楚辞 pdf 精品解析：全部转化9600663上海市杨浦区2019届九年级(19)

水淙淙地流淌着，跳跃着，水声清脆响亮。

怀念当时它们在圆明园吐水的美妙景象和涓涓水声。

我一边爬山，一边跟爸爸妈妈讨论小溪这个话题：无数的山泉汇聚到一起，就成了小溪，无数条小溪汇聚到要一起，就成了大江大河；一股山泉，只有流入一条小溪，才不会枯竭，一条小溪，只有只有流入江河，才不会干涸。

以前，在大海航行的轮船，总是开不快，后来人们发现圆圆的大头鲸，常常可以轻而易举地超过轮船，原来鲸上有“流线型”，大大提高了轮船航行的速度。

人们仔细研究了鲸，发现了它的身形是一种极其完美的“流线型”，得到了启发，将这种“流线型”运用到轮船的设计中，大大提高了轮船航行的速度。

火山爆发、龙卷风、地震等自然现象以及核爆炸、轮船航行、汽车急驰等人类活动都伴随有次声波，科学家根据cymatics声频 创造技术发现，所有的物质都是振动的声波形成的，声音创造形态。

后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。

不因为渺小而放弃出发，只有出发才能到达理想的目标……我喃喃地自言自语，猛然发现爸爸妈妈在一边偷偷地笑，一时间觉得怪不好意思的。

就在那一刻，我心已笃定：我要汲智慧的清泉，乘勤奋的溪流，驾一叶扁舟，勇敢地奔向远方。

【解析】

【详解】作文标题“再小的帆，也要起航”。即便是再稚嫩的萌芽也有破土而出的渴望；即便是再细小的溪流也有拥入大海的梦想；即便是再羸弱的翅膀也有搏击长空的追求。“再小的帆，也要起航”告诉我们生命本没有高低贵贱之分，只因对待生活的态度不同，便有了平凡与伟大的区别。学会自立自强，懂得绽放自己，奉献他人，方能扫尽平凡的阴霾，绽放生命的光彩。如可从不小看自己，努力追求，永不言弃，自尊自强等角度立意。

作者思路开阔，联想广泛，选材自由，涉猎古今中外，从而使文章内容丰满，富有意蕴。

生活的艺术，作者思路开阔，联想广泛，选材自由，涉猎古今中外，从而使文章内容丰满，富有意蕴。

《雾凇》学情分析：四年级小学生已初具自我阅读能力，基本能够结合语言环境、利用工具书理解词语，理解句子的表面意思，基本能够概述自然段意，理清文章脉络，也基本能够归纳课文主要内容及中心思想，但对含义深刻的句子理解以及语言文字的体会理解还不够准，对文章中心思想的挖掘还不够深，这些还需老师点。

文言文复习 (一)考查范围 课内文言篇目为主,兼有课外内容较浅显的趣味性记叙文,哲理性短文,阅读理解以课内讲读篇目为主. （二）考查内容 1、字音、字意、语句停顿. 2、正确理解常见实词在句中的含义. 3、弄清常见虚词在句中的用法. 4、用现代汉语翻译文言文. 5、把握文章内容要点,概括文章中心意思,写出段落大意. 6。