【必备】九篇参考教案是怎么写的吧的？9篇

【必填】大班教学计划范文9篇

作为一个默默奉献的教育者，有必要制定细致的教案，帮助学生理解和掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的！以下是小编整理的9大课堂教案，希望对大家有所帮助。

大班教案第一章

活动目标

1、感受歌曲的乐趣，体验与朋友跳舞的乐趣。

2、可以根据歌词创作动作，初步学会跳请柬舞。

活动准备

1、song 录音；

2、对这首歌很熟悉，会唱歌。

3、场地准备了一大圈。

活动流程

一、熟悉歌曲，唱歌。 （孩子们可以熟悉歌曲的曲调，会唱一首歌，理解歌词的含义。为孩子们创造动作做准备。）

二、激发孩子们创造动作，并在此基础上集体讨论确定邀请跳舞的动作。 （从孩子们创造的动作中选取优美的动作作为集体舞蹈动作，激发孩子参与活动的积极性。）

三、 指导幼儿随着音乐唱歌并练习他们的表演。这些行动必须和谐而优雅。 （给孩子足够的时间去感受动作，学习动作，为集体邀请跳舞做准备。）

四、 指导幼儿学习跳请柬舞。 （重点是引导孩子区分乐句，找到音乐的最后一拍。）

游戏可以重复多次，每次一开始老师都会给，纠正孩子的问题。孩子们熟悉了舞蹈后，就可以不断地跳了。教师参与游戏，增加游戏的欢乐气氛。

延伸：这个游戏可以在日常活动中进行，让孩子有更多的机会与同伴和老师一起玩。

活动反射

这是一首活泼欢快的歌曲。之前听过很多次，对歌曲的旋律和节奏已经很熟悉了，所以孩子学这首歌很顺利。在探索舞蹈动作时，孩子们也可以根据已有的经验积极尝试。活动过程中，很多小朋友都遇到过这样的情况：前奏结束了还没有找到朋友，甚至很短的时间都会影响下面的整套动作，因为音乐很快，除非动作跳到跟上来。但孩子们只会一步一步地进行。因此，活动中最重要的部分是听前奏，因为前奏是孩子寻找朋友的部分。前奏结束后，孩子一定找到了朋友。邀请即将在歌曲开头开始。

大班教案第二章

活动目标：

1.练习平行线走球（宽度视孩子情况而定，约40厘米）

2.培养手眼协调能力。

3.我愿意参加体育活动，感受帮助困难群众的快乐。

4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

1.幼儿手里拿着一个大球。

2.在场地上画四组相距一定距离的平行线。

活动流程：

一、开始部分：幼儿将自己的球带入球场。

听信号后，有单人、两人、多人等多种形式的球类运动。

二、基础部分

1.幼儿练习在小路上弹球。

第一个孩子走过平行线，然后从两边带球回来。走出平行线后，老二就可以开始打球走啦。

2.四队接力赛：射球走小道。

第一个孩子跑完后，用自己的球摸到第二个孩子的球，然后站到队尾，第二个孩子可以开始，以此类推，直到最后一个孩子结束，看哪个团队是最快的。

三、End Part 两人灵活夹住球，左右移动，动作灵活轻盈。

简单总结，自然结束活动。

大班教案第三章

打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，也是孩子们喜爱的一种乐器。它简洁、活泼、充满童趣。有一次，在组织孩子们饭前看电视的时候，发现大部分孩子都选择了《喜出望外的大灰狼》动画片，模仿里面的主题曲。就连跳舞、摇头、摇头，孩子们都沉浸在自己的音乐中，脸上的表情特别丰富。我知道孩子们非常喜欢这种音乐。

4-7 岁的孩子已经具备感受音乐的能力。他们可以根据音乐的性质来表达自己对音乐的感受，但是节奏能力还是比较差的，所以不知道为什么不利用孩子们对打击乐的兴趣来灌输孩子对节奏的理解呢？而奥尔夫的音乐教育具有综合性、即兴性、参与性、自然性、民族性、大众性等特点。孩子们不再是被动地学习和固化事物，而是有了自己广泛的即兴创作。空间。让每个孩子都有机会感受和表达音乐的丰富性。

最适合儿童。让他们从小了解节奏和韵律，了解音乐的独特魅力，激发孩子对音乐的向往。孩子们通过一些师幼表演加深对节奏的理解和兴趣，培养合作意识。

活动目标：

1、熟悉音乐的结构，知道如何随着音乐的节奏演奏，探索两种演奏乐器的方式，观看指挥大胆演奏。

2、根据身体动作的暗示探索了两种不同的敲钹方式（敲、摇），并大胆演绎故事情节。

3、体验合作成功的喜悦。

活动重点：

能够体验打击乐的乐趣，感知不同的音乐节奏。

活动准备：

1、体验准备：

（1）young 的孩子们已经很喜欢“拯救美丽的羊”这个游戏了，会随着音乐的节奏玩耍。

（2）Children 有使用手鼓和单声道的经验。

2、材料准备：一张地图，音乐，8个拇指发夹教案课堂小结范文，8个手鼓，8个单圈鼓

活动流程：

一、随乐 玩游戏《拯救美丽的小羊》，感受游戏情境的乐趣。

老师：你玩过“拯救美丽的绵羊”这个游戏吗？让我们一起玩得开心。幼儿教育网

二、看地图，用肢体动作展示游戏剧情。

1、 在故事的上下文中讲述图表。

2、听音乐，按照音乐的节奏玩游戏。

3、根据音乐的节奏在不同的部分听音乐和玩游戏。

三、 使用动作线索探索不同的音乐播放方式来表达故事情节。

1、 根据身体动作创造了两种演奏拇指发夹的方式（敲、摇）。

师父：今天有一种新乐器，你知道吗？它被称为“拇指发夹”，它会和我们一起玩这个游戏。

（1）幼儿半边探索不用弹奏大拇指发夹的玩法（有音乐伴奏）

（2）总结了两种演奏拇指发夹的方法。（先让有乐器的孩子说话，再让没有乐器的孩子说话。）

(3）分半合乐玩A.

2、 总结了手鼓和单声道两种不同的演奏方式。

老师：你知道手鼓和单声道的两种演奏方式吗？谁能说说？

四、group 表演

1、孩子们选择乐器演奏音乐。

2、欢庆的玩法。

老师：庆祝活动谁来玩？你想试试吗？

3、 第一次完整播放音乐。 （演奏乐器动作）

4、第二次演奏（正确演奏乐器）

5、 交换乐器以增加强度。

6、欢庆（B段）增加游戏难度。

老师：这次会增加难度。请在庆祝活动期间观看我的指挥演奏。你有信心吗？

活动摘要：

在打击乐活动的组织中，要运用教学智慧营造轻松的氛围，让孩子在每一次打击乐活动中都能充分表达自己真诚、自然的情感和积极的情感，感受音乐的美。进行打击乐活动时，音乐不应随手扔掉。应该给孩子充足的机会听和感受音乐，引导他们进入音乐。所以在活动开始时，我让孩子们安静地听音乐。

相关信息：

音乐名词。乐器的分类名称之一。所有通过击打或敲击产生声音的乐器（弦乐器除外）统称为打击乐器（乐器）。戏曲中称武昌。京剧打击乐器以鼓板（砂板、单皮鼓）、大锣、钹、小锣四大乐器为主。

怎么玩

打法可以概括为四个基本思路：

1. 主要是“仓齐”冲头及其变种，包括冲头、导板头、帽头、五击头、四击头、抱头、回位、弦、长尖、紧锤、九半锤子、搜索栏等

2.主要以“苍气台旗”长锤型及其变体为主，包括快慢长锤、一锤锣、摇板长锤（凤凰点头）等。

3.主要基于“苍泰奇泰”闪锤型及其变种，包括闪锤、滚轮头、螺纹等。

4.主要以“苍泰七台”敲击类型及其变体为主，包括敲击、马腿、凤点头、收头、赢头等，其他锣鼓都是以上的组合——提到了多种节奏模式。

大班教案第四章

活动目标：

1：通过欣赏不同的太阳，感受线条和形状的变化所形成的独特的太阳形状。

2：探索不同线条的表现手法，尽量用自己喜欢的线条和圆点大胆表现阳光和五官。

3：体验创作的乐趣。

活动准备：

各种形状的彩纸、绘图纸、黑色勾线笔记录纸

活动流程：

1：通过后羿射太阳的故事，引起孩子们的兴趣。

1：老师简要讲述了“后羿射太阳”的故事，并展示了其中的五个太阳兄弟。

老师：“这五个太阳兄弟长得一样吗？哪里不一样？”

2：引导孩子简单说说他们最喜欢的太阳。

二：通过欣赏太阳来探索不同线条和形状的表达方式。

1：探索线路变化

★引导孩子在作品中寻找有趣的台词。

老师：“这些太阳兄弟隐藏了很多有趣的台词，你想找什么台词？”

★感受线条的变化。

老师：“你以前从未见过哪些台词？” （引导孩子观察新台词）

老师：“同样是一条直线，这两条线有什么区别？” （感受线中粗细的变化）

老师简要总结孩子们发现的台词。

★鼓励幼儿尝试记录他们找到的台词。

2：幼儿与同龄人交流他们找到并记录的台词。

3：探索点的变化，感受点线结合的特殊美。

老师：“让我们从太阳中寻找一些有趣的点和形状？”

三：孩子们创作，老师会帮忙。

1：帮助能力较弱的孩子明确创作步骤：先选择自己喜欢的形状并粘贴，用点和线进行创作。

2：鼓励孩子用直线、曲线、线条粗细来表现太阳的形状和五种感官的特征。

3：激发孩子的创造欲望，敢于与同龄人不同。

四：评价

老师：“现在，请来找一些最特别的太阳，并邀请他们成为太阳的兄弟。”

我正在评估和感受作品创作的本质！

大班教案第五章

教育目标：

1、欣赏作品，感受收获的鱼景，初步了解上下重叠和遮挡的关系。

2、尝试用钩子、点、染料来表达画面的内容，体验协同创作的乐趣。

活动准备：

1、physical 鱼、竹篮和盆。

2、鱼撒网的视频；音乐。

3、吴冠中的《鱼海》；笔墨等国画工具和材料。

活动流程：

1、老师展示实物（把竹筐里的活鱼倒进大盆里）引起孩子们的兴趣。

“你在哪里见过这么多鱼？”

“看到这么多鱼，还有谁会高兴？”

2、播放“渔民捕鱼”课件，介绍艺术家、家乡和作品来源。

“你知道这是哪里吗？”老师介绍了作者、画家、爷爷吴冠中。

3、师生欣赏作品《鱼海》，帮助孩子感受和理解作品中上下重叠和遮挡的关系。

“你知道有多少鱼吗？我们一起数一数吧？” （有的鱼能看到眼睛，有的只能看到尾巴，有的能看到肚子……）

“为什么有些鱼只能看到眼睛或只能看到尾巴？”

（这里的鱼太多了，都上下重叠，所以画家的祖父把这幅画命名为“鱼海”，为什么叫鱼海？）

4、Teacher 专注于眼睛和鱼背的画法。 （钩、点、染料）

“这张照片最亮的部分在哪里？” “怎么画眼睛才能画得最漂亮？”

“用什么国画法可以画鱼背？”

5、老师总结，介绍如何从生活中素描。

“今天，我们的几个孩子一起在这里画了很多很多鱼。”儿童合作写生《鱼海》。

6、儿童自由创作（播放背景音乐），老师导游。

7、参展作品相互欣赏。

大班课程计划第六章活动目标

1. 简要了解蚊子的生活习性和对人类的危害。

2.通过迁徙生活体验了解一些自我保护方法，防止蚊虫叮咬。

3.提高环保意识，知道如何保持周围的生活环境干净整洁。

活动准备

1.图片：苍蝇和蚊子2

2.一篇防止蚊虫叮咬的文章。

活动流程

一、图片导入主题

1.show 蚊蝇图片

引导孩子观察蚊子前面的小血管和苍蝇脚上的细毛。

2.Question：你认识他们吗？他们是谁？

3.老师：你喜欢苍蝇和蚊子吗？为什么？

4.Kids 谈论他们被蚊子叮咬后的感受。

5.老师总结：苍蝇和蚊子都是害虫，它们会吸我们的血，传播疾病。

二、 讨论如何预防蚊虫叮咬以及如何应对蚊虫叮咬。

1. 让孩子们展示他们带来的物品，并解释如何使用它们及其效果。

2.Discussion：被蚊子咬了怎么办？

3.小结：如果被蚊子咬了，可以将花水、风油、清凉油等一一涂在眼睛上，

食物应该放在蚊子不能叮咬的地方。苍蝇或蚊子叮过的食物最好不要吃。

被毒蚊子咬了要及时去医院。

三、了解蚊子的生活习性，懂得保持环境卫生。

1.老师：你知道蚊子喜欢住在什么地方吗？

2.老师：我们应该用什么方法消灭更多的蚊子？

鼓励孩子根据现有的生活经历大胆发言。

四、游戏：打蚊子

引导孩子们学习如何在空中飞蚊子，并随着音乐旋律表演打蚊子的动作。

大班教案第七章

事件的产生：

一天，小鹏郑海涛从家里带来了一本“车”历，孩子们的目光被吸引住了。万鹏说：“这是桑塔纳。”翻过一页，亚洲小子冲着说：“这是宝马”和“不，这是赛车”，淘淘孩子们赶紧纠正，于是孩子们开始到处吵架……汽车在我们这里很常见。生活。孩子的兴趣就是老师的兴奋。作为老师，应该满足孩子的需求，让他们成为师生共同的探索点。所以我创建了“汽车展”活动。

活动目标：

1、Children 知道汽车的名称和简单用途

2、在活动中大胆介绍自己认识的车，提高口语表达能力

3、通过早期汽车的介绍，拓展孩子的知识面，激发孩子探索和创造的兴趣

活动准备：

1、老师提前安排了车展，分为模型区、图片区和制作区

2、老爷车及早车图片

3、儿童绘画工具

活动流程：

一、发现引起兴趣的变化

老师：孩子们有没有注意到课堂上有什么变化？