范文八篇总结，让孩子爱上舞蹈的你！

舞蹈教学工作总结范文八篇

总结是在某一特定时间段对学习跟工作生活或其完成状况，包括获得的成绩、存在的难题及受到的心得和教训加以回顾和预测的书面材料，它有助于我们寻求工作跟事物发展的规律，从而掌握并利用这种规律，不妨令我们仔细地完成总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的表演课堂工作小结8篇，欢迎阅读与收藏。

舞蹈教学工作总结 篇1

伴随着圣诞的钟声，一个学期正式过去，回顾往昔的时光，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是幸福！

本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做教师喜欢的同学为目的去上课；另一个是为集体舞比赛汇演节目，可以说是以训练人和收获良多来结束这一个学期。在课程实施中，我对教学内容主要做了这种的安排。

1、队列队形训练。培养教师讲课后从开启教室开始整齐有序的意识。

2、基本形体训练。通过基础形体动作的训练来进行纠正和延展的拓宽训练，克服学生错误体态，使学生无论在生活中而是表演时具备正确的坐姿，改正不良习惯。

3、热身组合训练。使学员学会在做表演动作时如何防止发生受伤的状况，怎样更好地保护自己。

4、完整的表演教学。通过歌舞动作的课堂，在戏剧伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体受到全面的活动，培养学员良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的素养以及对不同舞蹈风格特征的了解。

5、音乐反应舞蹈即兴练习。通过游戏的方法练习学生对戏剧节奏的抓住跟对表演动作构思的创新能力。

在集体舞比赛节目演出中，从一开始筹备，心中的哪根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状况，想着这个节目需要怎样安排，想着那种节目动作怎么编排，然后再去演出，很想紧紧的把握每一天的每分每秒。在这期间最讨厌的不是辛苦而是生病，因为受伤自己心痛又不想浪费排练，这种力不从心的觉着既着急又气愤，所以我尽力着令自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。看到孩子们在比赛时象一群在空中飞旋的野鸭，又象在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与戏剧溶为一体，让我认为他们才是最好的舞者，那一刻所有的艰辛与难过早已逍遥云散，那一刻只剩下幸福的觉得！

无论是舞蹈课还是节目演出，只要你用心，只要你努力，不一定有收益，但是你可成长，能训练自己这就是最好的回报。热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱表演，热爱生活，这个学期就这样忙碌而又快乐的过着每一天！

舞蹈教学工作总结 篇2

转眼间，一学期的工作已结束，回顾这一学期，既乏味，又忙碌，有许多值得总结和思考的地方。

职业教育不同于普通教育，又与普通教育有紧密的联系，普通教育是学习文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在必定水平的教育基础上进行的专业知识技能、技巧的教育，它的特征是指出职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。

而中职学校的教师来源比较复杂，大多数都是从乡村或是处大学学院的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级院校三番两次筛选出来。其中比较多的学生是被父母试图送来，家长对教师的关心、关爱不够，她们终于失去了学习的兴趣，没有理想跟抱负，缺乏信心，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的也有一些劣迹。因而导致表演教学是一个很难的过程。

学前教育的教师，从没有接触过表演，对跳舞的理解不深，大多认为我可扭腰用跨，就是舞蹈，就会跳舞。不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去训练。所以没有学过表演的人就会觉得：学唱歌是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的独舞，在台下就需要花费太多的时间。俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”。这个要求针对职业学院的学前教育专业的教师来说都是一个很难的过程，何况你们从来没有接触过戏剧表演。

根据多年的表演课堂，我在实践中构建、总结、再实践、再构建、再总结、取得了很好的成果，以下就是我的小结与反思：

一、加强学习，不断提高自己的专业技术素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能保持教学的青春和魅力。所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。我也切实参加表演的各种学术跟讲座。另外，我还运用书籍和网络升级自己的观念跟知识，通过学习新的知识使自己塑造先进的教学模式，也确立了未来教学努力的方向，随着社会的演进，知识的升级，也逼迫着我不断学习。利用空于时间，多看看表演课堂视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。通过这种学习，不断充实了自己，更是丰富了自己的知识跟见识，为自己的更好的教学实践作好了打算。

1、于20xx年8月参加了由北京舞蹈学院组织的“中国舞”等培训及考试，并获得了相应的表演教师资格证书。

2、并于今年12月自己制作戏剧，创编的街舞《我的理想》，由11级和12级的师生舞蹈，在中职首届风采大赛中获得“一等奖”的好成绩。

二、求实创新，认真抓好教学工作

教育教学是我们学生工作的首要任务，本学期，我尽力将所学应用到课堂教学实践中，力求让我的表演教学更具特色，形成独特样式的教学方式，更好的展现素质教育的要求，提高表演教学质量。

课前仔细作好充分打算，精心设计教案，并结合学校的实际状况

灵活上好每一堂舞蹈课，尽可能的做到当堂课的内容当堂完成，课后加强基本功训练跟表演组合练习，促使学生对舞蹈形成兴趣，同时增加学生的表演水准，着重培养教师的实践能力跟创新思维能力。

11级的教师已有一个学期的表演基础，对跳舞有一点的知道，兴趣也逐渐变浓厚。而12级的师生是每年才进校的学前专业的教师，对表演是一种茫然，有的学生在开软开度时，怕累怕苦更是怕痛，导致了一些朋友生对表演造成的恐惧感甚至不偏爱舞蹈。为了解决这种弊端，培养教师的表演兴趣就是一个很重要的过程。我使教师欣赏了一些表演作品跟一些专业学校的表演课堂。如：

1、南校艺术学校的表演课堂视频，让他们学习里面学生不怕苦，不怕累跟痛，坚持到底的精神。

2、看各民族的民间舞蹈，让他们知道各民族民间舞蹈的产生跟风格的特征。

3、对成品舞蹈的欣赏，让他们在其中找到舞蹈的觉得，知道表演的功能是哪个。

同时在老师舞蹈动作时，要有更丰富的感染力的示范动作变得非常重要，我严肃对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有情感。让学员多模仿多训练，从而掌握动作技巧，理解动作内容，经过一个阶段的训练。正面教育鼓励为主，对教师的每一点进步都应尽快的夸奖和引导，哪怕是一个舞步、一个点头、一个微笑都可帮学生以赞扬和引导，增强他们的自信心和积极性，对一些学困生，态度非常亲切、耐心，帮助他们摆脱抑郁心理，个别的辅导，只有这样做，11级的学生最进步一层，而12级的学生逐渐对表演造成了兴趣，那一些不偏爱舞蹈的学生也开始接受表演，慢慢的喜欢跳舞。

三、加强总结和反思

反思本学期的工作，在喜看成绩的同时，也在思量自己在工作中的不足，对于表演的学习还不够深入，在实践中探讨得还不够多舞蹈基本功教案范文，不能及时将一些舞蹈教学观念模式跟问题记录下来，进行思考，对于表演课堂中的传统跟创新思维还不够多，今后需要尽力向表演大师学生请教教学方法和心得，从而找出一些表演课堂的传统跟创新思维进行因材施教。

舞蹈教学工作总结 篇3

根据学校的发展规定，本学期组建了表演特长班，目的是为了提升学生的身体素质,满足学生的求知欲望,使教师作为多才多艺,积极,健康,乐观的优秀教师。本学期舞蹈教学工作有秩序有活力的召开，现将本学期的舞蹈教学工作小结如下：

一、认真对待表演课堂教学

舞蹈是一门综合性表演曲艺，是学生们喜爱的课程。舞蹈课上,或跳跃、或演,通过对表演的体现,使学生无法充分地展现自我,获得美的享受跟成功的愉快。舞蹈教学对于培养孩童的自信心有着得天独厚的条件跟特殊的含义,学生们在表演中如果取得了信心,对舞蹈课乃至对待学习跟生活也会激情倍至。在表演课上我最注重建立良好和谐的师生感情跟对教师自信心的培养。每次课前，我都要仔细备课，搜集素材来做好上课的打算；在上课的过程中，我以更细腻的热情，多样的教学方法上好每一节课。

二、合理安排训练时间

在不妨碍正常文化课学习的状况下，利用晚上或者傍晚第七节第八节课上课时间进行表演专业课的学习跟训练，要求教师运用课余时间自学，自练。一个学期下来收到了良好的效果。

三、积极协助学校表演文艺活动

本学期学校举行了一年一度的主题为“祝福新春、舞动未来”的大型文艺晚会，我们跳舞班的师生为这次表演的彩排工作的主力，认真按照活动的规定有目的有计划的进行表演。此次晚会精彩纷呈，除了有我编排的独舞《红旗飘飘》之外，还有众多专业生自己组织班上学生排了一些非常优美的表演，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》让人印象深刻，充分展现了星源人的风采，演出得到了领导、老师并且其它社会人士的一致好评。

本学年的课堂工作已经结束，我的表演课堂工作还存在许多不足，但我们会倍加努力，争取使工作做的更好！

舞蹈教学工作总结 篇4

又一个学期过去了，追忆过往，展望将来，为了更好的小结经验教训让自己作为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德”。我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持帮学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：

虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺乏。面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼神，每次上课我都觉得自己责任之重大。为了尽早建立自己，使自己教学水准有一个质的飞跃，我从下面几个方面对自身进行了加强。首先是从课堂理论跟教学知识上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也汲取很多理论常识也有使自己又一次的充电。在令先进的理论指导自己的课堂实践的同时，我也在课堂实践中来验证专业理论。其次是从教学心得上，由于自己教

学经验不足，有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理。因而我虚心向有心得的舞蹈老师学习，力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得。我个人应付和处理课堂各式各样问题的素质大大增强。第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也有同学的“教师”。由于师生接受新课堂快，因此我从跟她们的对话中亦可丰富我的教学也会有新的东西还给她们。

半年来未请假一节课，上课有时常迟到现在绝对不会，今后必定严格遵循了学校的各项规章制度。在未来的表演教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

总之，在这个学期，我收获了一定的心得，但也有众多不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

舞蹈教学工作总结 篇5

舞蹈是大学美术教育的一个重要构成个别，她借助感人肺腑的戏剧、富有韵味的创作、优美娇健的外型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而创造人才。通过一学期的尽力已经获得了下面几点成绩，现将总结一下。

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面获益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任大学的舞蹈队的集训工作，每周五的上午进行练习。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选拔了二十几名老的选手，为了培养新的表演学苗，我既在三年级选了部分新队员。为了使舞蹈队的父母无法学到更多、更新的知识，我仍然年龄已大，快到退休年龄了，但我一直发挥余热战斗在岗位上，给教师训练基本功，然后在进行表演的编排。

（一）、丰富了学生思维经验、欣赏民族表演，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在民族表演中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的常识，帮助学生认识少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强它们的理性知识，知道满族、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看儿童、成人的民族表演录象，了解民族歌舞的动作特征，丰富表演语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心态。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿训练，教师应立即鼓励、支持，并经常运用日常生活中的点滴机会跳上一段供人们欣赏，从而促使学生学习的愿望。