幼儿篮球教案范文(有关范文汇总6篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝)(2)

4、老师总结：夏天的衣服有一个特点就是轻薄，所以穿在身上又凉又好看。

三、设计夏季服装

1、师父：你想设计这么酷炫酷的夏装吗？（思考）现在请孩子们讨论一下，这个设计应该怎样才能又快又漂亮地完成呢？孩子们讨论和交流。

2、师父：孩子们想出了很多办法，都很好。现在我邀请你三人一组一起寻找好朋友，一起做夏装。老师在桌子上准备了各种材料，你可以选择你需要的。我看看哪个组的夏装又快又漂亮。

3、由儿童设计和制作。老师导游。

4、请孩子代表介绍他们小组设计的夏装。师：请从每组中选出一名代表介绍他们设计的夏装。

四、小型时装秀。

1、师父：你设计制作的夏装很漂亮。你想给他们看吗？（想）好吧，那我们来一场时装秀吧。

2、让孩子们穿上自己设计的衣服，玩磁带，感受一下热闹的气氛。孩子们的表演。

3、音乐停止，老师：孩子们做得很好，回家后和爸爸妈妈一起设计一套漂亮的夏装怎么样？今天的夏季时装秀圆满落幕。

幼儿园教学工作计划5

指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，围绕幼儿园事务工作规划，积极服从和服务教师专业发展，积极服从和服务幼儿园教育教学工作，进一步加强幼儿园建设教研体系，持续推进日常教育工作，充分调动教师开展教育科研的积极性，使教研工作成为推动教师和幼儿园发展的重要动力，成为教育事业发展的重要组成部分。幼儿园发展战略。

工作重点：

一)加强师德教育，提高师资素质：

为适应教育新形势新要求，转变教育观念，本学期我将着力提高和加强教师德育和教师素质：

1.加强教师思想政治教育和职业道德教育，引导教师善于学习、善于思考、厚积薄发、勤于反思，努力成为心理健康的人，创建和谐的小社会。通过相关业务学习、主题教育活动、团体组织批评和自我批评活动，不时反思自身的教育行为，不时加强教师道德修养，使教师和谐合作，形成凝聚力和向心力力量。只有恪守师德、敬业奉献、集体进步，整个园区才能与园区同步，与时俱进。

2 加强理论学习，积极建设学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园发展目标，本学期重点实施阅读综合教材，以早读、英语、音乐教育为切入点，以发展创新为动力，强化教育理论

学习，更新教育理念。学习的海洋是无边无际的，只有学习才能时时进步。采取多渠道、多层次、多方位的学习方式，鼓励教师不时充电，自组织教师学习理论知识。本学期在分散自学的基础上，通过阅读交流会、信息交流会、主题研讨等多种形式加强理论学习。一方面，根据教育发展和改革的现状确定讨论的题目，如《纲要解读》、《教学反思》等。另一方面，教师根据自身情况提出话题。教学实践中的问题或困惑，然后集中讨论。研讨会会提前书面通知老师，大家收集相关资料，然后与自己的教学实践进行交流讨论。思维的碰撞，将进一步激发创新的灵感和火花。

二)认真落实教学实践工作，确保教育质量：

1、要求教师认真按照《纲要》精神，根据本班孩子的实际情况制定教学计划和设计教学活动，认真备课，充分利用现有教学资源为教学内容和教学服务。在这个过程中，尝试使用多种教学方法，并渗透到游戏活动中。同时，坚持保护与教育并重的原则，关注个体差异，在原有基础上促进每个孩子个性的发展。

2、继续开展集体备课工作。在原有工作的基础上，要求教师熟悉教材，然后讲授，然后进行小组讨论。让老师知道该怎么做，提高集体准备

课程的质量。

3、继续开展教师技能考核，确保教师熟悉教材内容。此外，要求教师在每周四提交计划记录的同时提交下周的教具和学具。保证日常教学工作的正常开展。

4、关注课堂常规，规范一日活动。加强对班主任的日常检查。各班要根据班上孩子的实际情况，制定切实可行的上课计划，有计划、有步骤地开展各项活动，抓好孩子良好行为习惯和日常生活的培养。作为教师的常规工作，杜绝它。在各种安全隐患发生时，耐心细致，时刻注意不懈努力，形成良好的班级作风和园林作风。

5、用详细的考核规则规范教师教育和教学实践。本学期，我们将狠抓教育教学常规管理，组织教师学习细则，并以此为标尺，引导和规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查和检查。监督。工作，每月进行一次考核打分，期末作为考核教师教学工作的依据。

三)营造教研氛围，提高教研效能。

1 根据幼儿园发展目标，本学期重点实施阅读一体化教材，以早读、英语、音乐教育为切入点，推进教研工作。随着教育研究的进一步深入，许多新问题将不断涌现。要密切关注教研发展趋势，发现课题研究过程中存在的问题，进行必要有效的探索创新，深入开展备课、听力和评价活动，配合研究。定期执行所有

园林研讨交流活动，解决教研工作中遇到的问题，借鉴其他园林和人的教育科研效果。

2 以人为本，提高教师教研水平。学前教师是纲要和幼儿发展之间的桥梁和纽带。建设一支高素质的师资队伍，是全面推进素质教育的基本保障，也是提高教育质量的关键。本学期，我将从教师发展需求出发，将教研与教学研究、继续教育等有机结合，切实提高教师的科研能力和专业水平，努力促进教师专业成长。拓展培训渠道，重点加强园区培训

3 当今社会是一个开放、合作、交流的社会，自我孤立只会越走越弯。继续运用“走出去，请进来”等方式，拓宽教师视野，提升教师教育科研能力。一方面，邀请相关专家、名师到园区进行专题讲座和示范课；另一方面，抓住一切机会出去观察，征求意见。本学期，我将邀请专家来园区做教学和科研讲座；组织教师外出观摩全市学科带头人示范课；让老师接触更多的专家名师，

4注意教学反思。一个好的学前班教师必须是一个以研究为导向、善于反思的实践者。“纯理论学习”为有效提高教师实践教学能力、学习新理论、

在新思路的同时，要加强对自学实践的反思。在研究理论、研究他人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究和解决问题的能力。不同层次的教师要不断寻找自己的最近发展区，在研究中学习成长。本学期，每位教师要积极参与理论学习和讨论，更深入地反思自己的教育行为，写下每一次的主题。每周至少两次对教学活动进行反思和反思，努力成长为专业的、研究型的教师。

幼儿园教学工作计划6

(一）政治思想工作

1.坚持以人为本。树立以人为本、以子为本、以师为本，一切活动以“以人为本”为出发点，以拐点为出发点。

2.加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。包括《幼儿园工作规定》、《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》等教育教学理论文章。

3.加强师德师风建设。加强师德师风建设，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感。加强政治理论学习，开展丰富的学习研讨、竞赛等活动，使工作更细致、服务更热情、作风更严谨，对内强素质、建对外形象。向家长发放问卷、意见表等，接受家长的民主评议。大力倡导“全民阅读”活动，鼓励教师多阅读《早教》、《幼儿教育》、《早教》等儿童杂志。

(二）保存工作

1.合理优化一日活动，提升一日活动质量。注重教师日常工作管理，不断完善和规范日常工作要求，对一日活动各环节质量要求。加强检查引导评价，做到检查促进标准化、引导促进发展、评价促进改进。在“定期工作回顾”活动中，将以上门讲座的形式进行深入的班级随机讲座，了解一日活动的组织情况。

2.重视体育活动，丰富孩子的生活。一是丰富户外运动游戏发展，坚持每天早上的户外运动和运动游戏，保持运动游戏不断变化。二是开展丰富多彩的儿童比赛、节日活动等，创造机会，为孩子们提供展示的舞台，让孩子们在活动中锻炼、成长。坚持发展民间体育赛事。

3.创造环境是为了服务于教育和教学。为给孩子提供丰富多彩、安全、良好的幼儿园教育环境，教师应充分利用现有幼儿园场地，保证区域游戏的空间。以游戏为基本活动，通过游戏活动的开展，让孩子在满足快乐的同时，增加知识和经验，获得各种能力的发展。充分利用当地资源进行环境创造，合理布局各区域，品种繁多，数量充足；努力营造良好的学习和生活环境。拟于12月开展环境创造评价。

4.针对幼儿园教师专业资源的不同，进行有针对性的有效利用和开发，不断满足不同层次教师能力的提升。对刚入职或即将入职的青年教师进行授课，结对活动，让他们在互帮互助的过程中不断提升理论素养和专业能力。

5.创造条件加强骨干教师培训。充分发挥园区骨干教师的辐射作用，开展教学示范活动，邀请有特色、经验丰富的骨干教师开展教学和园际互动交流。促进青年教师快速成长的方法有很多。一是充分发挥骨干教师的传递、帮助、引领、示范带头作用；二是搭台、压包、交任务，给他们施展才华的空间，让他们充分发挥“带头人”的作用。

6.探索如何做好幼儿园与幼儿园之间的衔接，促进中小学校双边研究活动，帮助各幼儿园在下半年的重要工作之一。孩子们顺利过渡到小学的学习和生活。①培养相应的能力，掌握学习的技巧和方法；②培养孩子作为小学生的荣誉感和对小学的向往；③ 熟悉小学环境，激发孩子上学的兴趣。

7、根据实际情况开展特色教育，如围棋、陶艺吧、民俗运动等，让尽可能多的孩子参与。

(三）继续教育工作

1.扎实开展各级各类进修培训活动。鼓励教师参加各级培训进修、计算机等级考试、普通话考试、学历等继续教育活动，通过各种平台努力充电、学习、提高。

2、做好互帮互助和学习活动。以结对助学为契机，开展各类结对助学活动、示范课、讲座、研讨会等。

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