中学信息技术听课记录_其它课程_初中教育_教育专区

听课记录表（一）实习学校：_xxx 九年制大学__ 实践基地任课教师:xxx班级八、一时 间2014.12.22授课人 类 型xxx 新授 说 明 教态自然 导入清晰授课题目 教学过程 导入工具的下载与调试 内 容新授通过学生操 作，提高学 生的动手能 1、师生问候 力跟认知能 教师引题 力 （前面我们学习了在网络上下载照片跟声音的方式， 网络还给我们提供了这些的应用工具供我们使用， 今 天我们就来一起学习一下） 教师板书 2、软件的下载 a、教师示范，以有道词典为例 b 、学生操作 C 、教师巡视 教师个别指导 3、 软件的安装 学生自主学习 4、拓展延伸 1、自主研究压缩与解压缩的方式 2、教师指导 5、小结 学生总结收获拓展总结评价及建议本节课老师教态自然，条理清晰，教学目标确立，充分展现了以 学生为主体的课堂理念，设置情景，灵活教学，学生学习效果甚 好。说明:评价及建议包含教学目标的设计与达成情况、教学内容的选取、教与学的方法、教具及 多媒体课件运用、课堂中评价方式与技巧，体育学科的场地设备的布置跟利用的合理性等。听课记录表（二）实习学校：_xxx 九年制大学__ 实践基地任课教师:xxx班级八、三时 间 美化课程表 内2014.12.31授课人 类 型xxx 新授 说 明培训题目 教学过程容导入新授拓展总结1、教师出示课程表 引导学员回忆上节课内容，复习相关常识 2、屏幕广播课程表 引导学员对比 3、引题（板书） 4、修饰文字 a 、教师引导学员观察 b 、学生自学教材 p57~58 5、设置边框 a 、教师鼓励学员还可以对这些方面进行修饰？ b 、学生自主研究学习 6 、填充底纹 a 、教师讲解 b 、学生操作 教室布置作业 完成书中练一练 7 总结 学生总结收获评价及建议本节课老师运用了任务驱动法， 利用多媒体教学， 以教师为主体， 合理安排教学环节，学生学习目标确立，学习效果较好。

说明:评价及建议包含教学目标的设计与达成情况、教学内容的选取、教与学的方法、教具及 多媒体课件运用、课堂中评价方式与技巧，体育学科的场地设备的布置跟利用的合理性等。听课记录表（三）实习学校：_xxx 九年制大学__ 实践基地任课教师:xxx班级七、一时 间 世博欢迎你 内2015.03.27授课人 类 型xxx 新授 说 明培训题目 教学过程容导入激情导入 激发师生 学习兴趣新授拓展总结1、师生问候 教师引题 教师板书 2、初识 powepoint a 、启动软件 b 、窗口组成 教师演示 win7 操作系统下启动工具的方式，学生对 比 word 进行学习。 3、输入文字 学生操作练习 4、添加新幻灯片 教师讲解幻灯片与演示文稿的概念，学生操作 5 、保存与退出 学生对比 word 进行学习 6 、布置作业 完成书中练一练 7、小结 学生总结收获通过对比 教学， 是学 生更清晰 的了解新 知识评价及建议本节课，学生学习目标确立，教师条理清晰，以任务驱动进行教 学，体现了以教师为根本的课堂理念，学生学习效果较好。说明:评价及建议包含教学目标的设计与达成情况、教学内容的选取、教与学的方法、教具及 多媒体课件运用、课堂中评价方式与技巧，体育学科的场地设备的布置跟利用的合理性等。

听课记录表（四）实习学校：_xxx 九年制大学__ 实践基地任课教师:xxx班级七、三时 间2015.04.13授课人 类 型xxx 新授 说 明培训题目 教学过程将表格美化到底 内 容1、师生问候 教师引题 通过前一节课的学习， 我们将表格的信息核对完整 了， 但是表格看起来不是很简洁大方， 怎么办呢？ 别着急， 今天老师就教大家如何对表格进行美化， 。 教师板书 2、删除行与列 发现问题 学生尝试解决难题（书中提醒） 3.、边框和花纹 格式~边框~自定义~设置 教师演示 学生完成操作教学设计合理，导入直奔主题信息技术评课稿范文，通过鲜明的对比，让学生自己 评价及建议 去看到信息技术评课稿范文，激发学习兴趣，并且将技能训练跟艺术创作相结合， 是教师能否在学习中按照自己的喜好进行练习说明:评价及建议包含教学目标的设计与达成情况、教学内容的选取、教与学的方法、教具及多媒体课件运用、课堂中评价方式与技巧，体育学科的场地设备的布置跟利用的合理性等。