幼儿园小班音乐的课堂计划

幼儿园小班音乐的课堂计划范文（精选3篇）

时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作既将在繁忙中忙碌着，在欢笑中收获着，我们要好好计划未来的教育教学方式。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编整理的幼儿园小班音乐的课堂计划范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班音乐的课堂计划1

一、教材分析：

音乐教学也属于美术领域的界定之一，小班幼儿进入3—4岁的阶段，这一阶段的戏剧教学主要以歌词·舞蹈·音乐游戏·欣赏组成，让幼儿愿意参与戏剧活动，能学习用一些简单方式进行戏剧演出。让人们对环境跟戏剧中的美产生兴趣，陶冶幼儿的气节，培养优良品格，发展儿童想象力和创造力，促进儿童和谐全面发展。

二、教学目标：

1、知道歌曲的名称跟内容，熟悉戏剧的曲调、节奏。吐字清楚，唱准休止符。

2、学会曲调，记准歌名舞蹈教案范文小雨点，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。

3、初步学会表演，并且无法跟随老师边听边跳，注意乐曲的节奏与伴奏。

4、理解歌曲意思，熟悉音调，能连贯地表演。

5、知道乐曲的名称及内容，培养儿童对戏剧的兴趣跟安静倾听的习惯。

三、本学期制定内容如下：

三月份：《春天》《小小音乐家》《小燕子》。

四月份：《好朋友》《一朵白云》《大树妈妈》。

五月份：《小鸟飞来了》《我爱我的`幼儿园》《闪烁星星》。

六月份：《“六一”儿童节》。

幼儿园小班音乐的课堂计划2

一、活动内容：

歌曲《小小雨点》。

二、活动目标：

1、理解歌词，学听曲目，感受歌曲的轻快和抒情。

2、随音乐即兴表演，大胆表现。

三、活动准备：

1、表现歌词内容的挂图，小雨点贴绒。

2、录有歌曲《小小雨点》《春雨沙沙》的磁带。

3、花园、鱼池、田野环境营造。

四、指导要点：

（一）复习歌曲《春雨沙沙》

1、教师推动儿童大胆歌唱，鼓励幼儿大胆演出。

2、引导幼儿用自然的声音演唱。

（二）欣赏歌曲《小小雨点》

1、放录音，幼儿欣赏歌曲，师回答：听听歌里唱了些什么？

2、教师清唱，幼儿再次欣赏。

（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词

结合图片，依照歌词顺序提问：

1、小雨点来到什么地方，落到哪里？花儿怎么样？

2、小雨点又来到什么地方，落到哪里？鱼儿怎么样？

3、小雨点还落到了那里？苗儿怎么样？

（四）游戏《小小雨点》，感受歌曲的可爱、欢快。

要求：

1、小雨点落到哪，就扮演哪里的角色。

2、边念歌词边和音乐做动作。

（五）随音乐即兴表演

1、教师创设情境，幼儿扮演小雨点表演歌曲。

2、鼓励幼儿和听歌曲。

幼儿园小班音乐的课堂计划3

一、情况分析：

本学期我再次担任大班的美术教师，经过一学期的学习有了一定的音乐基础，但是鉴于年龄小的缘故掌握起来非常缓慢。所以，基训、节奏感、音乐体现能力基本上是一片未被开垦的土壤。不过，小班的小孩因为模仿性强，而且年纪小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格直率、开朗，乐观好学，有更强的表现欲。只要“因材施教”相信在期末节日表演时，会超过预期效果！

二、培养目标：

（1）主动参与多种形式的戏剧活动，愿意大胆表现自己的感情或经验。

（2）在理解戏剧作品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己偏爱的方式大胆进行戏剧表现活动，体验创造性地参加戏剧活动的快乐。

（3）继续尝试独立或同伴合作，协调地演出，体验倾听与观赏的乐趣。

三、具体实施：

（1）在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参与戏剧活动，鼓励儿童用不同艺术方式大胆地抒发自己的感情，理解跟想像，尊重每个幼儿的看法跟创造，肯定和接纳它们的新颖的审美体验跟表现形式，分享她们成就的幸福。

（2）在客观条件的允许下，多组织儿童去参与一些社区慈善活动，让儿童接触周遭环境跟生活中美丽的人、事、物，丰富人们的理性经验跟审美情趣，激发人们表现美，创造美的情趣。

（3）在艺术活动，尽可能的面向全体，并对于它们的不同特点跟需要，让每位幼儿都受到美的熏陶和培养，对有戏剧天赋的儿童发展她们的戏剧潜能。

（4）在进行教育教学过程中，我尽可能用带有亲和力的教育技巧舞蹈教案范文小雨点，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富人们的审美经验，使之感受自由抒发和成就的幸福，在此基础上，根据幼儿的发展情况，对体现方式跟技能技巧给予适时适度的指导。

总之，在未来的活动中学生能启发引导儿童把自己看到的诸多节奏告诉同学或其它小朋友们，这样在无形中就能发展儿童对节奏的记忆力。长期坚持，幼儿能够对日常生活中的各类声音加以注意，发展对节奏的感官和记忆能力。

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