种一棵小树，绿一方净土——幼儿园中班植树节活动方案(2)

分析：通过身体的体现和乐器的操作感知理解戏剧内容及曲式。

五、餐前音乐活动

《蜜蜂做工》（艺术）

分析：幼儿通过戏剧活动，感受到幼儿园生活的幸福，在戏剧中边跳舞边做动作，愉快地结束本次活动。

方案四

活动目的：

为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更明白地知道儿童在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；了解幼儿自开学以来，学会了两套早操，同时借国庆来临之际，教育儿童唱红歌，增加对祖国的热爱之情。从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。呼吁父母关注儿童良好的质量、行为习惯如何从小养成的弊端，给家长们一次充分展现和认识幼儿园对儿子培养全过程的机会。

活动时间：xx年9月30日上午（9:00）

活动地点：幼儿园绿色操场内

活动准备：每个学校准备一首红歌（班跟班之间不能重复）、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一支笔

活动过程：

1、参加升旗仪式。（温馨提醒：家长不穿高跟鞋、孩子穿园服）

2、观看幼儿早操展示。

3、幼儿红歌演唱

（1） 国旗国旗红红的哩（中一班演唱）

（2） 学习雷锋好榜样 （中二班幼儿）

（3） 五星红旗 （中三班幼儿）

（4） 大中国 （中四班幼儿）

（5） 打靶归来 （中五班幼儿）

4、家长站成一排进行签名仪式（在国旗上签名，呼吁父母爱祖国、祝福祖国大型活动）。

方案五

活动内容：幼儿在园半日活动

活动目标：引导家长知道幼儿园,了解中班，了解女儿，了解幼儿教育目标，内容跟步骤，以便更好地做到家园共育。

活动过程：

一、【区域活动】

指导幼儿用手绢折叠出各式自己喜欢的图形。

二、【 语言活动】

内容：1、自我介绍：我叫**，今年*岁，我是**班的小朋友。

2、宝宝 ： 复习儿歌及汉

目标：1、培养儿童的语言表达能力。

2、巩固所学汉，加强儿歌的有情感朗读。

准备：卡，儿歌 。

过程：集体齐读。

幼儿在台上背诵教师强调的儿歌。

出示卡，幼儿可恰当发音幼儿园中班教案范文，并能组两个以上的词。

三、【 综合复习活动】

1、小朋友，你们明白蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。

分析：通过乐器的操作跟肢体的舞蹈，引导儿童只要多加充实自己，将来必定会象毛毛虫一样，蜕变成美好的蝴蝶 。

2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗？语言《我爱上幼儿园》

分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经验。

3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你了解小动物的好朋友有什么吗？语言《动物好朋友》

分析：在游戏中巩固训练发音，正确运用术语，动词，量词。

4、既然你们是好朋友，就必须互相帮助 。语言 《我想帮忙》

分析：引导儿童体验河马弟弟帮助他人后的开心，鼓励幼儿乐于帮助别人 。

5、小朋友，今天星期几？英语 《星期一到星期五.》

分析：根据指令或截图的提醒，能用英语回答同学的问题。

6、老师跟他们一起来玩一个手口一致游戏 《from one to ten.》

分析：培养幼儿的协调能力。

7、你们喜欢喝什么食物呀？我们一起来玩食物大餐游戏吧。英语 《fruit》

分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣。

8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》

分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特点。

9、老师带你们去一个非常可爱的屋子去看一看。数学 《彩云屋》

分析：理解表格上符号与空间的对应关系。

10、咱们组织一个啦啦队吧。 数学 《啦啦队》

分析：感知序数与基数的不同之处。

11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？ 数学《彩色气球》

分析：培养逻辑推理能力。

四、【英语活动】

内容：《 身体部位》

目标：1、根据指令或截图，能迅速说出英文词汇。

2、会运用短语 touch your …….

准备：卡片 、 自制身体背部图片、 魔术盒。

过程：1 、用照片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。

2、出示魔术盒，从而巩固单词

3、师生互动 ， 边指脸部部位，边发音。

4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的中文词汇。

5、游戏活动：《touch your …...》

五、【艺术活动】

内容：《蜜蜂做工》

分析：借助情景，大胆地用眼睛跟手臂表情与同伴交流。

六、【餐前音乐活动】

《粉刷匠》、《找朋友》等。