小学语文教学研究工作计划示例

数学教研组工作推进的怎样，将直接影响本组全体学生的观念、业务能力跟本学科的课堂质量，为把本教研组建设成一支强有力的团队，结合我校实际，特建立本学期的教研组工作计划。下面是小编给你们带给的初中语文教研工作计划范文，欢迎各位阅读参考，我们一起来看看吧!

小学语文教研工作计划范文1

新学期开始了，为了进一步加强教学改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水准，促进学生成长，我们教研组将一如既往地举办好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动一直以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提升教育教学品质放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程变革为核心，以课题研究为载体，以师生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以增加课堂教学效率、教学质量、减轻教师课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地推进数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为载体，进一步提升教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承跟发扬我组学生良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和课堂研究的热情。在全组发扬团队观念、合作意识跟竞争意识，构成独特的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中升级教师的课堂观念，探索，总结新课程的实践心得，进一步提高本组学生的教科研潜力。

5、扎实有效地推行课题实验工作，规范物理课堂常规，督促教学品质再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效推进课改精神，以课改为核心启动教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新丛书。提倡每个学生本学期在小组里讲一节公开课，以新的课堂理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新课本，透过反复摸索、研究、反思、实践，把课程变革的精神认真地推进到准确的课堂教学中。

2、细化课改过程管控。在课程变革实验工作中，加强教材研讨、坚持实行听课制度，加强物理常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并尽快总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动推动学生专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方式，使学生迅速了解科学的改革信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学模式，丰富学生的教育教学理论，提升学生的理论水准和课堂教研水平。

2、继续以小组为单位举办每周一次的备课研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的座谈活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自我的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学观摩，聆听专家讲演等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及分析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同加强、提高。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

小学语文教研工作计划范文2

一、指导思想：

以学校跟教导处工作技巧为指导，以《数学课程标准》为根据，深化教学改革，以促进师生全面、持续、和谐的演进为出发点。课堂中以教师的发展为本，提升品质为主旨，培养教师的变革观念跟实践潜力为重点，充分展现新课程、新标准、新教法，以提升教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学品质的考察与监控，用心推进素质教育，努力改善全体师生的数学能力。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育科技技能。

2、加强师资团队建设，认真学习贯彻高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟高校教学的交流与协同，提高青年学生的业务能力跟教研潜力。

3、在学生中举行方式多样的学习活动，激发师生学习英语的兴趣，增强数学在生活中的感受，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、继续秉持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等方式推进有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标确立，教学重、难点突出，三维目标应清晰。结合本班实际跟学生个人特质设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是推进课改的主渠道，是教学品质的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提升课堂教学品质成为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减少教师课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的学业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象出现。对学困生的作业应尽量做到面批面改，及时辅导，以提升学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的座谈活动，教师每学期授课不少于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进学生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导观念。落实新标准在教学中的利用，加强新老学生的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的探究，转换校长主角，树立以教师为本的观念，尊重教师，建立公平民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的课堂氛围，倡导师生动手实践、自主探索与合作交流的学习方法，扩大学生信息交流面，增强学生的创新观念。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推进导学案。教师共同讨论“和乐”高效课堂的教学方式。

2、上课：教师应做好课前打算工作，在教学中应重视现代化手段的利用，课中应确立目标，讲透知识点，训练应认真有效，同时要留意师生活动时间的分配，要尽快检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计又应在量上有所控制，更应留意质的精当。批改要恰当、及时，字迹要端正，符号应完善，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班学生应有组织地加强学习有困难的某些教师的培训工作，做到措施得力，成果显著。

小学语文教研工作计划范文3

新学期开始了，为了进一步加强教学改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的语文教学，提高我校数学老师的课堂教学本事和水准，促进学生成长，我校将一如既往地举行好数学教研活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以大学教导处教学工作计划要领为指导，以新课程变革的方向奠定新课程标准的基本观念，稳步加强课程变革。围绕教研组的科研课题，转变教育模式，改善教育方式，优化教学理念，逐步改善课堂教学成效，提高各年级数学课堂质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学课堂效果，提高英语教学品质，在不降低学生负担的前提下，数学课堂质量与上学期相比可有所提高。

2、探讨制定阳光数学课堂教学模式，着力改革学生的课堂方法，提高学生的课堂教学水准和教师的学习效果。

3、进取开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校要求的各类常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规课堂工作：备课要充分，目标应确立；上课要仔细，方法应灵活；作业布置要突显重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各英语老师扎实拟定好课堂计划。在教学中，要异常重视对教师学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多吃饭，看好书的习惯，多参与校内外的课堂交流和研讨等活动。

4、进一步强化教研工作：

（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的备课活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学老师应勇于用新课程理念来探讨跟分析自我的课堂设计跟教学行为，每位学生上一节公开课，课后要进行思考，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究场景，整理出公开课的心得、成果。

（3）学习阳光课堂的相关教育教学模式，建构完善阳光数学课堂的教学理念，展示阳光教育的精品课堂。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是推动素质教育不可忽视的基本资料。重视教师学习习惯的培养，养成严肃、认真的处事态度跟克服困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。

四、各月活动安排：

九月

1、小结上学期数学组工作情境，制定本学期教学计划。

2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。

3、开展团体备课活动。

十月

1、开展“双备双上”教学研究活动。

2、检查教师备课、学生作业。

3、开展公开课教学研究活动。

十一月

1、检查教师备课、学生作业。

2、教师交流教学经验。

十二月

1、各年级制订期末复习计划。

2、组织一到六年级期末测试及教学质量预测。

3、教师编写教育教学论文和各种总结、心得。

4、做好教研组工作小结。

小学语文教研工作计划范文4

一、指导思想：

以学校跟教导处工作技巧为指导，以《数学课程标准》为根据，深化教学改革，以促进师生全面、持续、和谐的演进为出发点。课堂中以教师的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养教师的变革观念跟实践本事为重点，充分展现新课程、新标准、新教法，以提升教学品质为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学品质的考察与监控，进取推进素质教育，努力改善全体师生的数学能力。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育科技技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学教师知识巩固率100%。

3、加强师资团队建设，认真学习贯彻新标准，进取开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟高校教学的交流与协同，提高青年学生的业务能力跟教研本事。

4、在学生中举行方式多样的学习竞赛活动，激发师生学习英语的兴趣，增强数学在生活中的感受，促进学生个性和谐发展。

5、全校师生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的课堂研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、经过城区“小教办”和大学教研等活动，促进物理学生整体能力的提升。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进学生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导观念。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的利用，加强新老学生的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的探究，转换校长主角，树立以教师为本的观念，尊重教师，建立公平民主的师生关系小学数学评课范文，营造进取、健康、和谐、宽松的课堂氛围，倡导师生动手实践、自主探索与合作交流的学习方法，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养教师具备学习英语的兴趣，树立学好数学的自信，增强教师的创新观念。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同讨论新课程、新标准、新教法的教学方式。严格避免“只带一本书进学校”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课：教师应做好课前打算工作，在教学中应重视现代化手段的利用，课中应确立目标，讲透知识点，训练应认真有效，同时要留意师生活动时间的分配，要尽快检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计又应在量上有所控制，更应留意质的精当。批改要恰当、及时，字迹要端正，符号应完善，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班学生应有组织地加强学习有困难的某些教师的培训工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5、考核：改善检测方式，对学生进行多方位评价。以新标准要求的教学目的跟基本规定为根据，评估的方式跟方法应多样化。除笔试外，还要经过课堂问答、观摩、谈话、学生作业等方法，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养教师学习英语的兴趣。教师应要勇于利用评价所供给的这些信息，适时调整跟改善教学过程。