种一棵小树，绿一方净土——幼儿园中班植树节活动方案

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早春二月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着白色的韵味向我们走来，春风吹绿了树梢上的新芽，吹绿了地上的草儿，也吹动了西二幼孩子们的热情， 详细内容请看下文幼儿园中班植树节活动方案。

3月12日是一年一度的植树节，为让孩子们能够切实与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的真谛，感受美化环境的涵义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和队伍合作精神。遇到挫折要互相尊重，相互帮助，能象一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿应表现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小锻炼身体，向你们展现我们西二幼的风采。

3.知识目标：了解“植树节的由来”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向市民跟行人宣传。

编辑老师为你们整理了幼儿园中班植树节活动方案，希望对你们有所帮助。

幼儿园中班亲子活动方案

幼儿园中班活动方案（2） |

热身活动

活动名称：《western medley》、

活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的欢乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及儿童父母收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师共同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：①勇敢地站在你们的面前说话。

②能按照老师询问作出恰当的提问。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名：“我是每天，我是男孩子，我想跟他们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名，自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。

使用彩笔画画，引导儿童喜欢音乐活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪老头，他胖胖的，眼睛小小的，他经常半夜都刮胡子，可第二天又再次长回来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出技巧：胡子长在眼睛的旁边，怪老头的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给儿童发放操作底纸和绘画笔，同时告诉幼儿摘出来的笔头要盖在水彩笔的前面。告诉父母在鼓励儿童画画的之后应引导儿童尽量画短线。

3、

勇气加油站

活动名称：《头顶沙包走》

活动目标：1、培养宝宝平衡能力。

2、鼓励孩子勇敢地参加集体游戏。

活动打算：沙包每人一个。

活动过程：

1、导入：教师头顶沙包做诸多有趣的动作导致幼儿的兴趣。

2、请幼儿将校沙包定在头上上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。

3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导父母对儿童积极的显然。

幼儿园中班秋游活动方案

幼儿园中班活动方案（3） |

活动时间:XX年10月22日上午8：30——10：30

活动地点:xxxx 集中地点：xx

活动参与者：中班组全体同学跟实习教师、中班全体儿童及家长。

活动目标:

1、通过秋游活动,让儿童充分展现集体外出时的激动和欣喜。

2、寻找跟观察春天的风景,感受大自然中诸多植物的变化。

3、知道应跟着同学跟同伴,不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的信念，吃苦耐劳的精神。

活动准备:与父母联系,帮助儿童准备一些食品。并对儿童进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。

活动过程:

一、结合图片谈论自己的家乡

谈话：

1、我们的老家有哪些有名的地方？

2、我们的家乡有什么好看的地方？

二、交代游玩的地点及安全规定

三、组织幼儿进行游览活动——登长城比赛

1、8：00全体人员集中xx下。

2、集中儿童跟家长集体合影留念。

3、比赛开始，比赛路程：从xx到xx。提醒孩子跟父母安全第一幼儿园中班教案范文，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。

4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己增添的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

5、游览老人景区，感受夏日的美，下长城，活动结束。

注意事项：

1、对儿童进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师跟父母制定的活动范围。

2、携带急救用具，以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小应合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服，白色条纹穿里面。

5、自带适量的饼干和食品，杜绝浪费；并留意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证（xx户口身份证）。

xx中心幼儿园中班组

XX年10月

幼儿园中班家长开放日活动方案

幼儿园中班活动方案（4） |

方案一

一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让父母知道儿童在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）

三、活动重点：

1、通过活动使父母知道儿童在园的一日学习生活状况。

2、加强家园联系，增进家长与同学的交谈，更好地了解幼儿的状况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进儿童与父母之间情感的机会。

四、具体安排：

8：00—8：15晨间活动

活动名称：小动物套圈

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高儿童对体育的兴趣。

8：15---8：30早餐活动

1．餐前准备：让幼儿跟着同学一起唱歌。

2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

9：00---10：00蒙氏活动

活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰他人，遇到困难可有礼貌的请教老师。

活动要求：

（1）走线：保持安静不推人，脚跟对双脚一步一步走

（2）收工作：

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10：00----10：30数学：三以内的数量

10：30---11：00英语活动

11：00---11：40户外活动

户外游戏（一）

游戏名称：羊群里面有只狼

游戏目标：培养幼儿的应变能力。

游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手相互握好举高作拱手状，围成方块的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的同学与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演兔子，当大灰狼去抓兔子时小羊要立刻蹲下，大灰狼就抓不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏再次。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则：幼儿应遵循游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要小心，老狼出来快快逃。

户外游戏（二）

游戏名称：老狼老狼几点种

游戏目标：听口令走

游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。

游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去捉小兔子被抓到的幼儿舞蹈节目，游戏继续。

游戏规则：小兔子走在大灰狼的后边，不推别人。

亲子游戏（一）

游戏名称：揪尾巴

游戏目标：幼儿与父母积极参加游戏，达到互动效果。

游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的嘴巴旁边，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长必须灵活的逃避对方的进攻，要求有儿子来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再跟这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结：教师奖励获得儿童每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏（二）

游戏名称：小动物爬爬

游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让父母跟幼儿积极参与。

游戏准备：体操垫4块，平横木4条

游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或母亲在终点等待幼儿，然后抱者小孩走出来，先至者为胜，游戏接着换其它家庭。

游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

方案二

幼儿园半日活动计划：家长开放日

幼儿来园：微笑迎接幼儿及父母，鼓励儿童给动物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒至一半处即可

角色游戏：

重点指导：小医院 具体措施：

1、幼儿游戏，教师巡视。

2、扮演病人介入游戏，与儿童进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

3、讲评：重点请小学校的小朋友来介绍最近游戏的高兴的事情。

教学活动：讲讲做做——小黑猫

目的：

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外表特点，激发儿童对猫的喜爱。

准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的嘴巴胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的照片，认识猫的外形特点。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的狗是用哪个做的。

2、欣赏范例，看看究竟是用何种做的，怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料跟使用方式。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，教师巡视

4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展现——鼓励小孩大胆向父母介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：

1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助同学检查幼儿做记号的状况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意儿童的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

方案三

活动内容：家长开放日

活动目标：让父母知道儿童在园的学习跟生活状况，了解老师，了解幼儿园。

活动过程：一、区域活动：

重点指导手工区幼儿折叠手绢。

二、语言活动 儿歌——《水花》

目标：认识汉“站”“住”并熟悉儿歌。

准备：卡、儿歌

过程：1、听读儿歌、注意红色的发音。

2、跟读儿歌、找出红色和老师发音。

3、出示卡、用各类声音读卡、并把卡送回“家”。

4、看图理解儿歌内容。

5、齐读儿歌。

分析：这一活动是使父母知道儿童在园是怎样识的，是在快乐的游戏气氛中不知不觉学到的，活动中小孩开心、快乐的认识了俩个新“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

三、英语活动

内容：unit 4

目标：能够在教师的鼓励下，说出flap your arms! shalee your body!……并作出相应的动作。

准备：卡片、人体图片

过程：1、热身 good morning、i say hello you say hello!

2、出示人体分解图片。依次说出英文词汇。

3、游戏 followme

4、游戏“打枪”利用英语卡片。

分析：通过活动认识同学是怎样进行数学课堂的，活动中孩子们注意力集中，各个活动增添趣味，是一节成功的英语活动。

四、综合复习课

内容：各科内容挑选的综合。

目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

过程：1、向家长们问好。

分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

2、让我们跟爸爸妈妈一起进入现在的活动

请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）

分析：知道怎样进行看图说话，首先是看图，其次把你看见的说出来，如：图上有谁？有也许发生了哪些事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得具体，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、刚才故事里诉说的是春天的景象。有首童谣也是说春天的《秋弟弟》（语言、儿歌）

分析：幼儿可用全身各部位感受理解儿歌内容。

4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

分析：此内容的目的是培养幼儿对汉的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。

5、秋天之后森林里有一条安静的小路是哪个色彩构成的？（艺术）《三原色》

6、谁穿着红色的裙子？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的独白。《我的好朋友》（社会）

分析：体现社会中的交谈及与对方和谐相处

7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

分析：感受自己的长大，长大了会做很多的事情，说说自己就会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）

9、《秋天里动物的形状特点》（科学）

分析幼儿能够按材质、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及勇于探求的素养。

10、为了表示对你们的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》