小编收集整理的10篇，你有了解过教案吗？

中产阶级的10个教案

在教学工作者的实际教学活动中，往往需要制定教学计划。编写教案有利于我们科学合理地控制上课时间。那么你了解课程计划了吗？以下是小编收集的10个中班教案，欢迎阅读，希望大家喜欢。

中班教案1

一、设计意图：

随着传播方式和内容的丰富，各种宣传广告通过电视、广播、网络、报纸、杂志等媒体传播。孩子们对这些生动、形象、创意的广告非常感兴趣。洗手时，孩子们会说：“书福好，妈妈好，照顾全家”；午睡时，孩子们会说：“褪黑素，让你拥有婴儿般的睡眠”……各种广告都是孩子们的兴趣所在，也蕴含着可持续探索和教育的价值。为此，我们推出了“广告中说的话”的主题活动。

二、主题目标：

１、通过收集、传播、设计广告，让孩子们了解广告与人们生活的密切关系，丰富孩子们的生活体验。

２、培养孩子关心事物、热爱生活的态度和情感。

３、通过广告的设计，孩子们将培养求异创新的精神和表达能力。

三、活动流程：

活动一：收集各类广告

（一）活动目标：

1、 通过各种方式激发孩子收集各类广告，进一步激发他们对广告的兴趣。

2、通过制作亲子报纸来促进亲子情感。

（二）活动准备：

1、纸、水彩笔、剪刀、各种报纸、杂志、广告材料；

2、与家长沟通，让家长了解活动的意图和内容幼儿园钢琴教案范文，获得家长的支持与配合。

（三）活动流程：

1、由于广告范围广，我们先让孩子们听、看、读广播、电视、报纸、杂志、公共场所等各种广告，模仿感兴趣的广告。进一步激发儿童对广告的兴趣。孩子们对这项活动非常热情。回到家后，他们忽略了自己喜欢的卡通片，开始研究广告。有的孩子甚至打电话给父母一起拍电视广告。

2、 要求家长和孩子收集日常生活中的各种广告图片、标志、标语，共同制作“广告里说的”信息报告。虽然是和爸爸妈妈一起制作的，但孩子们从来没有放过表达自己的机会。从收集各种广告到版面设计，再到装饰图片，你都可以在报纸上找到自己的创意。在设计和制作过程中，家长充分感受到了活动给孩子们带来的发展，并通过积极合作进一步走进我们的课程，了解我们的课程，成为课程实施的支持者。

（四）活动反射：

本次活动从孩子的兴趣出发，激发孩子主动学习的积极性，让孩子在听、看广告的同时学会注意周围的事物，培养良好的学习习惯。在收集广告的过程中，孩子们经常会听到他们告诉朋友他们最近知道的广告。孩子们自发的交流行为也促使了我们下一步活动的形成。作为活动的合作伙伴和支持者，家长在了解我们的活动意图后，可以积极配合我们的活动开展，为我们下一步活动的实施提供了有利的保障。

活动二：广告交流会

（一）活动目标：

1、能够自信大方地与同行交流收集到的广告信息。

2、 培养孩子对周围事物的认知、语言表达能力、模仿能力。

（二）活动准备：亲子信息报、话筒等演出广告道具

（三）活动流程：

1、报展：

在家长的帮助和支持下，孩子们收集的广告范围进一步扩大，可以设计吃、穿、用、公益广告。我们专门设计了一个信息报纸专栏，发布家长和孩子一起制作的广告信息报纸。孩子们对此非常感兴趣。每次一有空，就会看到身边的小朋友。我会看着你，你会谈论我。太热闹了 在这种自发的交流中，孩子们互相传递信息，对广告更感兴趣。

2、广告秀：

通过听和看各种广告，善于模仿的幼儿在不同的活动中忍不住说两句，比如：“皮肤光滑就好，爱妈妈，照顾全家”，以及“Mereal Platinum”，小睡时。让你有一个婴儿般的睡眠”……于是我们以“小喜鹊广播台”的形式，开展了一次广告模仿、交流、表演会。和其他几个孩子齐声应道：“牙齿好，胃口好，你看着吧，蓝天能治六次”；“金搭档，乖，”真是有效”；“甜美的皮肤就像一个带壳的鸡蛋”；“和高露洁一起，我们的目标是——不蛀牙！”……他们唱和声的方式真的有点广告姿势。孩子们在模仿和表演中充分展示自己，他们的信息意识在信息的共享中不断提高。

（四）活动反射：

我们都知道，从孩子的兴趣入手，培养孩子的好习惯，往往会取得更好的效果。在本次活动的信息报告中，要求孩子们把任务带回家收集和寻找答案。多亏了家长的介入，他们帮助孩子解决了活动中的困难，在培养孩子任务意识的同时，也激发了孩子们对这项活动的兴趣。

蹒跚学步的孩子天生就会模仿，只要他们喜欢的东西，他们就忍不住要学习。“广告表演”有效地瞄准了幼儿的这一兴趣点，在满足他们表演欲望的同时，也为下一步对广告进行分类整理做准备。

活动三：广告分类

（一）活动目标：

1、在分析的基础上了解广告的种类，初步学会对广告进行分类

2、 培养孩子的分析和分类能力。

（二）活动准备：孩子们收集的海报、标语等信息

（三）活动流程：

为了让孩子们对广告有更深入的了解，了解广告的特点，我们开始组织孩子们讨论广告的种类，寻找广告的朋友。在反复讨论中，孩子们将广告分为生活用品、电器、食品、药品、服装、公益广告等。孩子们在分享和整理过程中了解了广告的特点，了解了广告。靠语言和图片来吸引人们的注意力。

（四）活动反射：

在活动中，教师要充分发挥自己的主体地位，站在引导者的角度参与活动，可以更大程度地拓展孩子的思维。在对广告进行分类时，我并没有急于告诉孩子们答案，而是从广告的内容上引导他们进行分类。从表面上看，中产儿童对广告进行分类似乎有些困难，但如果仔细分析，孩子们对它的熟悉体验和兴趣可以让他们在“扫脚”中找到答案。在分析广告的过程中，帮助孩子进一步了解广告的特点，为下一步的广告设计做铺垫。

中班教案2

名称：有趣的数字

目标：

1、 感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的便利和乐趣。

2、查看9以内的数和数，区分6和9。

准备：

1、 三个几何图形组合（和小动物）。

2、每个孩子一张数字卡

3、 每组提供白纸条、粘贴和标记。

过程：

一、看图编辑手机号。

（1）我们要去春游了，我想邀请小动物们去那里。请想办法通知他们？（孩子们的一般谈话）

师：你真是动脑筋，想了很多办法。那么，什么方法最好呢？

（2）打电话查电话，我们查一下动物家的电话。

教师分别展示显卡。（小猴子、小熊、小兔子）

师：这是小猴子家的电话号码。让孩子们观察，发现小猴子的房子只有图形，没有数字。

（3）引导小朋友看图片编号代码。（等三个公司都观察完后，大家翻译一下编号）

（手工操作设备一套。可以用数字粘贴数字，也可以用笔写数字）

请各组派代表在黑板上贴号

群号 583469 583496 582734

为了验证号码的正确性，老师拨打了电话。

二、 感知数字的丰富变化。

（1）思考：这些号码有6位，为什么电话号码不一样？

（数字顺序不同）

（2） 观察：三个电话号码中，有

有什么不同吗？

（小猴子的号码是9、6，小熊的号码是6、9；小兔子的号码没有这两个号码，有的是2、7）

什么是相同的？

（三个数字都是六位数字，前两位数字有5、8）

（3） 区分 6 和 9

问：老师经常把6和9搞错，请帮我记住。

（让孩子们说 6 的圆圈在下面，9 的圆圈在上面。）

根据孩子的叙述显示数字23456789

三、交易所收集的电话号码

提高孩子对电话的认识

（1） 让孩子们大声读出他们带来的电话号码。

了解电话号码有多个数字。

（2）电话号码你知道多少位？（请根据自己的生活经历告诉孩子们）

（上海的家用电话是8位号码，手机是11位号码；比较常用和特殊的电话是3位号码。）

四、为动物制作电话号码

（1）还有很多小动物还没有手机，我们用数字来帮它们打个电话吧。

提示：可以使用粘贴数字的方法，也可以用钢笔书写。

故意让几个孩子上来背诵数字。

（2）老师检查后提出新要求，提醒孩子是否用过每一个数字，数一个

你编的数字是几位数字。

拓展活动：将孩子们整理的电话号码制作成电话簿。

中班教案3

活动设计背景

人的一日三餐是一件很重要的事情。对于孩子来说，多吃可以长得更好。所有家长和老师最希望的是他们的孩子不挑食。是的，大多数孩子都是挑食的，他们总觉得蔬菜不好吃，只喜欢吃肉。但是，蔬菜中的营养成分非常丰富。教师要教育孩子多吃蔬菜，营养均衡，不挑食。

活动目标

1、 让孩子多了解各种蔬菜，初步了解蔬菜对人体的作用，知道自己喜欢吃各种蔬菜，对身体有好处。

2、 培养孩子吃蔬菜的好习惯，每天吃各种蔬菜。

教学重点与难点

初步了解各种蔬菜的食用部位，以及各种蔬菜的不同营养。

活动准备

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、大葱、花椰菜、番茄和其他蔬菜放在篮子里。

2、丰富的词汇：维生素。

活动程序

开始部分：

1、说说

老师引导孩子观察蔬菜，问：“你们都认识吗？你吃过吗？”

2、 邀请几个小孩上来捡同样的蔬菜，并说出他们的名字、颜色和形状。

基础部分：

1、 看看

找出你可以吃的蔬菜的哪一部分。例如，萝卜吃根，白菜吃叶，西红柿吃水果，菜花吃花，芹菜吃茎（叶）。请把蔬菜放在相应的篮子里。

2、 和孩子一起讨论蔬菜的各种吃法：知道蔬菜可以炒、凉、汤、饺子，有的可以像水果一样生吃，但是一定要洗干净。

3、认识各种蔬菜，启发孩子讨论蔬菜对人体的影响：

“人为什么要吃蔬菜？不吃蔬菜有什么不好的现象”？（特发性出血、口干、大便干燥、皮肤干燥等）

“蔬菜有什么营养？” 引导幼儿自由讨论。

分别展示各种蔬菜，初步了解其丰富的营养

老师：这是菠菜。它是什么样子的？（它有绿叶和红根）。谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有哪些营养成分？菠菜含有维生素，可以改变我们的皮肤。它很光滑，孩子们经常有口腔溃疡。这是因为身体缺乏维生素，所以请孩子们喜欢菠菜，多吃菠菜。你知道还有哪些蔬菜含有维生素吗？青椒、南瓜、油菜籽也含有维生素，另一种蔬菜含有维生素。你知道这是什么吗？猜猜它是橙红色的。在动物当中，兔子盒马是非常愿意吃的。是的！是胡萝卜。

师：看，这是什么菜？番茄。你和西红柿一起吃过哪些菜？西红柿还含有大量的营养成分。像 Vc 一样，它使我们的牙齿和骨骼更坚固，并防止牙龈出血。蔬菜中还含有大量的纤维，可以帮助我们消化，防止大便变硬。

老师总结：蔬菜对身体有益。不同颜色的蔬菜有不同的营养。颜色越绿，绿色蔬菜的营养价值就越高。我们应该每天吃蔬菜，多吃各种蔬菜，多吃深绿色蔬菜。并且喜欢吃各种蔬菜

4、蔬菜和卫生：

“怎么吃蔬菜才健康？” 引导幼儿进行交流。

老师总结：因为蔬菜是在农田里生长的，需要打农药和化肥，所以煮之前一定要洗干净，水里的气泡会比较多。尤其是西红柿和黄瓜生吃的话，一定要洗干净去皮。但也有一些蔬菜是农民使用先进方法种植的。他们不使用对人体有害的农药，不让蔬菜环境受到污染。这样的蔬菜被称为“无公害蔬菜”。

扩展活动：

让孩子给各种蔬菜上色。

中产阶级多吃蔬菜健康教案。挑食和偏食对孩子来说是一种非常糟糕的饮食习惯。教师要努力让孩子认识到多吃蔬菜的好处，纠正挑食。

中班教案4

目标：

1、学生学习简单的折纸方法。他们会根据折纸过程看简单的折纸图来完成他们的工作。

2、培养学生动手能力，培养学生看简单折纸图完成作品的能力。

活动准备：

1、方形手工纸几张，各种作品折叠几张，水彩笔一盒。

2、 《钢琴》制作步骤示意图。

活动流程：

一、音乐欣赏：钢琴曲《献给爱丽丝》，介绍新课：折纸钢琴。

二、展示老师折叠的作品以供欣赏和评价。

三、 提出问题并引导学生了解如何折纸。

1、 老师折了这么多，居然还请了好帮手，不然老师记不住这么多折纸方法。

2、 请打开手头的作品，你能找到什么？

四、老师教学生认识折纸符号。

教师教学生根据他们的探索和发现认识折线：() 正折线，() 反折线。

五、看折纸草图学习如何折叠钢琴。

1、老师按顺序展示折纸图，边展示边引导。学生们与老师一起学习制作钢琴。

2、学生画折叠钢琴的琴键。

3、学生完成第一关后，鼓励学生再看示意图完成作业，老师不再帮忙和提示。

六、活动延伸：作品展示与交流。

七、 附示意图：

中班教案5

一、 教材分析

不倒翁是孩子们熟悉或容易看到的玩具。他们可能一次次被打倒，却一次次摇晃着站起来，让孩子们开心不已。他们只觉得有趣和有趣。他们还没有想到玩具打不倒的原因。在本次活动中，通过一组对比实验来研究玩具和玩具的奥秘，找出不倒翁的奥秘。

（1） 教学目标：

1、 在体验了孩子们自己的活动，领悟了“不掉下来的玩具”的秘密后，我发现这些不掉下来的玩具的底部都是半球。