篮球教案模板(【篮球课堂】小学生篮球教案（原地拍球教学目标）)

关于小学篮球教案 小学篮球教案一：原地弹跳教学目标1、通过练习篮球教案模板，学生可以学会简单的原地弹跳动作（连续弹跳）2、培养学生的敏捷性和协调3、培养学生勇敢机智，勇于克服困难。4、 可以掌握较轻的球的弹跳动作，体验与同龄人合作的乐趣。主题介绍激发兴趣1.全班，师生问好2.公布本课内容，索取。3.准备练习4.游戏《踩影》站成四排，队伍整洁，精力充沛，班级要求明确。激发学生对活动的兴趣，掌握技巧一、现场投篮1.教学重点：手控球2.教学难点：能够快速连续投篮3.@ >动作要点：4.用手指和手掌压球（手掌为空），以肘关节为轴心。前臂随球弯曲和伸展。手像“粘球”一样触球。抬起头来射球。二、游戏：移动西瓜1、 游戏方法：每组将篮球运入前面的圆圈内，然后向后跑（距离约28米），第二个学生向后移动，交替携带球依次完成。2、比赛规则：听哨声或信号均匀开始。球必须运到圈内，不能持球跑动，运球失误从失误点重新开始。通过观察、比较和尝试，知道如何原地运球。通过练习、展示、点评，掌握手触球的位置，以及如何运球的精准动作。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结表扬3.安排练习任务小学篮球教案二：持球接力教学目标：1、通过练习，学生可以学习简单的In-place运球动作（持球接力）2、持球接力，从两个小球逐渐增加到四个小球，增加自己的兴趣。盘带错误在错误点重新开始。通过观察、比较和尝试，知道如何原地运球。通过练习、展示、评论，掌握手触球的位置，以及如何运球的精准动作。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结表扬3.安排练习任务小学篮球教案二：持球接力教学目标：1、通过练习，学生可以学习简单的In-place运球动作（持球接力）2、持球接力，从两个小球逐渐增加到四个小球，增加自己的兴趣。盘带错误在错误点重新开始。通过观察、比较和尝试，知道如何原地运球。通过练习、展示、点评，掌握手触球的位置，以及如何运球的精准动作。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结表扬3.安排练习任务小学篮球教案二：持球接力教学目标：1、通过练习，学生可以学习简单的In-place运球动作（持球接力）2、持球接力，从两个小球逐渐增加到四个小球，增加自己的兴趣。手接触球的位置以及如何运球的精确动作。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结表扬3.安排练习任务小学篮球教案二：持球接力教学目标：1、通过练习，学生可以学习简单的In-place运球动作（持球接力）2、持球接力篮球教案模板，从两个小球逐渐增加到四个小球，增加自己的兴趣。手接触球的位置以及如何运球的精确动作。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结表扬3.安排练习任务小学篮球教案二：持球接力教学目标：1、通过练习，学生可以学习简单的In-place运球动作（持球接力）2、持球接力，从两个小球逐渐增加到四个小球，增加自己的兴趣。

3、培养学生的跑动、敏捷和协调能力4、培养学生勇敢、机智、克服困难的勇气。介绍主题，激发兴趣。1.全班，师生问好2.宣布本课内容，提出要求。3.小游戏：小球“跳跳”4.带领同学们热身站成四排，队伍整齐而充满活力，班级要求明确，激发灵感学生活动兴趣。掌握技巧一、就地投篮1、教学重点：手控球2、教学难度：能够快速连续投篮3、动作要点： 4、 用手指和手掌按压球（手掌为空），以肘关节为轴，前臂随球弯曲和上下伸展，手像“粘球”一样触球，抬起你的头射球。5、高运带低运结合二、比赛：持球接力赛 持球接力赛是从持一球到持三球跑接力。可以学习和了解运球的基本方法，学会在比赛中建立团队意识和头脑风暴的习惯，克服困难。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结表扬3. 安排练习任务，放松心情、舒缓情绪小学生篮球教案3：就地运球教学目标：1、知道几个这是练习球感的方法，尽量完成这些动作。（可以多练几节课，跑过球类单元）2、学会原地运球3、克服困难，自主学习，合作学习。主题介绍激发兴趣1.全队，师生问好2.宣讲本课内容并提出要求 站成四排，队伍整齐，充满活力。课程要求明确，激发学生对活动的兴趣。克服困难，独立学习，合作学习。主题介绍激发兴趣1.全班同学，老师和同学你好2.宣讲本课内容并提出要求 站成四排，队伍整齐，充满活力。课程要求明确，激发学生对活动的兴趣。克服困难，独立学习，合作学习。主题介绍激发兴趣1.全班同学，老师和同学你好2.宣讲本课内容并提出要求 站成四排，队伍整齐，充满活力。课程要求明确，激发学生对活动的兴趣。

和示范，学生可以厘清本课的重点。通过正确的练习和练习，学生可以相互评价和帮助，进一步掌握运球技术动作，体验成功的喜悦。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结与表扬3.安排练习任务小学篮球教案4：直线运球教学目标：进一步掌握击球姿势，直线运球时球的落点和球的回弹高度等动作要点，达到中速和慢速即可控球。主题介绍激发兴趣1.全队，师生问好2. 宣布本课内容并索取。3.小游戏：小球在垫子上“跳跳”滚动游戏4.带领学生进行热身活动并站成四排，团队整洁、充满活力，明确课堂要求，激发学生的活动兴趣。高手技巧一、篮球：韵球 比赛方法：前、后、左站立，上身微翘，膝盖微弯，五指分开，掌心中空，前臂和腕指有软有硬。

重点：手与球的接触部位难度：手指和手掌按压二、学习运球中（球落点，手接触球的部位）三、运球比赛规则：球在途中滚走 应捡起，开始原地运球；只有当球到达传球区时才能传球。3.7@>游戏：保龄球方法：6个沙瓶摆成三角形，一个篮球作为保龄球。地掷球击中沙瓶。得 1 分。通过讨论和交流，让学生探索向诚信方向滚动的方法。通过对比和观察，知道运球的方法。通过练习、点评和帮助，掌握直线运球的方法。通过游戏激发兴趣，培养团结互助的集体精神。舒缓情绪1.组织学生放松练习2.总结表扬3.安排练习任务

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