【计划书】南街小学篮球兴趣小组训练计划完整创业教育商业计划书范医药(2)

弯背动作 844 跳跃动作 84 一绕篮球场交替进行四圈二组织 要求同上基础部分 28. 篮球双手胸传和接球动作方法 双手胸传是指最基本也最常见的组织△△△△△△△△△△△△这种传球所用的传球方式高速持球时，两手五指自然分开，大拇指在相对在数字八。将球保持在手指根部上方。手背是自由的。肘部自然弯曲在身体一侧。将球放在胸前。当球处于基本姿势时，将目标身体推在地面上，重心前移，同时手臂向前伸展，手腕从下往上翻。拇指被按下，食指和中指被轻弹。正面动作要点：推地、伸臂、转腕、甩腕、拨指。协调一致。双手均匀用力。双手胸投的内容同第一届篮球运球接力三班比赛△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△教学法1老师示范动作要领2老师示范传接球的手型 3 学生练习 2 组织教学方法和要求同第一节课，但只能增加比赛内容，看哪个组投了三个以上的组织 △△△△△∏△△△△∏△△△△∏△△△△△△∏△△△△△∏教学方法1老师演示游戏方法2比赛主要靠学生组的好运 球的路线尽量控制在规定的区域内。End Part 4 收尾与放松小结 本节课将回收运动器材篮球教学教案范文，并宣布课后练习以编队形式进行。××××××××××××××××一个带场地装备的篮球场四篮球课后小结第七课教学内容1比赛小号跑2手胸传接接练习3篮球运球接力课部分时间教学内容组织教学方法练习卷开始第2部分一次性学生团队集会报告2号师生互相问候3教学计划简介4教学内容和要求的公布5安排学员检查服装成队× ××××××××××××××× 小准备部分 6 一慢两局 电话赛跑的方法。学生分成四列并报告数字。每个学生都记得他报告的数字。听到老师喊着四纵队交替绕篮球场跑，两个组织××××××××××××××××××××××号后被叫到的四名学生立即开始绕着队形跑，停在原来的位置，看到学生先跑了 ××××××××Δ教学方法 老师讲解示范游戏的方法和规则。学员的练习要求必须从原地出发，绕柱返回原位前后。基本部分 28. 双手在胸前的传球和接球方法同前两场篮球运球接力赛的方法同上届组织，分为四组。练习和教授以下阵型。老师示范学生练习需要手腕和手指拨球，上下肢协调。课上回收运动器材宣布，课后练习排成×××××××××××××××△场地设备篮球场四篮球场前传球和接球的比赛胸部3 双手胸部射击课部分时间教学内容 教学方法组织 练习卷 开始部分 2 一次性学生组集会报告 学生人数 2 师生互相问候 3 教学计划简介4 宣讲教学内容及要求 5. 安排学员整理衣着××××××××××××××Δ 小准备部分 6 一次慢跑，两场比赛，电话号码，比赛比赛方法与前面四排纵队交替绕篮球场跑 两组织教学方法和要求同前面的基础部分 28. 双手胸传接接球比赛的比赛方法。游戏法将学生分成人数相等的两队来划定一个区域。例如，在半场比赛开始时，进攻方使用一个球在同龄人之间传球。防守队员抢断球，要求带球者不得运球带球，使球出界，被对方触球。分两组站在指定地点。每组从排开始，采用双手在胸前拍的方法拍，然后继续拍，直到没有拍到为止。第一人射门完毕后，第二人依次进行，时间内进球多的一方获胜。将男生女生分成四组，先用两个半场进行比赛。另外两组练习场外传球和接球。老师示范游戏方法。学生练习攻击规则。不允许运球使球出界而球被对方触及。其次，组织各组选手依次站在三秒限位线上。完成投掷的学生按照排末的教学方法演示游戏的方法和规则。学生表演练习要求 站在规定的位置，用双手在胸前射击的方法完成中间部分 4、宣布教学内容和要求。五、安排学员检查服装，形成队形 ×××××××××××××××Δ 小准备部分 6. 慢跑两场，电话号码，赛跑。游戏方法与前四列相同。交替在篮球场上跑来跑去。两种组织教学方法和要求同上基础部分 28. 双手胸传接球游戏方法 将学生分成人数相等的两队，限制一个区域。例如，进攻方在半场比赛开始时使用一个。球在伙伴之间传递。防守队员拦截球并抓住球。运球者不得运球使球出界或被对方触及。否则，攻守互换。正面射击游戏法 男女学生分成两组，站在指定位置。每组从一排开始，采用双手在胸前拍摄的方法进行拍摄，然后继续拍摄，直到第一人完成拍摄，再将手交给第二人。在规定时间内进球多的球队获胜。一个把男孩和女孩分成四组，每组进行一半的比赛。另外两组在场外练习传球和接球。老师示范游戏方法。不允许学生运球和带球使球出界和触球 并且规定学生必须站在规定的位置，并采用双手在胸前投篮的方法进行练习. 第四部分结束第四部分，公布教学内容和要求。五、安排学员检查服装，形成队形 ×××××××××××××××Δ 小准备部分 6. 慢跑两场，电话号码，赛跑。游戏方法与前四列相同。交替在篮球场上跑来跑去。两种组织教学方法和要求同上基础部分 28. 双手胸传接球游戏方法 将学生分成人数相等的两队，限制一个区域。例如，进攻方在半场比赛开始时使用一个。球在伙伴之间传递。防守队员拦截球并抓住球。运球者不得运球使球出界或被对方触及。否则，攻守互换。正面射击游戏法 男女学生分成两组，站在指定位置。每组从一排开始，采用双手在胸前拍摄的方法进行拍摄，然后继续拍摄，直到第一人完成拍摄，再将手交给第二人。在规定时间内进球多的球队获胜。一个把男孩和女孩分成四组，每组进行一半的比赛。另外两组在场外练习传球和接球。老师示范游戏方法。不允许学生运球和带球使球出界和触球 规则要求学生站在规定的位置，用双手在胸前投篮的方法进行大和中型镜头。Part 4 求站在规定的地方用双手在胸前射击的方法完成中间部分4求在规定的地方站着用双手在胸前射击的方法完成中间部分 4 不允许学生运球和带球使球出界和触球 规则要求学生站在规定的位置，用双手在胸前投篮的方法进行大和中型镜头。Part 4 求站在规定的地方用双手在胸前射击的方法完成中间部分4求在规定的地方站着用双手在胸前射击的方法完成中间部分 4 不允许学生运球和带球使球出界和触球 规则要求学生站在规定的位置，用双手在胸前投篮的方法进行大和中型镜头。Part 4 求站在规定的地方用双手在胸前射击的方法完成中间部分4求在规定的地方站着用双手在胸前射击的方法完成中间部分 4

当老师突然喊出4、2、6时，同学们要立即按照叫出来的号码把邻居抱成一组。最后，剩下的没有及时拥抱的人受到了惩罚。在篮球场上练习慢跑并传授方法。老师示范游戏方法和规则。学生练习规则。剩下的人可以让他们做一站式练习或做一些素质练习等形式的活动，以示惩罚。基本部分 24.运球接力内容略二。30 分。拍摄方法。男孩和女孩分为两组，每组使用一个。篮球比赛进行时，每个球员用手从远到近投篮，连续投篮3次。第一枪5分，第二枪3分，如果三枪都投中，第三枪为2分。连续投篮3次，先得30分者为一个组织，如果丢球，必须重新捡球，然后当场运球。其他人不得协助。2. 组织一组男女站在三个师的周围。教师示范游戏的方法和规则。学生必须站在比赛规则的三个指定点上。中场投篮结束第四部分收尾放松总结本课回收运动器材并宣布课后练习编队十课时1场喊号报告组2场30分钟投篮3场传球时间部分课堂教学内容组织教学方法练习卷开始部分2一次性学生小组报告二师生互相问候三教学简介计划四公布教学内容和要求。5 安排学员将自己的衣着整理成队形 ××××××××××××××Δ 小准备部分 10 1 慢跑 2 场比赛 喊号报告 小组 14 栏 围绕篮球 跑和走交替。第二个游戏组织，教学方法和要求与上一中学基础部分相同。24-30分投篮游戏玩法与前两场相同。传球比赛更快。老师可以将学生分成相等和偶数的小组。每组应为10人一组。每组形成两行。面对面。组织和要求与前两者相同。组织××××××××××××教学法教师示范和讲解学生练习的规则 1 必须按照规定的方法通过，以适当的间隔站在两条平行线，每组拿着一个篮球各组领先比赛，按老师的顺序开始排球领队按规定的传球方式顺序传球，在返回排球领先者之前完成球的最后一队为获胜队。通行证的顺序和路线不得更改。只有在传球时才能继续。3 传球时，脚不得踩线越线。结束部分 4 完成并放松。小结 本课将回收运动器材并宣布课后练习排成队形×××××××××××××××Δ 小场地设备，篮球场，四个篮球，课后总结第十一课时 1 游戏贴膏药 2 游戏通过速度 3 原地单手射击部分时间 教学内容 组织教学法 练习量 起始部分 2 一次性学生 全队 集合报告数量 2. 师生问候彼此 3. 教学计划简述 4. 教学内容及要求公布 5. 安排学员检查服装编队 ×××××××××××××××Δ 小准备部分 10 一慢跑 二、游戏棒石膏。游戏方法。学生分成两个小组站成一圈，一只手分开，面向圆圈站立。每个组首先是追逐者，另一个是逃犯。游戏开始时，追击者立即追击并射杀逃犯。逃犯变成了追逐者。追逐者变成了逃犯。当追逐继续时，逃犯可以跑到任何一组学生的前面。站在后面的学生成为逃犯。比赛继续以四列在篮球场上进行。交替行走。2. 组织男、女学生为一组，教法教师演示和讲解游戏法。学生练习规则。边失效的基本部分是 24。一次传递更快。游戏方法。老师将学生分成等数偶数10人一组。继续传3 传球时，脚不得踩线越线。第 4 部分完成并放松。小结 本课将回收运动器材并宣布课后练习排成队形 ×××××××××××××××Δ小场地 装备篮球场 一个篮球 四个篮球 号码2 师生问候 3 教学计划简介 4 宣讲教学内容及要求 5 学员服装校对安排 ×××××××××××××××Δ 小准备部分 10一个慢跑两个游戏 贴膏药游戏法 学生分成两个小组站成一个圆圈，一只手分开，面向圆圈站立。每个组首先是追逐者，另一个是逃犯。游戏开始时，追赶者立即追赶逃犯，射杀逃犯。成为追赶者。追逐者变成了逃犯。当追逐继续时，逃犯可以跑到任何一群同学面前。那些站在后面的人将成为逃犯。比赛将继续围绕篮球场四排交替进行。组织男女学生两组作为教学法教师为一组，对游戏法进行演示和讲解。学生练习规则。1.追球手只能射人，不能推人或拉人。基本无效部分 24 一传比游戏法快 老师将学生分成等数偶数10人一组 继续传 3 传球时脚不得踩线越过线。第 4 部分完成并放松。小结 本课将回收运动器材并宣布课后练习排成队形 ×××××××××××××××Δ小场地 装备篮球场 一个篮球 四个篮球 号码2 师生问候 3 教学计划简介 4 宣讲教学内容及要求 5 学员服装校对安排 ×××××××××××××××Δ 小准备部分 10一个慢跑两个游戏 贴膏药游戏法 学生分成两个小组站成一个圆圈，一只手分开，面向圆圈站立。每个组首先是追逐者，另一个是逃犯。游戏开始时，追赶者立即追赶逃犯，射杀逃犯。成为追赶者。追逐者变成了逃犯。当追逐继续时，逃犯可以跑到任何一群同学面前。那些站在后面的人将成为逃犯。比赛将继续围绕篮球场四排交替进行。组织男女学生两组作为教学法教师为一组，对游戏法进行演示和讲解。学生练习规则。1.追球手只能射人，不能推人或拉人。基本部分失效 24 一关比游戏法快 老师把学生分成10人等数和偶数的组比快游戏法 老师把学生分成10人等双数的组比快游戏法老师将学生分成相等的双数组，每组 10 人 那些站在后面的人将成为逃犯。比赛将继续围绕篮球场四排交替进行。组织男女学生两组作为教学法教师为一组，对游戏法进行演示和讲解。学生练习规则。1.追球手只能射人，不能推人或拉人。基本部分失效 24 一关比游戏法快 老师把学生分成10人等数和偶数的组比快游戏法 老师把学生分成10人等双数的组比快游戏法老师将学生分成相等的双数组，每组 10 人 那些站在后面的人将成为逃犯。比赛将继续围绕篮球场四排交替进行。组织男女学生两组作为教学法教师为一组，对游戏法进行演示和讲解。学生练习规则。1.追球手只能射人，不能推人或拉人。基本部分失效 24 一关比游戏法快 老师把学生分成10人等数和偶数的组比快游戏法 老师把学生分成10人等双数的组比快游戏法老师将学生分成相等的双数组，每组 10 人 组织男女学生两组作为教学法教师为一组，对游戏法进行演示和讲解。学生练习规则。1.追球手只能射人，不能推人或拉人。基本部分失效 24 一关比游戏法快 老师把学生分成10人等数和偶数的组比快游戏法 老师把学生分成10人等双数的组比快游戏法老师将学生分成相等的双数组，每组 10 人 组织男女学生两组作为教学法教师为一组，对游戏法进行演示和讲解。学生练习规则。1.追球手只能射人，不能推人或拉人。基本部分失效 24 一关比游戏法快 老师把学生分成10人等数和偶数的组比快游戏法 老师把学生分成10人等双数的组比快游戏法老师将学生分成相等的双数组，每组 10 人