课程思政是高校开展学生思想政治工作的重要内容-乐题库(2)

五、具体措施：

1、认真学习教材，做好准备，把每一节课都学好，45分钟问质量。

2、在课堂上尽量为学生营造良好的教学环境。

3、做功课、单元测试和评论工作。

4、 积极开展教学改革，提高教学质量。

5、 在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，形成符合时代精神的价值观。

6、 激发学生的学习兴趣，培养他们的学习兴趣，乐于并擅长终身学习的过程，让学生明白兴趣是学习的最好老师。

7、 培养学生自学层次的思维能力和分析概括能力。充分发挥学生的主观能动性。

8、课后强化学生重点知识的练习主要是针对常见题型的拓展训练。

六、课程安排：

每周内容课时

1---3 珍惜无价的自尊 5课时

4 扬起自信的帆 2 课时

5 走向独立生活

6人生就是自强2课

7---8让挫折丰富我们的生活4课时

9 - 10 为坚强而欢呼 4 课时

11 中考

12 感受法律的尊严 2课时

13---14 Sense 让法律保护我们的成长4课时

152课时

16---174课时

18---20 审查期结束

七年级第二卷思想品德教学工作计划[5]

一、指导思想：

1、 坚持学习贯彻“全教会精神”思政教案范文，全面推进素质教育，进一步提高学生人文科学素养。

2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级发扬民主、平等、团结、协作、进取精神，进一步加强班级学习氛围建设，增强班级凝聚力。班上。

3、 坚持德育和科研，注重心理健康教育，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况及目标：

这个班有20名学生。我这学期的基本目标是让所有学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想道德的积极性，培养学生学习思想道德的兴趣。逐步为学生形成良好的学习氛围。

三、 课本解析：

七年级思想品德教材共五个内容单元，每个单元包含三个部分。《在公共生活》每个单元让学生了解如何将学生融入公共生活，扬起自信的风帆。第二单元“提升自我，适应社会”培养学生适应社会的能力。第三单元“有选择的生活”让学生在生活中有选择，而不是盲目。第四单元“诚信为本”，让学生明白诚信的重要性。第五单元“守法、护法、健康成长”，让学生知法守法，用法律武器保护自己。.

四、 教学目标：

1、 力争所有学期考试均超过标准。

2、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

3、培养学生独立、合作、探究的学习方式，以及综合学习能力。创设情景，让学生积极参与，乐于探索、交流、合作，激发学生多角度讨论和思考问题。

4、培养学生正确的人生观和价值观，强化法制观念，从一定的理论高度审视自然、人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真学习教材，做好准备，把每一节课都学好，45分钟问质量。

2、 在课堂上尽量使用多媒体教学、直观教具等现代教学技术，为学生创造良好的教学环境。

3、做功课、单元测试和评论工作。

4、 积极开展教学改革，提高教学质量。

5、 在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，形成符合时代精神的价值观。

6、 激发学生的学习兴趣，培养他们的学习兴趣，乐于并善于终身学习，让学生知道兴趣是学习的最好老师。

7、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。充分发挥学生的主观能动性。

8、 课后加强学生重点知识实践，以常见题型为主进行拓展训练。

七年级第二卷思想品德教学工作计划[6]

一、指导思想：

1、 坚持认真学习，贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会关爱”为主线，进一步提高学生的人文科学素养。

2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级发扬民主、平等、团结、协作、进取精神，进一步加强班级学习氛围建设，增强班级凝聚力。班上。

3、 坚持德育和科研，注重心理健康教育，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况及目标：

整个年级的班级由学校平行分班，班级差别不大。我这学期的基本目标是让所有学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习氛围。

三、 课本解析：

七年级思想品德教材有四个单元内容。第一单元有六个部分，让学生懂得珍惜无价的自尊心，扬帆起航。第二单元有四个部分，让学生了解如何过上自力更生的生活；生活应该是自我完善。第三单元有四个部分，让挫折丰富我们的生活；为坚强而欢呼。第四单元有五个部分，让学生懂得如何感受法律的尊严；让法律保护我们的成长，懂得如何用法律保护自己。

四、 教学目标：

1、 争取所有学期考试达到上述标准。

2、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

3、培养学生独立、合作、探究的学习方式，以及综合学习能力。创设情景，让学生积极参与，乐于探索、交流、合作，激发学生多角度讨论和思考问题。

4、培养学生正确的人生观和价值观，强化法制观念，从一定的理论高度审视自然、人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真学习教材，做好准备，把每一节课都学好，45分钟问质量。充分发挥学生的主体地位。

2、 在课堂上尽量使用多媒体教学、直观教具等现代教学技术，为学生创造良好的教学环境。

3、做功课、单元测试和评论工作。

5、 积极开展教学改革，提高教学质量。

6、 在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，形成符合时代精神的价值观。

7、 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习兴趣，乐于并善于终身学习，让学生知道兴趣是学习的最好老师。

8、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。充分发挥学生的主观能动性。

9、课后加强学生重点知识实践，以常见题型为主进行拓展训练。

日程

每周内容 课时1---3 珍惜无价的自尊 6课时 4--5 扬起自信的风帆 4课时 6--7 自立生活 4课时 8--9 生活就是自强4 课时 10- --11 讲解练习、复习和备考

12---14

15---16

17

18

19-20让挫折丰富我们的生活思政教案范文，为强者加油，感受法律的尊严，在我成长末期保护我，复习考试4小时4小时2小时2小时

七年级思想品德教学工作计划[7]

一、指导思想：

1、 坚持学习贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生人文科学素养。

2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级发扬民主、平等、团结、协作、进取精神，进一步加强班级学习氛围建设，增强班级凝聚力。班上。

3、 坚持德育和科研，注重心理健康教育，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况及目标：

这个班有20名学生。我这学期的基本目标是让所有学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想道德的积极性，培养学生学习思想道德的兴趣。逐步为学生形成良好的学习氛围。

三、 课本解析：

七年级思想品德教材共五个内容单元，每个单元包含三个部分。《在公共生活》每个单元让学生了解如何将学生融入公共生活，扬起自信的风帆。第二单元“提升自我，适应社会”培养学生适应社会的能力。第三单元“有选择的生活”让学生在生活中有选择，而不是盲目。第四单元“诚信为本”，让学生明白诚信的重要性。第五单元“守法、护法、健康成长”，让学生知法守法，用法律武器保护自己。.

四、 教学目标：

1、 力争所有学期考试均超过标准。

2、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

3、培养学生独立、合作、探究的学习方式，以及综合学习能力。创设情景，让学生积极参与，乐于探索、交流、合作，激发学生多角度讨论和思考问题。

4、培养学生正确的人生观和价值观，强化法制观念，从一定的理论高度审视自然、人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真学习教材，做好准备，把每一节课都学好，45分钟问质量。

2、 在课堂上尽量使用多媒体教学、直观教具等现代教学技术，为学生创造良好的教学环境。

3、做功课、单元测试和评论工作。

4、 积极开展教学改革，提高教学质量。

5、 在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，形成符合时代精神的价值观。

6、 激发学生的学习兴趣，培养他们的学习兴趣，乐于并善于终身学习，让学生知道兴趣是学习的最好老师。

7、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。充分发挥学生的主观能动性。

8、 课后加强学生重点知识实践，以常见题型为主进行拓展训练。

七年级思想品德教学工作计划[8]

一、指导思想：

1、 坚持学习贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生人文科学素养。

2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级发扬民主、平等、团结、协作、进取精神，进一步加强班级学习氛围建设，增强班级凝聚力。班上。

3、 坚持德育和科研，注重心理健康教育，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况及目标：

这个班有20名学生。我这学期的基本目标是让所有学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步为学生形成良好的学习氛围。

三、 课本解析：

七年级思想品德教材共五个内容单元，每个单元包含三个部分。《在公共生活》每个单元让学生了解如何将学生融入公共生活，扬起自信的风帆。第二单元“提升自我，适应社会”培养学生适应社会的能力。第三单元“有选择的生活”让学生在生活中有选择，而不是盲目。第四单元“诚信为本”，让学生明白诚信的重要性。第五单元“守法、护法、健康成长”，让学生知法守法，用法律武器保护自己。.

四、 教学目标：

1、 力争所有学期考试均超过标准。

2、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

3、培养学生独立、合作、探究的学习方式，以及综合学习能力。创设情景，让学生积极参与，乐于探索、交流、合作，激发学生多角度讨论和思考问题。

4、培养学生正确的人生观和价值观，强化法制观念，从一定的理论高度审视自然、人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真学习教材，做好准备，把每一节课都学好，45分钟问质量。

2、 在课堂上尽量使用多媒体教学、直观教具等现代教学技术，为学生创造良好的教学环境。

3、做功课、单元测试和评论工作。

4、 积极开展教学改革，提高教学质量。

5、 在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，形成符合时代精神的价值观。

6、 激发学生的学习兴趣，培养他们的学习兴趣，乐于并善于终身学习，让学生知道兴趣是学习的最好老师。

7、 培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。充分发挥学生的主观能动性。

8、 课后加强学生重点知识实践，以常见题型为主进行拓展训练。