幼儿舞蹈教学计划第一学期适龄宝贝教学目标及教学方法！

少儿舞蹈教学计划示例

Part 1：少儿舞蹈教学计划

第一学期

适龄宝宝：3-6岁

教学目标：

1、让孩子们了解身体的各个部位，同时增强舞蹈的方向感，实现初步的简单动作协调。

2、逐渐规范舞蹈姿势，基本做到双腿伸直、双脚伸直、背部挺直。

3、在音乐中增强孩子的节奏感，增加他们学习舞蹈的兴趣。

4、 培养孩子的灵活性和协调性，帮助他们建立勇敢和自信。

5、 培养孩子的舞台感和团结、友谊、合作的意识。

教学内容：

1、节奏训练

2、基本技能培训

3、儿童舞蹈编排完成

4、舞台感训练

舞蹈教学计划

一、季寻部分地：

1、go-tight-foot 组合拍手（训练目的：脚的柔韧性和背部挺直）

2、吸力加腿伸组合（训练目的：腿伸直脚伸有​​伸展感）

3.，前腿推举组合（训练目的：前腿韧带柔韧性）

4、froggy（训练目的：为横穿打好基础）

5、手锁住脚踝，跪地弯腰（训练目的：腰部柔韧性）（支撑运动：推腰1、2.臀部顶前推。两端支撑花篮。 )

二、Middle:

1、步行与拍手相结合（训练目的：步行与节奏训练）

2、跳步组合（训练目的：训练膝关节柔韧性和积极步态）

3、头肩动作的结合（训练目的：正确实现低头、抬头、转头和肩部的灵活性）

4、Station 练习（改变自然姿势：如下沉肩膀、收紧腹部、拉背等）

三、完成的舞蹈

“快乐我”

计划在（18课）中完成以上内容和培训

少儿舞蹈课教学

一、舞蹈教学目标

1、 增强对舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐节奏感。

2、掌握简单舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。

3、 培养孩子的灵活性和协调性，树立他们大胆自信的个性。

4、 提高孩子灵活的身体素质，培养孩子之间的合作精神。

5、 培养孩子的初级表演技巧，增强他们的表演欲望。

基本功训练：勾芡、搓地、下蹲、小踢、腰部训练、腿部吸力、大踢肌腱节律变化训练，训练孩子的反应力和动作灵敏性。

中级动作：大踢（前、侧、后）、基本姿势、舞蹈训练。舞蹈技巧训练：身体、跳跃、转身、转身等训练。

二、Dance 基础训练

1、 学习中国古典舞的基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

2、进行站立、脚踝训练、髋关节训练、腰部训练、臀部训练、压腿和跑腿训练、步行和跳跃训练、儿童基础舞蹈训练和身体组合训练的不同节奏。

三、民族民间舞蹈、幼儿舞蹈训练

1、学习藏族舞蹈、汉族舞蹈、新疆舞蹈等

2、了解儿童舞蹈特点，学习基本步法、手部姿势，为儿童学习3-4个舞蹈。

少儿舞蹈教学计划

一、少儿舞蹈教学项目

孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。全社会一直高度重视儿童教育。提倡教育要从孩子做起，儿童舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。

儿童舞蹈以儿童的身心健康为基础。它旨在培养正确的思想、情感和行为，传授最基本的知识和技能，使其在学前教育过程中得到充分发展。

少儿舞蹈是一种每个孩子都可以参加的流行舞蹈。它注重增强体质，树立正确的身体姿势观念，掌握舞蹈基本动作，塑造健美身材，促进身体全面均衡发展。明确少儿舞蹈的教育方向后，舞蹈教学的内容就会更容易安排。

儿童舞蹈教学的总纲是：教授儿童基本的舞蹈知识和技能，培养儿童的舞蹈爱好，发展儿童舞蹈的感性、记忆力、想象力和表演能力。

少儿舞蹈教学计划的具体方法是：

(一)练习基本的时间、空间和方向

使用不同方向、速度、高度的走、跑、跳等各种简单动作，让孩子清楚地熟悉上下、左右背、斜向和直线、圆弧、锯齿线、圆圈、正方形和三角形。路线和树立速度观念和是非时间观念和低空观念，达到培养孩子判断和反应能力的目的。

(二)形体练习

体质练习主要针对儿童的身体、姿势、腰腿软开、控制，以及跳跃、转身、转身等最基本的练习。它基本上利用了杠铃练习、低位姿势练习和垫子练习的力量。模式。

(三)律动实践

节奏练习实际上是按照一定的节奏模式进行的小组舞蹈练习。韵律练习以各种简单而典型的舞蹈动作为手段，根据不同的音乐性质、节拍、速度进行不同的韵律练习。它可以是单个动作或多个动作的重复练习。由相关动作连接的有节奏的练习组合。这种有节奏的动作组合是一种小型舞蹈组合。由于幼儿处于生长发育阶段，心肺功能差，肌肉发育不全，容易疲劳，运动神经不健全。因此，幼儿的节奏组合不宜太长或太复杂，要简单有趣。此外，幼儿还具有形象思维和模仿的特点。根据这一特点舞蹈基本功教案范文，可以将一些模拟动作的节奏组合进行生动的排列，如“燕子飞”、“开火车”、“摘水果”等特定的节奏动作，以体现事物的形象特征。

(四)歌伴舞

孩子们喜欢唱歌和跳舞。孩子在学习唱歌或表演唱歌时，如果伴随着简单生动的符合歌词含义的基本舞蹈动作，他们可以更快地学会唱歌。在歌舞或伴舞歌曲中，偷冬的孩子加深了对歌曲的理解，培养了表达歌曲内容和音乐形象的能力。此外，伴歌舞或伴舞歌曲还可以培养孩子舞蹈动作和音乐节奏的协调性，增强孩子对舞蹈动作的想象力和表现力。

(五)组舞

第二部分：少儿舞蹈教学计划

一、class 特征分析

少儿舞蹈班都是5-10岁的学生。这个年龄段的学生主要是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

二、教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点来组织和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、动作和小舞组合的简单训练，让学生更加充分，正确的活动利用自己的身体，让学生在完成本课程后，提高灵活性，模仿能力和表达能力，他们会更喜欢这个课程。

三、教学效果

1、软开达到一定标准（横、竖叉、收腰、压腿）即可完成。

2、模仿能力（能够非常快速、生动地模仿老师的动作）。 3、表现力（舞团要有一定的表情和自信）。 四、教学方法

1、对每个课时的教学目标、教学目标、教学内容、重点难点进行了规划。 2、 每次上新课，老师都会表演和介绍新课的内容。 3、 一步一步教授课程内容。如：腿举练习（10分钟）

步骤：1、教授正确的大腿推举方法； 2、老师正确示范，口数节拍； 3、口数节拍，教学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成5、配合音乐完成组合。 五、教计划

根据每节课时间，培训分为四个主要阶段。

1、通过有针对性、有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚打开身体的每一个关节和每一寸肌肉，训练出一个舞蹈动作。

2、从单动作练习过渡到音乐组合，主要通过单动作讲解、示范和反复练习，为下一阶段的学习打下基础。

3、 这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要继续巩固和复习基础课练习，加入舞蹈部分的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现。对本学期所学课程内容的全面回顾。

中级儿童舞蹈课程计划

第 1 部分：教学目的

学校舞蹈主要以培养3-6岁儿童的知识为目的，是中国少儿舞蹈培训班必须具备的专业舞蹈技能和技巧。课堂培训内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套芭蕾基本功与舞蹈节奏音乐、歌舞小组合的课堂教程。

第 2 部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节拍舞蹈基本功教案范文，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性，活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子将来对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第 3 部分：教学内容

1）课前热身赛2）基础芭蕾训练

3）有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习包括前腿推举、侧腿推举、竖叉、跨步舞组和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、身后压腿、舞蹈组合地面训练：练腿、站立：跳步

3）第7-9课教授a芭蕾基础训练，我复习了第1-6课的内容，提高动作的准确性和标准化

4） 第十课到第十三课教授 a 组织一次基础芭蕾训练 b 舞蹈。教学大纲

一：1、介绍：手掌，手指伸展，手伸展，手腕旋转，手指向上。 2、考级1：行走：大苹果II：1、手背姿势，手背动作。 2、保护小羊，你说可笑但不可笑3：1、弯腰，转腰，向前压腿，再压腿。 2、小钟，小脚四：1、正步位，小八字位，大八字位。 2、擦玻璃

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。 2、小鸟之歌，六只手：1、勾跳脚，伸直，双膝坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。 2、小白兔

第三章：少儿舞蹈启蒙班教学计划

一、教学目的

启蒙舞蹈课的内容针对只接触舞蹈、长时间无法集中注意力、好奇心强、身体协调能力差的孩子，激发孩子对舞蹈和音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性和音乐感。 ，以增强孩子的自信心为教学目的。在内容设置上，保持孩子天真活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打下坚实的基础。

二、教学任务

1、培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏

2、了解身体的基本部位和空间上、下、左、右、前、后等，对身体各部位进行放松、伸展和灵活运动的初步协调训练

3、学习正确的站立姿势和双膝坐、盘腿坐、伸腿坐等几种基本姿势

4、可以根据音乐节拍做动作，培养节奏感

5、学几支简单的舞蹈，可以在大家面前自由表演，培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

Part 1：排队带孩子在教室里转转，播放欢快的音乐，用不同的速度走动，手牵手小跑转圈，变换不同的形状和步骤，吸引孩子的注意力，并介绍给他们班上。气氛。

第 2 部分：师生一起热身。把孩子们排成两排。老师面对孩子，带领他们做动作，移动头部、颈部、肩部、腰部、手臂、膝盖等部位。

2、Soft 开业前期培训

只需按压前腿和侧腿，然后弯腰。

3、舞蹈组合

A.了解身体的基本部位，结合唱歌跳舞。先了解手脚的左右，练习手脚的协调反应能力，B、断步练习、跳跃练习。根据孩子的节奏，选择相应的歌曲进行游戏和节奏，培养孩子的平衡感和节奏感，C.基础舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪、交叉坐等坐姿提醒孩子站得高；双腿伸直坐着时，要教导孩子注意伸展双脚和收紧双腿。通过示范和纠正动作，培养孩子听从指令、自我反省、D、模仿、观察的能力。让孩子模仿平时看到的小动物，跟着音乐练习，培养孩子的想象力，E.让孩子学会按照音乐的节奏做一个动作，训练孩子的节奏感。

地面练习：

1、压腿、劈腿（正压、侧压）

2、柔手组合

初级组合：

1、手位

2、输指

3、转侦探

4、击臂

5、波

6、弯腰转腰

7、提腰，松腰

8、含胸，展胸

9、松肩

10、勾伸脚

11、吸伸腿

12 学习中国舞二年级考试教材

13 学一首完整的舞蹈

通过本学期的学习，学生将能够掌握最基本的舞蹈知识，能够在音乐中独立完成舞蹈动作，并通过一系列的学习增强自信心和各种能力。

第四部分：幼儿园舞蹈教学计划

舞蹈课定期训练（课堂纪律、站立姿势等）

2.基本站立和坐姿的形成（体能训练）

3.孩子对身体各个位置的感知

4.基本手形和脚位训练

5.展现孩子的表现力（表情训练）

6.节奏训练（带节奏训练的音乐游戏）

7.腰臀练习

8.综合素质组合（完舞）

【少儿舞蹈教学计划样本】相关文章：

1.大班少儿民族舞学习计划

2.童易学舞教视频-2017最新儿童舞蹈视频

3.舞蹈学习教学计划

4.教大班童记学民体设计讯讯记记

5.幼儿园舞蹈教学计划下半年

6.小学体育教学计划范例

7.舞蹈学习教学计划

8.高中舞教计划范文

教案网123