【计划书】南街小学篮球兴趣小组训练计划完整创业教育商业计划书范医药

南街小学篮球兴趣小组训练计划 完整创业计划 教育创业计划 创业计划 范医项目计划 股权融资项目计划 1 日期 2012 912 2 总任务 树立快速精准作风 培养顽强团结拼搏作风 战术训练重点五个方面技术，即体能、投篮命中率、篮板球、主动防守、传球和接球，坚持体能训练，坚持大运动量训练，取得好成绩。三个训练原则。强调篮球练习的基本功。2 战术训练要从实战做起，从严密。特别强调整体协调。3 在战术训练中，阵容要进一步组织，配合球队的实力。12名球员应该能够上场，充分发挥球队的优势。克服弱点。团队战术逐渐形成完整的战术体系 4 每周一次训练相结合，以训练为主，打防守和打教学游戏两次 5 在团队战术训练中，要注意个人战术训练，区别对待。4 内容 1 体能训练 1 力量，四肢力量和腰部力量， 2 速度耐力特长，结合快速传接，提高移动速度，扩大防御控制面。3 进行战术变革，巩固和完善区域联防。1 五项培训重点安排。9 月 1 日 1 讨论和制定计划。2 选择确定篮球队训练人员名单。10 月 2 日 1 重点球练习 2 综合体能练习 3 篮球比赛中的一般节奏练习 11 月 3 日 增加运动量，明确篮球原地运球和直线运球的技术原理和功能，能够正确区分原地运球和直线运球的区别。篮球运动的目的是全面发展和提高身体素质。简2 技能目标1 通过本课，85岁以上的学生可以正确掌握原地运球技术。75岁以上的学生可以在一定的速度下正确运用直线运球技巧，提高手对球的控制和控制能力。2 培养学生的敏捷速度 提高协调素质和快速反应能力 3 情感目标 1 培养学生的竞争意识和团结协作争取胜利的意识。加强学生的爱心和情感。提高想象力和沟通技巧。培养学生的个性和心理素质。295人以上学员 情感目标教学接受过程 1 定期教育动员 2 师生互相问候 3 宣布上课内容和目标 4 检查学员服装安排 5 动员教师参与3班前活动带领团队 队形变化 螺旋跑 组织 封闭螺旋 形跑---转向圆心---篮球，盘带回顾 1 原地起球 2 各种姿势原地盘带蹲站 3 原地高低姿势 听信号变化 运球 4 原地高低姿势 观察信号变化。运球。2. 学习直线运球。专注于运球。按下球的位置。困难可以控制球。1.听指挥。2 导游 3 强调抬头看前面的公式。按下球然后向上。球应该放在脚的外侧。脚前球的速度要一致。记住咒语的要点 练习2： 1 绕场运球 2 斜线运球等 1 提高运球技巧和动作 2 让学生有成功的经验 3 不用手触球 强调正确的身体姿势，培养良好的运球观察前场 体验篮板球的规律。体验直线运球。纠正击球位置。解放你的眼睛。5.体验身体姿势和脚步的协调协调。游戏侧重于提高快速运行能力。困难。如何快速循环创造支持北京的局面。申办2008年奥运会系列赛一届学生积极进取，拼搏拼搏，拼搏求胜，具有竞争意识和团结协作、合作拼搏的精神。加强学生的爱心和情感，提高他们的想象力和沟通能力，培养学生的个性和心理素质，接受295人以上学生情感目标的教学过程。1 常规教育动员 2 师生互相问候 3 宣布上课内容和目标 4 检查学员服装安排 5 动员教师参加课前活动，带领团队跑 3 形式变化螺旋跑组织封闭螺旋跑---转向圆心---一个篮球 1. 现场回顾运球 1 现场起球 2 运球深蹲站的各种姿势 3 高低姿势听信号变化运球 4 在高低姿势上看信号变化运球 当你按下弹跳的位置时，难度可以控制球。1 听指挥，观察目标缓慢移动。2 看手势，直接运球。球在脚外侧的速度必须相同，而球在脚前的速度必须相同。见前面的教学方法。示范。指导。问题。个别辅导。直线运球等 1 提高运球技巧 2 让学生有成功的经验 3 不要用手掌触球 强调正确的身体姿势，养成良好的运球习惯 击球姿势解放眼睛。5 体验身体姿势和脚步的协调性。游戏侧重于提高快速运行能力。困难。如何快速循环创造局面支持北京申办2008年奥运会系列赛 1学生积极进取。竞争意识和团结协作、拼搏拼搏的优良品质。加强学生的爱心和情感。提高想象力和沟通技巧。培养学生的个性和心理素质。拥有超过 295 名学生的学生接受情感目标。教学流程 1 常规教育动员 2 师生互相问候 3 宣布上课内容和目标 4 检查学员服装安排 5 动员教师参加课前活动，带领团队跑 3 表格改变螺旋跑 组织封闭螺旋跑---转向圆心---篮球 1. 现场回顾运球 1 现场起球 2 各种姿势运球 现场蹲站 3 听信号变化 原地高低姿势运球 4 观察信号变化 原地运球 2 学习直线运球 重点运球 当你按下弹跳的位置，难度可以控制球。1 听指令直接运球，观察目标缓慢移动。2 看手势直运球 3 直追运球。球必须与球弹跳的速度相同且腰部高。见前面的教学方法。示范。指导。问题。个别辅导。盘带等。1 提高运球技巧 2 让学生有成功的经验 3 不要用手掌触球 强调正确的身体姿势，养成良好的运球习惯 击球姿势解放眼睛。5 体验身体姿势和脚步的协调性。游戏侧重于提高快速运行能力。困难。如何快速循环创造局面支持北京申办2008年奥运会系列赛1练习和体验动作要领，记住咒语，练习2：1绕场运球2斜运球等。1 提高运球技巧 2 让学员有成功经验 3 不用手触球 强调正确的身体姿势和好运的养成 观察球前的习惯 4 体会球的反弹规律，体会正确运球直线运球，解放你的眼睛， 5 实现身体姿势和步法的协调，第二次接力赛的多次协调。重点是提高快速跑的能力。营造支持北京申办2008年奥运会系列赛的局面 1练习体验动作要领，牢记咒语，练习2：1绕场运球2斜运球等。1 提高运球技巧 2 让学生有成功的经验 3 不用手触球 强调正确的身体姿势和好运的培养 用球时观察前场的习惯 4 体验反弹的规律球。体验直线运球。纠正击球位置。解放你的眼睛。5.体验身体姿势和脚步的协调性。营造支持北京申办2008年奥运会系列赛的局面1

讲解比赛方法和规则，材料编码规则，三大议事规则，文件编号规则，乒乓球比赛规则，不规则动词，表分为四个对角线位置。老师吹口哨，队员们依次进行。返回时，将篮球带过呼啦圈，当圈圈回到起点时，击打下一位同学的手掌，直到团队完成。第一个是赢家。2 强调规则。1 老师找学生示范传球练习 2 老师讲解胸前原地传球和接球 双手张开球，大拇指在掌心，将球在胸前呈八字形。接球后，当场练习缓冲传球，用手接球。2人一组。面对面传球和接球练习。每行形成一个圆圈。呼啦圈传球并接住球。圈子里到底是怎样的偷窃手法。想想比赛中的传球和接球。25 结束部分。I. 整理和放松。二、放松练习。二、结果 3 整理归还设备 3 师生再见 5 1 跟随老师充分放松 2 1 学生分组总结自测 2 集中汇报 3 男生第一组归还设备 3 师生再见 1 组织图 ××× ××××× ××××××总结〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲放松和调整呼吸的两个要求课后总结场地设备篮球呼啦圈记录仪三等篮球传接球教学目标1 通过学习培养学生对篮球学习的兴趣 2 通过练习传球和接球的基本方法，培养学生的快速反应、灵敏和协调能力。3 培养学生的团结、合作、友好交流和比赛 使用球的方法和课堂内容的顺序。教师指导学生组织活动形式。1 调整注意力练习。老师和学生打招呼。2 教师语言指导。1 全体师生。参与自学的动作，积极观察和评价同伴的动作技能。了解篮球运动常用术语，能掌握篮球运球、投篮、传球、接球等运动技巧。身体健康二、放松调整呼吸。课后总结。现场设备。篮球呼啦圈录音机。第三课是篮球传球和接球教学目标。1、通过学习培养学生对篮球学习的兴趣。协调能力 3 培养学生的团结、合作、友好交流与比赛 师生问候 实践 2 教师语言指导 1 全体师生问候 2 教师启发诱导 1 学生四排轮流到位 练习 2 认真聆听课堂指导学生的学习愿望 ▲ 热身 1 双手在身体前移动球 2 单打 双手抛接球 3 颈部和腰部环绕，请老师引导学生打球以各种方式。在老师的指导下，球进行了。球场 40 垒球 4 警棍 1 录音机 4 级教学内容 篮球运球技巧 篮球投篮技巧 篮球传接球技巧 篮球技巧与战术、运动比赛、教学目标、运动参与，可以展示所学的动作，并积极观察和评估运动技能的同龄人。了解篮球常用术语，能掌握篮球运球、投篮、传球、接球等动作技巧。健康之二，放松调整呼吸。课后总结。现场设备。篮球呼啦圈录音机。第三课是篮球传球和接球教学目标。1、通过学习培养学生对篮球学习的兴趣。协调能力 3 培养学生的团结、合作、友好交流与比赛 师生问候 实践 2 教师语言指导 1 全体师生问候 2 教师启发诱导 1 学生四排轮流到位 练习 2 认真聆听课堂指导学生的学习愿望 ▲ 热身 1 双手在体前轻弹 2 单打 双手抛接球 3 颈部和腰部环绕，请老师引导学生打球以各种方式。在老师的指导下，球进行了。篮球场 40个垒球 4个接力棒 1个录音机 4级教学内容 篮球运球技巧 篮球投篮技巧 篮球传接球技巧 篮球技巧与战术、运动比赛、教学目标、运动参与，可以展示所学的动作，并积极观察和评价动作同龄人的技能。了解篮球常用术语，能掌握篮球运球、投篮、传球、接球等动作技巧。healthGood 2 老师启发 1 学生四排集合现场练习 2 认真听讲，引导学生学习欲望 ▲ 热身 1 双手在身体前移动球 2 抛球用一只手接球 3 颈部和腰部环绕要求 教师引导学生以多种方式打球。在老师的指导下，教师指导活动 2 自评互评场地设备 12 个篮球场 40 个垒球 4 个警棍 1 个录音机 第四课教学内容 篮球运球技巧 篮球投篮技巧 篮球传接球技巧 篮球技巧与战术 体育比赛 教学目标 体育参与自我示范 学习动作，积极观察和评估同伴的动作和动作技巧。了解篮球常用术语，能掌握篮球运球、投篮、传球等动作技巧。身体健康 好 2 老师启发诱导 1 学生四排集合现场练习 2 认真聆听课堂引导学生学习的愿望 ▲ 热身 1 双手在身体前方移动球 2 投掷用一只手打球 3 甩脖子和腰部 老师引导学生用各种方式打球。在老师的指导下，了解篮球常用术语，能掌握篮球运球、投篮、传球等动作技巧。身体健康12个篮球场、40个垒球、4个警棍和一个录音机。第四课教学内容。篮球运球技巧。篮球投篮技巧。并评估您的同龄人的运动和运动技能。了解篮球常用术语，能够掌握篮球运球、投篮、传球和接球的动作技巧。身体健康12个篮球场、40个垒球、4个警棍和一个录音机。第四课教学内容。篮球运球技巧。篮球投篮技巧。并评估您的同龄人的运动和运动技能。了解篮球常用术语，并能掌握运球动作技巧，在篮球中投篮、传球和接球。身体健康

能够进行各种迎面接力跑练习。精神健康。了解体育活动对产生良好情绪的影响。社会适应。在体育活动中尊重和照顾身体虚弱的运动伙伴。部分时间蹲跳课教学内容组织教学法练习卷开始第2部分一次性学生组队报人数2.师生互相打招呼3.简要介绍教学计划 4. 宣讲教学内容及要求 ×××××××××××××Δ 小准备部分 6 1 慢跑 2 定位徒手体操复习 1 上肢练习 842 扩胸练习 843 侧身练习 844 突出背部练习 84 分四栏篮球场跑四圈交替走两组织×××××××××××××××××××××××××××××× 基本部分 28 一二双手投篮动作方法投篮准备姿势与双手抱胸传球的准备姿势基本相同。投篮前将球放在胸前。目视观察篮子。肘部自然下垂。伸展腰腹部，向前向上伸展双臂，伸展手腕，一个组织，男人和女人，男孩和女孩两组，每个人都拿着篮子站在篮球场的三秒区的两条线上。动作方法及要点 2 教师示范动作 3 教师讲解练习方法 学生练习 4 每次练习后，用外翻拇指轻轻按压球进行比赛，使球通过拇指、食指、中指、和中指的指尖。手臂跟随球的方向自然伸展的要点。两个肘部应该下垂。手应该被迫张开手腕。在跳线前 15 米处画一条一米长的跳线。在跳线前一米画一条与跳线相等的直线。比赛方法是将队员分成四等分的队伍，每队站成一个半圆形。比赛前面对跳投。每队三名队员排成一列，抱腰蹲跳投。听到信号后，立即用蹲跳法跳过前横线。根据每组到达水平线的顺序。记录四分、三分、二分和一分，然后进行第二组比赛。一轮后，总积分多的一方获胜。看看哪个组的累积目标更多。请按照老师的讲解和演示方法进行。小组练习和教学方法 1 教师讲解比赛方法和规则 2 先二人一组练习，然后过渡到三人一组练习 3 学生练习游戏规则 1 每场比赛必须听到信号才能起飞 2 开路上，如果你放手，你必须再去拥抱腰部可以向前跳跃。单次跳转到水平线计为零点。第四部分结束 整理与放松小结 本课是关于运动器材的回收利用。课后练习，法庭交替 4 圈 2 组织 ××××××××××××××××××××××××××××××Δ 教学方法和要求同上基础部分 28一种篮球运球运动法，抬头目视 前上身微前倾，以肘关节为轴心，用手按压弹跳后侧的球落点，弹起后球的高度身体前部，一般在腰胸之间，射球一次，跑两步。双手双脚的正确姿势是两三个人协调的。游戏方式与之前的组织方式相同。它要求学生以接力赛的形式进行练习。要求是争取标准的动作、质量，而不是速度。第二，第二部分开始 1 日常学生组队报告 2 师生互相问候 3 教学计划简介 4 教学内容及要求公布 5 安排学员检查服装成队 ×××××× × ×××××××Δ准备部分 6 1 慢跑 2 定位徒手体操 4 节 1 上肢练习 842 身体旋转练习 843 跑走交替四圈两组织 ×××××××××××××× ××××××××××××××××××Δ 教学方法和要求同前面的基础部分 28-篮球运球动作方法 抬起头看前方。上身略微前倾。以肘关节为轴，用手按压球背面的球落点。球的高度在身体前部反弹。要点：用正确的手脚压球位置，协调两三人抱腰、蹲、跳。游戏方法同上次组织。××××××××××××××××××××××××× 法师示范讲解动作要领，供学生练习以接力赛的形式。要求是争取动作的标准，质量不是速度。组织教学方法和要求与以往的中大相同。编队 ××××××××××××××× 场地装备 篮球场 篮球场 一个篮球 四片篮球 部分上课时间、教学内容、组织、教学方法、练习量、第2部分1个白天的学生，整个团队，报到人数 2 师生打招呼 3 教学计划简介 4 宣讲教学内容及要求 5 安排学员检查服装并组队 ×× ×××××××××× ××Δ准备部分 6 1 慢跑 2 定位徒手操 4 节 1 上肢练习 842 身体旋转练习 843 跑走两组织交替跑××××××××××××××××××× ××××××××××××Δ 教学方法和要求同前面的基础部分 28-篮球运球动作方法 抬起头看前方。上身略微前倾。以肘关节为轴，用手按压球背面的球落点。球的高度在身体前部反弹。关键点：用正确的手脚压球位置，协调两三个人抱腰、蹲、跳。游戏方法同上次组织。××××××××××××××××××××××××× 法师示范讲解动作要领，供学生练习以接力赛的形式。要求是争取动作的标准，质量不是速度。组织教学方法和要求与以往的中大相同。编队 ××××××××××××××× 场地装备 篮球场 篮球场 一个篮球 四片篮球 部分上课时间、教学内容、组织、教学方法、练习量、第2部分1个白天的学生，整个团队，