课程思政是高校开展学生思想政治工作的重要内容-乐题库

课程思想政治工作是高校思想政治工作的重要组成部分。高校党委要加强领导，统筹全局。学校有关部门要明确任务和职责，细化落实。高校主要领导要亲自抓好思想政治课程，带头在课堂上听讲讲，形成重视思想政治教育的浓厚氛围。以下是小编为大家整理的《七年级思想品德教学工作计划》，供大家参考学习，欢迎阅读

七年级第二卷思想品德教学工作计划[1]

一、指导思想：

坚持认真学习，贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会关爱”为主线，进一步提高学生人文科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中弘扬民主、平等、团结、协作、积极进取的精神，进一步加强班级学习氛围建设，增强班级凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况及目标：

七年级的班级由学校平行分班，班级差别不大。上学期的成绩不是特别满意，通过率太低，优秀率也低。所以我这个学期的基本目标是：让全体学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习氛围。

三、 课本解析：

七年级思想品德教材共五个单元。教材有四个教育分主题：做一个有自尊自信的人，做一个自强自立的人，做一个意志坚强的人，做一个知法守法的人。 . 在这四个子主题的基础上，设置了八课：第一单元“无价的自尊”、“扬起信心的帆”第二单元“走向独立的生活”和“自力更生的生活”第三单元《让挫折丰富我们》《人民生活》《为强者加油》《感受法律的尊严》《法律保护我的成长》第四单元。他们之间的关系是：自尊和自信是人格的核心；要有自尊，必须自力更生，自力更生；要想自力更生，必须要有坚强的意志；要有自尊自信，自力更生，必须懂得守法的用法（底线）。

四、 教学目标：

1、 力争所有学期考试均超过标准。

2、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

3、培养学生独立、合作、探究的学习方式，以及综合学习能力。创设情景，让学生积极参与，乐于探索、交流、合作，激发学生多角度讨论和思考问题。

4、培养学生正确的人生观和价值观，强化法制观念，从一定的理论高度审视自然、人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真学习教材，做好准备，把每一节课都学好，45分钟问质量。

2、 在课堂上尽量使用多媒体教学、直观教具等现代教学技术，为学生创造良好的教学环境。

3、做功课、单元测试和评论工作。

5、 积极开展教学改革，提高教学质量。

6、 在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，形成符合时代精神的价值观。

7、 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习兴趣，乐于并善于终身学习，让学生知道兴趣是学习的最好老师。

8、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。充分发挥学生的主观能动性。

9、课后加强学生重点知识实践，以常见题型为主进行拓展训练。

六、课程表

时间内容

1～3周后的第一个单元

4-6 周第二单元

7-9 周后的第 3 单元

10 至 12 周 第四单元

13～15周回顾

七年级第二卷思想品德教学工作计划[2]

本学期我担任了七年级四个班的思想品德教学工作。为高效、合理地完成教学任务，特制定本学期教学工作计划：

一、指导思想

按照现代教育精神，突出“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”的教育要求和学会关心的21世纪教育主题. 根据尊重与责任的基本价值观，依据相关德育理论确定尊重与责任的基本价值观。尊重、关怀、责任”是整个初中阶段的基本价值目标。

二、教材分析

本书以“珍惜初中生活”为教育主题，以关爱、自尊、自强为核心理念，设计了四个相关单元：做一个自尊自信的人；做一个自力更生、自力更生的人；做一个意志坚强的人；做一个懂法、守法的人。第一单元主要是帮助学生建立自尊和自信。本单元涉及的内容比较理论化，学生有一定的学习难度。教师应根据学生的实际情况进行授课。第二单元基于学生对自尊和自信的初步认识和体验，帮助他们走上自立自强的道路。第三个单元作为 一、 的第二个和第四个单元之间的链接。针对前两单元的行为和实际问题，以及下一单元“做一个知法守法的人”，我们做了实际的准备，让学生知道克服挫折和困难会产生坚强的意志。 ，克服困难和困难。挫折需要坚强的意志。第四单元主要是帮助年轻人了解社会生活不仅需要道德，还需要法律。明确“法不可违”，“防患于未然”，最终成为一个知法守法的人。而对于下一单元“知法守法人”，我们也做了切实的准备，让学生们知道，克服挫折和困难，克服困难和困难，产生了坚强的意志。挫折需要坚强的意志。第四单元主要是帮助年轻人了解社会生活不仅需要道德，还需要法律。明确“法不可违”，“防患于未然”，最终成为一个知法守法的人。而对于下一单元“知法守法人”，我们也做了切实的准备，让学生们知道，克服挫折和困难，克服困难和困难，产生了坚强的意志。挫折需要坚强的意志。第四单元主要是帮助年轻人了解社会生活不仅需要道德，还需要法律。明确“法不可违”，“防患于未然”，最终成为一个知法守法的人。第四单元主要是帮助年轻人了解社会生活不仅需要道德，还需要法律。明确“法不可违”，“防患于未然”，最终成为一个知法守法的人。第四单元主要是帮助年轻人了解社会生活不仅需要道德，还需要法律。明确“法不可违”，“防患于未然”，最终成为一个知法守法的人。

三、学生情况分析

经过一个学期的学习，七年级学生已经基本习惯了初中思想品德的学习。但是，由于我校学生都来自附近的农村，大部分学生的法制观念薄弱，学习自觉性较差。相当一部分学生没有自我激励和学习目标，这给教学带来了相当大的困难。因此，在教学中应采用相应的教学方法，以调动学生的积极性。

四、任务和目标

1、 正确思考，提高认识，建立良好的师生关系。

2、 创新教学理念，优化课堂结构，提高教学教学质量，调动学生学习的兴趣和积极性。

3、 努力做好每一节课，让每一个学生都能收到每一节课的效果。

4、改造贫困生，加强情感教育，端正学习态度；对于基础好的学生来说，能力发展需要不断提高。

五、教学方法

根据新课程和课程改革的要求，自主—合作—探究的教学理念贯穿于教学中。针对该校学生学习积极性不高，在教学中采用多种教学方式，调动学生的学习积极性和兴趣。主要方法有：教学法、情景创造法、实践体验法、案例研究法、讨论法、辩论法等。

六、教学安排

第一周：熟悉教材，介绍本书的重点和难点，提出本学期的学习要求和计划。

第 2 周：1、 学习第一课“自尊是每个人都需要的”

2、学习第一课的第二个盒子“尊重他人是我的需要”

第 3 周：1、学习第一课的第三盒“互相尊重才能赢得尊重”

2、第一课练习

第 4 周：1、学习第二课的第一盒“我能行”

2、学习第二课第二帧《信心是成功的基石》第五周：1、学习第二课第三帧《唱响信心之歌》

2、第二课练习

第 6 周：1、 第一单元复习

2、学习第三课的第一盒“做你自己的事”

第 7 周：1、学习第三课的第二盒“告别依赖走向自力更生”

2、第三课练习

第八周：1、学习第四课第一帧“生活自强，青春开始”

2、学习第四课第二帧《青春可以自力更生》第九周：1、第四课练习

2、清明假期

第 10 周：1、 学习第 5 课“挫折在生活中不可避免”的第一帧

2、学习第五课第二帧“面对挫折要冷静”

第 11 周：1、 第 5 课练习

2、复习第一单元

第 12 周：复习第 2 单元

第 13 周：五一假期

期中考试、试卷评论

第十四周：1、 学习第六课第一帧“让我们选择坚强”

2、学习第6课的第二帧“钢铁是这样炼成的”第15周：1、第6课练习

2、第三单元复习

第 16 周：1、 学习第 7 课“进入法律”的第一盒

2、学习第七课第二框“不得触犯法律”

第 17 周：1、 学习第 7 课“预防措施”的第三个框

2、第七课练习

第 18 周：1、 学习第 8 课“特别保护，特别爱”的第一盒

2、学习第八课“用法律保护自己”的第二个盒子

第 19 周：1、 单元 4 复习

2、最后的练习

第20周：学期末端午假期回顾

第 21 周：期末考试

2014-2014学年第二学期

七年级第二卷思想品德教学工作计划[3]

一、指导思想：

1、 坚持学习贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生人文科学素养。

2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级发扬民主、平等、团结、协作、进取精神，进一步加强班级学习氛围建设，增强班级凝聚力。班上。

3、 坚持德育和科研，注重心理健康教育，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况及目标：

这个班有20名学生。我这学期的基本目标是让所有学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想道德的积极性，培养学生学习思想道德的兴趣。逐步为学生形成良好的学习氛围。

三、 课本解析：

七年级思想品德教材共五个内容单元，每个单元包含三个部分。《在公共生活》每个单元让学生了解如何将学生融入公共生活，扬起自信的风帆。第二单元“提升自我，适应社会”培养学生适应社会的能力。第三单元“有选择的生活”让学生在生活中有选择，而不是盲目。第四单元“诚信为本”，让学生明白诚信的重要性。第五单元“守法、护法、健康成长”，让学生知法守法，用法律武器保护自己。.

四、 教学目标：

1、 力争所有学期考试均超过标准。

2、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

3、培养学生独立、合作、探究的学习方式，以及综合学习能力。创设情景，让学生积极参与，乐于探索、交流、合作，激发学生多角度讨论和思考问题。

4、培养学生正确的人生观和价值观，强化法制观念，从一定的理论高度审视自然、人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真学习教材，做好准备，把每一节课都学好，45分钟问质量。

2、 在课堂上尽量使用多媒体教学、直观教具等现代教学技术，为学生创造良好的教学环境。

3、做功课、单元测试和评论工作。

4、 积极开展教学改革，提高教学质量。

5、 在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，形成符合时代精神的价值观。

6、 激发学生的学习兴趣，培养他们的学习兴趣，乐于并善于终身学习，让学生知道兴趣是学习的最好老师。

7、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。充分发挥学生的主观能动性。

8、 课后加强学生重点知识实践，以常见题型为主进行拓展训练。

七年级第二卷思想品德教学工作计划[4]

一、指导思想：

1、 全面推进素质教育，以学校提出的“六大现代教育理念”为指导，以“学会关爱”为主线，围绕“三观教育”，进一步提高学生素质数学和科学素养。

2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级发扬民主、平等、团结、协作、进取的精神，进一步强化班级学习氛围，增强班级凝聚力。班级的学习热情。

3、 坚持德育和科研，注重心理健康教育，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标

本学期，我担任了171班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不理想，缺乏纪律，但思想单纯，有进取心。我这学期的基本目标是让所有学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习氛围。

三、教材分析

七年级思想品德教材有四个单元内容。第一单元有六个部分，让学生懂得珍惜无价的自尊心，扬帆起航。第二单元有四个部分，让学生了解如何过上自力更生的生活；生活应该是自我完善。第三单元有四个部分，让挫折丰富我们的生活；为坚强而欢呼。第四单元有五个部分，让学生懂得如何感受法律的尊严；让法律保护我们的成长。面对身边的诱惑，你要学会拒绝，懂得用法律来保护自己。

四、教学目标

1、 争取所有学期测试达到三个或更多标准

2、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，创造全面的学习场景，让学生积极参与、乐于探索、交流合作，激发学生多角度讨论和思考问题。

4、培养学生正确的人生观和价值观，拒绝“邪教”，远离“色情、赌博、毒品”。强化法制观念，用一定的理论高度来审视自然、人类和社会的发展。