相应的编号来表示。

2. 能区分图形大小、颜色、排列方式的差异，对于相同形状的图形，能用数字表示图形的个数。

3. 能够仔细观察和操作，体验数学活动的乐趣。

活动准备：孩子学会了各种图形，一个图形绘制，一个图形标记，一个从1到9的数字，一个孩子的操作纸，PPT

活动流程：

1、展示小熊的来信，激发孩子的学习兴趣。

1. 小朋友们，老师今天收到了东西，你们想看吗？（出示信）这是什么？让我们来看看！这是熊的一封信，让我们看看里面是什么？

2. 出示文具，老师朗读信的内容。小熊和妈妈一起去旅行，看到了很多有趣的事情。他把他看到的所有东西都画了下来，然后寄给了我们。让我们看看画的是什么？数字是由什么组成的？

3.小熊真棒。他使用许多图形来描绘他所看到的。让我们数一数。这张图中有几个长方形、正方形、圆形、梯形等。

4. 出示数字标记，孩子们仔细观察图片上的数字，找出每个数字，数一数有多少，找到数字贴在相应的数字旁边。

2.儿童操作活动贴图

哇，信封里还有一张纸，让我们看看是什么！原来小熊要考验我们的孩子，我们看看小熊要考验我们什么？（出示操作纸）请孩子先读数字和图形，然后加上相应数量的图形，使图形和图形一样多。

3、运行检查

出示“图形之友”的操作表，与老师和孩子一起检查操作是否正确。

四、游戏：找朋友

1. 孩子们真棒，帮图形宝宝找个好朋友，这些是熊会奖励你的图形。（附在衣服上）

2. 小朋友们，你们的衣服是什么形状的？你有好朋友吗？谁是你最好的朋友？

3.请找一个和你形状一样的孩子抱抱。

中产阶级教案 4

活动目标

1. 用护膝培养孩子走路和跳跃的能力。

2.不断培养孩子玩圈的兴趣。

3、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、在活动中，让孩子体验与同龄人一起玩耍的快乐，愿意与同龄人一起玩耍。

5、通过活动让孩子学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

一些套圈，小红花，相机

活动程序

1. 老师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，我们去买点饮料回家好吗？” 启发孩子用下肢抓住饮料瓶并跳跃。用角色的语气提醒孩子用力夹住。

2. 老师带孩子们去猪家。“太热了，猪肯定渴了，我们给他拿点饮料来吧。”

一些年幼的孩子放下饮料瓶，夹着猪送来的水果（布球），继续移动和跳跃。

3.经过小兔子家后，有的小朋友又放下饮料瓶，夹着小兔子送来的饼干（硬纸板），继续走着跳着，终于回到了自己的家，品尝了美味的食物。

4.小结：赞美袋鼠对朋友的关爱，肯定孩子们在不同位置夹物的做法。

中产阶级课程计划 5

生产意图：

提高儿童投掷准确度的能力。

培养幼儿手部动作的灵活性。

愿意参与游戏幼儿园中班教案范文，体验游戏的乐趣。

教育价值：

培养孩子的手眼协调能力，锻炼孩子大体肌肉的柔韧性，巩固孩子对数列的理解。

精选材料：

花布头、层压小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。

制作方法：

1.用粗铁丝围成一圈，用即时贴包起来，用旧蚊帐或纱布窗帘用铁丝做成网兜状，在铁丝下面用竹竿固定幼儿园中班教案范文，缝上小用针将薄膜压在边缘的花朵，用于装饰。蝴蝶网准备好了。

2、用破布（中间是米，外面是棉花）做一个蝴蝶形状的沙袋，既重又不会伤到孩子，只需将数字卡固定在蝴蝶上即可。

适合年龄和地点：可在户外或室内运动活动中玩耍，适合 3-5 岁幼儿

操作方法：

1. 3-4岁儿童可以单独拿网，单独将蝴蝶抛入网中。

2. 4-5岁儿童可按数字顺序将蝴蝶沙袋丢入网中。

教学反思：

活动形式符合孩子好奇、好动的心理特点。为孩子提供丰富的物质环境，激发孩子对美的感受和表达。“兴趣是最好的老师”，孩子的心理发展特点是躁动不安，对一切事物充满好奇，求知欲旺盛。及时表扬孩子的进步，肯定和鼓励孩子的好奇心和探索行为，建立自信心，挖掘孩子的创造潜力。

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有关有关范文6篇时间过得

初中体育教学计划范文6篇

时间过得真快，我们从不等任何人，我们将迎来新的教学工作，是时候静下心来写一份好的教学计划了。你知道领导想看什么样的教学总结吗？以下是小编为大家搜集的8个初中体育教案。欢迎您学习参考，希望对您有所帮助。

初中体育教学计划一

新的学期开始了。面对新的教育教学形式和新的教育教学任务，体育教学更加重要。为了更好地完成本学期的体育工作，现结合我校制定本学期的体育工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以新兴区文教局XX年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实“学校体育工作条例》，贯彻落实《学生体育工作条例》。在全面完成体育教学任务的基础上，发展学生特长，发展能力，培养学生“终身体育”意识。

2.奋斗目标

1、按照国家课程计划要求，体育课和活动课全部开课，开课率100%。

2.认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3.结合体育课本对学生进行思想品德教育，培养学生良好的运动品德，陶冶情操。

4、学校体育活动开展率达到100%。

5.坚持体育锻炼，加强我校优势项目（跳绳）的提升训练。

6.力争学生体育通过率达到98%以上。

7.课间定期灵活的体操活动。为学生提供有效的体育活动时间。

八、积极参加教育局组织的各类文体活动和比赛，参与与提高并重，不断提高体育水平。

三、具体措施

（一）加强体育教学管理，完善标准化课堂教学模式建设。

1.确定本学期体育教学工作重点，规范教学工作要求，将主要精力投入到标准化体育课堂建设模式上。

2.学习新课程标准、新教材，贯彻落实《学校体育工作规定》，贯彻落实体育课程标准，开设所有体育课，要求教师按照规定的课时和课程认真教学计划。

3.提高教学质量，提高教师素质，大力加强现有设备的利用，充分发展和提高学生的素质。