幼儿篮球教案范文(有关范文汇总6篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝)

幼儿园教学工作计划6篇范文小结

时间的脚步无声无息，在不经意间流逝，我们的工作进入了一个新的阶段。此刻，我们需要为接下来的工作做一个详细的计划。但我相信很多人都处于一头雾水的状态。以下是小编收集整理的6个幼儿园教学工作方案，仅供参考，一起来看看吧。

幼儿园教学工作计划一

篮球与游戏相结合，非常符合3-6岁儿童的身心特点，有利于规模化幼儿园的普及。根据篮球大联盟多年的运营经验，幼儿园将篮球打造成一项特殊的儿童运动项目，将深受家长和孩子的喜爱。篮球可以帮助幼儿培养终身运动的意识，丰富幼儿园的体育兴趣课程。

一、篮球的整体多样性体现在

1、制定一套符合孩子身心特点的教学计划，并在实践中加以改进，形成完整、连贯、有趣、健美的计划。

2、有计划地培训学校老师在小篮球实施方面的指导性和实操性，让每一位老师在平时的晨间活动和户外活动中更好的指导孩子们进行基本篮球运动的练习和开展小篮球教学组织比赛活动。

3、 开展大班篮球日活动的趣味性和实用性，提高孩子们的兴趣点，让每一个孩子都积极参与到活动中。

4、开展良好的家庭互动、亲子游戏、运动会、篮球锻炼、篮球表演、多方位、竞技活动，提高篮球课程的完整性。在近两年的教学实践活动中，探索出一套适合各个年龄段孩子的篮球教学方法，并以游戏化的形式取得了一定的成效。让孩子体验运动的乐趣，学习一些篮球技巧，激发他们对篮球的兴趣。同时，孩子的基本动作得到发展，身体素质普遍提高。

二、小篮球教学活动的多样性体现在

1、为所有年龄段的篮球节目命名的乐趣

在制定全年龄段篮球计划的过程中，课程名称不仅要让老师明白其中的含义，还要让孩子们快乐地享受比赛的乐趣，让老师和孩子们有个初步的认识。了解了篮球的基本知识，也得到了篮球技巧的练习，充分感受到了比赛名称带来的快乐。对于小班的幼儿，小篮球被命名为“Baby Ball”，例如：Baby Ball和我是朋友（定点投篮），送宝宝回家（运球），妈妈袋鼠宝宝带球跳等。有一种小主人的情愫，喜欢上小篮球课。大中产阶级的名字比较形象直接，比如：

2、篮球的单向目的和活动准备的简单性，让老师们轻松教学

每次篮球课程的教学活动，篮球大联盟设计的目标都很单一，老师们也非常了解和掌握。小班幼儿主要培养孩子对小篮球活动的兴趣，学习小篮球的简单知识和基本动作；中班培养孩子对篮球探索的兴趣，丰富孩子篮球运动技能；大班进一步丰富了篮球运动技能，提高了孩子们打球的多样性，树立了正确的比赛意识。围绕这些目标，开展形式多样的篮球比赛活动，提高孩子们的兴趣，培养各种动作的平衡性。篮球课的准备主要是保证篮球场和每人一个球。障碍运球可以由孩子们自己完成。例如：一直站在一列，双手举在他们面前，孩子们一直围绕着他们每个人，或者孩子们手牵着手排成一排或一圈，孩子们低头连续运球，玩起来更有趣，也是孩子们交替调整运动的一种和平方式。

3、篮球教学活动内容的精心安排，让老师们明确孩子学习的重点和难点。

以简单的方式引导他们掌握技能。小班学习各种滚球、定点打法、篮球的简单认识；中产单手运球连贯，学会左右手交替投篮；大班学习技巧击球，学习运球时传接球，学习投篮，学习打篮球。教师可以通过培训有效地指导儿童篮球活动。

4、篮球活动的灵活性和多样性，让孩子们得到了全面的身心锻炼。

在开展篮球教学活动的过程中，采用了多种引导方式，如：主动探索法、游戏发现法、童谣辅导法、讲解法、常态法、练习法、比赛竞赛法等；活动形式多样：模仿练习法、分解练习法、独立练习法、小组合作练习法，让篮球课程更加深入，让孩子们感受到篮球学习活动带来的不仅仅是技能的学习还能锻炼多项综合素质。

5、篮球活动放松环节的创意

教学活动结束时，充分利用孩子手中的球，以球为载体，让孩子在球上放松。坐在球上拍，三脚架在球上松，脚在球上转身，脚在球上跪压，背部靠在球上搓；还可以和朋友面对面拍手、拉手，互相拍拍肩膀、顶脚等，孩子们可以自由放松，尽情享受坐在球上的身心愉悦。

篮球不仅具有对抗性和趣味性的特点，而且强调集体合作，灵活运用各种技战术。影响。通过对篮球技术和技巧的学习，激发孩子的参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性，培养孩子的自信心，勇于克服困难。总之，在幼儿园开展篮球运动，不仅丰富了孩子们的游戏活动内容，还提高了孩子的身体素质，受到家长的欢迎。同时，幼儿园老师通过培训、上课、活动等方式组织篮球日。我掌握了篮球的基本知识和动作技巧幼儿篮球教案范文，

幼儿园教学工作计划二

一、教学指导

（一）儿童介绍

书法班的学生都是我幼儿园的小朋友和热爱书法的高四班（4-6岁）。几乎所有这些孩子都有鲜明的个性，要么内向安静，要么顽皮任性。学习书法的目的：磨练人的温文尔雅气质，培养人灵活多变的思维，让内在美的孩子更加警觉，让跌宕起伏的孩子更加冷静。希望每一个学书法的孩子都能真正受益。

（二）教材准备

中国教育部门尚未正式开展幼儿园书法教育。目前，学术界专注于幼儿书法教育研究的学者并不多。因此，市面上并没有正规的、系统的少儿书法教材。为此，我根据多年的学习经验和一定的教育经验，吸取其他家庭的长处，制定了一套适合我们家庭的4-6岁儿童书法教育计划（试行）。幼儿园。学制为两年。. 以刘公权的《玄塔碑》为蓝本临摹，之所以选择它，是因为它字体大，特点明显。该方案仍处于试运行和调整阶段。如果家长们对这方面有一些见解，我真诚地希望您能给我宝贵的意见。我将继续努力丰富和完善这个计划，并做出相应的调整。. 我坚信：适合你的就是最好的！

(iii) 目标设定

因为孩子还小，还处于培养兴趣的阶段，爱好普遍比较广泛。他们大多在我们幼儿园选择了两门或两门以上的艺术课程，也有一部分人在业余时间还在少年宫学习。. 为了不给孩子增加太多负担，我对大家的要求比较宽泛（比如回家要完成多少作业，必须掌握到什么程度等），因为“水也能载舟”在课堂教学中，我尽量为大家提供一些书法史上的短篇小说、历史图片、生动的讲解方法和多媒体技术，良好的学习习惯让每个孩子都能真正体验到书法的魅力。

(iv) 学习书籍的要求

1、对幼儿的要求

①能学一行，爱一行，不半途而废。

②每次学习的前一天晚上，检查工具是否准备好，第二天是否有练习可以分享给你。

③听课时要注意眼睛、心脏和手。

④ 练习后工具会自行清理，不要指望家长充当代理人。

⑤保持活动室环境卫生，不要在幼儿园洗笔，每次学习后自觉和老师一起打扫教室。

2、对家长的要求

①坚持带孩子学习，不随意旷课。

② 因公不能来的必须提前请假，或以请人告知或写字条的形式联系老师。

③每次活动，孩子必须有家长陪同，才能回家辅导。

④ 指导幼儿练习时，尽量保持头脑冷静，不要要求太多，也不要操之过急。当孩子愿意写字时，要督促他们完成每一个字、每一笔、每一幅画；如果不愿意，就不要勉强，静观其变，然后在有兴趣的时候抓住时机，正确引导。

二、总体目标

1、孩子可以热爱祖国的地方文化，喜欢书法，愿意练习书法。

2、通过学习书法，孩子们可以培养积极的学习态度和良好的学习习惯。

3、下意识地教育幼儿从学习书法艺术中体会做人的真谛。

4、能够在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、日程安排

九月

1、能够以愉快的心情欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

3、书法欣赏。

4、了解基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

5、工具介绍。

6、懂得书法有不同的风格，每个人写的字也不一样，但都有自己独特的魅力。

7、你能选择和表达你最喜欢的字体吗？为什么？

8、简介。

9、对竖写要领的初步掌握。

10、能在老师的帮助下保持正确的笔势。

11、学习如何写作和如何写作。

十月

1、澄清毛笔和铅笔书写的区别。

2、会用笔的阴阳两面来画太阳。

3、学习阴阳方法和方向（画太阳）。

4、能够用笔的边缘总是在后面画三角形。

5、感受直线的力量和直线度。

6、学习中心笔画和布局（三角形绘图）。

7、初步感知以垂直为中心，左右对称地环绕波浪。

8、体验弧线是书法表达的另一种美：柔美迷人。

9、学习“骨头”和“肉”这个词（画葫芦串）。

10、能够用大胆的画笔画出你最喜欢的漂亮图案。

11、线条练习（设计手帕）。

十一月

1、对古汉字演变感兴趣。

2、了解汉字的演变。

3、知道吊针的意思。

4、能将阴阳两面揉成招式。

5、压提关系的初步体会。

6、学笔画：垂直挂针。

7、我知道悬挂和站立是另一种不同的竖画形式。

8、能够按照正确的步骤垂直书写。

9、学笔画：悬垂和竖直。

10、感性略读是竖画改变方向后的变换。

11、学笔画：竖笔画。

十二月

1、在写涂鸦的结尾时，始终冷静地将笔驱动到结尾是一个好习惯。

2、学笔画：斜笔画。

3、掌握横画要领：左低右高。

4、学笔画：横。

5、可以跟着老师回忆所学笔画的步骤和要领。

6、复习你学过的笔画。

7、毛笔书写完整汉字的初步感悟。

8、学写汉字“十”和“地”。

幼儿园教学工作计划3

教学目标：

通过制作小台灯，美观的小台灯培养学生对工艺设计的兴趣，提高动手能力，养成耐心细致的工作习惯。

课前准备：

1. 收集几个小台灯供学生欣赏，制作一个小台灯进行演示。

2.安排学生自备纸板、彩纸、水粉颜料、剪刀、圆规、浆糊、尺子、废瓶和电线。

教学过程：

一、展示不同风格的台灯供学生欣赏，并在新班级介绍漂亮的小台灯

二、教授新课程：

1、台灯是用来照明的，也是装饰品（即实用又美观）。它必须在生产之前进行设计。本课程的学习要求是制作一个小台灯。

2.通过观察，了解台灯的结构：灯罩、支架和灯座、电源线。灯罩分为圆柱型、圆锥型、锥型等。

3. 灯罩制作：

①做一个锥形灯罩，剪掉的部分越少，锥形越大，越漂亮的小台灯，锥形越小。

②圆柱灯罩的制作：根据灯罩的大小，取一张长方形的纸，卷成圆柱体，将接口胶粘成圆柱体，然后根据圆柱体的直径做成圆形面幼儿篮球教案范文，粘上用圆柱体一端固定，形成圆柱体灯罩。漂亮的小灯

③金字塔形灯罩的基本方法与锥形方法相反。据说在切割部分的圆形表面上分成几个相等的部分。金字塔灯罩。一般直径是废瓶的2、3倍，所以设计的时候没必要受此限制，尤其是在造型上，更要大胆构思。

④支架制作：用铁丝的一端在废瓶口绕几圈扎好，另一端斜向上扎一个小圆圈，约7-84m。

⑤设计灯罩图案：捏住未上胶的灯罩，放在灯座上，看大小是否合适。然后用动物、花朵或几何形状设计图案。可用于打印重复形式的图案或使用漂亮的小灯，也可以通过绘画或剪裁来装饰。

三、学生做灯罩，老师引导，鼓励创新，不模仿。

观察样板台灯和教材范少团飞是否匹配格栅和灯座的装饰颜色，如课本右上方彩图中的台灯。黄色的灯罩上绘有大量的蓝色鱼，搭配深蓝色和白色的灯座，白色，类似波浪，鱼与水相配，让人感觉灯座和灯罩是一个整体；中间是红白灯罩，红白同色的灯座，让人感觉灯座和灯罩的红色上下呼应，混在一起。在设计台灯时，要从整体入手，考虑如何协调统一台灯的造型、花纹、色调三个方面。设置颜色时，

四、学生创造，教师主导。

1.通过绘画、剪裁或创建您自己的方式来应用新的方法来装饰灯罩和灯座。2. 装饰灯罩并将其粘在一起，让它干燥并固定在灯座上。

五、学生们将完成的灯具放在教坛上进行展示，相互讨论，并对具有创新理念的优秀作品进行颁奖。

幼儿园教学工作计划4

教案前言：

夏天到了，孩子们穿着漂亮的衣服，各种夏装吸引着孩子们的目光。这些衣服是怎么做的？通过儿童夏季时装展，锻炼了孩子们的创新能力，让孩子们在实践中开心，看看自己做的衣服，增加了孩子们的信心！

活动目标

1、用不同的废旧材料设计制作夏装，培养孩子的动手能力和审美，体验成功的喜悦。

2、在日常生活中边看边聊，让孩子了解夏装的特点，感受夏装的美。

活动准备

1、儿童制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、绉纸、一次性桌布、便利贴等，以及各种配件。

2、关于童装的视频。

3、音乐磁带

4、有很多适合幼儿的春夏秋冬衣服和衣架。

活动程序

一、观看视频。

师：孩子们，现在是什么季节？（夏天）孩子们喜欢夏天吗？夏装的特点是什么？请孩子们看一段视频，里面有老师的问题。

二、了解夏季服装的“特征”。

1、师父：孩子们，宋老师今天给你们带来了很多衣服。但是这些衣服是冬春秋的，能帮宋老师找夏装吗？请为你们每个人找一件夏装。

2、师父：现在请孩子们介绍一下你找到的夏装。告诉我，你找到什么样的衣服？为什么说这件衣服是夏装呢？

3、学校问题：我今天穿的长袖衣服是夏装吗？请儿童讨论并给出理由。

师：我这件衣服虽然是长袖的，但是穿起来很显瘦很酷。这也是一件夏天的衣服。