小学思想品德教案：一年级思想品德《上课守纪律》教案模板

小学思想品德教案： 一年级思想品德《上课守纪律》 教案模板 教学目标 认知： 1． 知道课堂纪律的基本规定。 2． 懂得课堂纪律的重要性， 能用反面例子表明上课要遵循纪律。 情感： 1． 愿意遵循课堂纪律。 2． 对不违反纪律的行为不满。 行为： 1． 听到上课铃声立即进学校。 2． 上课不随意说话； 要讲话， 先举手； 不做与学习无关的事； 不妨碍他人学习。 教学建议 教材分析： 本课是按照课程标准“遵守纪律” 德目中， 教学内容部分“遵守课堂纪律” ； 基本要求认知部分“知道课堂纪律的基本要求， 能用反面例子表明， 上课要守纪律” ； 行为个别“遵守课堂纪律” 而设定的。 属于入学常规中遵循课堂纪律的教育。 一年级学生刚上学不久， 虽然教师已经借助其它方式向人们进行了遵循课堂纪律的教育， 但是， 由于学生年龄小， 调节自己行为的素质差， 时常管不住自己， 所以， 违反课堂纪律的现象就会出现。 这些特点如不立即改正， 久而久之， 形成习惯， 改正起来是最费力的。因此， 不失时机地对她们进行遵守课堂纪律的教育非常重要。 教法建议： 1． 一年级新生入学后， 学校都应进行常规教育， 遵守课堂纪律的教育是其中的一个重点， 因此在本课课堂之前， 学生即将看到多次的有关的教育， 学生或许对本课学习内容不觉得新奇。

为了引起人们的学习兴趣， 就要注意采取生动活泼的学习方法加强直观性， 如将课本内容制成课件进行演示等。 2． 本课重点是对教师行为进行指导， 但不要仅是行为训练， 要使学生知道行为的涵义，使教师懂得自己遵循课堂纪律和你们学习的关系， 要为集体约束自己的行为。 3． 本课的学习内容， 学生在课前已有一些感受， 教学中应引导学员结合实际谈谈自己 的感受， 创造更多的探讨机会。 教师应在鼓励学员谈感受的基础上帮助学生增加了解。 4． 一年级的小学生由于心理年龄的特征， 控制自己的素质较弱， 经常会出现管不住自己而违背课堂纪律的现象， 在本课课堂中， 教师不要批评抗议学生， 应采用正面鼓励的方法，帮助学生知道道理， 鼓励学生克服弱点， 努力做一个遵守课堂纪律的好教师。 教学设计实例 认知： 1． 知道课堂纪律的基本要求。 2． 懂得课堂纪律的重要性，能用反面例子表明上课要遵循纪律。 情感： 1． 愿意遵循课堂纪律。 2． 对不违反纪律的行为不满。 行为： 1． 听到上课铃声立即进学校。2． 上课不随意说话； 要讲话思想道德教案模板范文 小学，先举手； 不做与学习无关的事； 不妨碍他人学习。 教学重点： [page] 提高学生的道德了解思想道德教案模板范文 小学， 使它们清楚课堂纪律的基本规定， 懂得人人遵循课堂纪律， 大家能够学习好的道理， 从而形成遵循课堂纪律...