春秋五霸战国七雄成就霸业的启示_春秋五霸和战国七雄ppt_楚庄王成就霸业的原因(3)

5．孔子与百家争鸣都是重点内容，两者又有必然的因果联系。讲解孔子时主要围绕他的思想、教育思想来讲，并说明他是儒家学派的创始人；百家争鸣主要介绍了儒墨道法各派思想，新教材尤其点明了各派争论的焦点：例如在治理国家的问题上，墨家以“兼爱”、儒家以礼、法家以法、道家以“无为而治”等主张相互影响，有力地促进了思想文化的发展。

（四）第二单元的教学方法建议

1．这一时期的很多故事或成语体现了变革的精神和过程，它又为学生了解当时社会情况提供了条件，应成为教学的切入点。

2．分封制与西周社会关系的问题是本单元较难理解的问题，可用“西周分封示意图”和“西周社会网络示意图”（教师教学用书第59页和62页）来帮助理解，由此理解社会等级与社会稳定的关系。

3．本单元的某些内容为教师的教学留有一定的空间，如商鞅变法、孔子、百家争鸣。

4．本单元的教学既可以常规课进行讲述，也可采用探索课。

【教学建议】

导入新课

方式一：复习提问导入新课，西周为了巩固辽阔的疆域，实行什么制度？有什么作用？能否永远起到这样的作用？让学生到黑板上去写。然后由此导入。

方式二：从西周初年的分封图导入，先让学生到黑板上填图，然后，问：这些封国会不会永远听从周王的号令，保卫周王室？

…………

【参考答案】

第7课 春秋五霸与战国七雄

主备人:定陶实验中学李风云 参与者：定陶实验中学游潘英

【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)

1.了解春秋战国的起止时间。

2.知道春秋五霸与战国七雄的名称；知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，

合纵连横等历史事实。

3.从正反两方面分析春秋战国诸侯争霸战争的影响。春秋五霸战国七雄成就霸业的启示

【自主学习】

请你认真阅读教材34—35页“齐桓公称霸”一目的内容，回答1－4题：

1.春秋时期指的是前770年到前476年。“春秋”的名称因何而来？

注意：春秋、战国、西周、东周，以及后来的西汉、东汉都是后人的称呼，在当时是没有这样的名称的。西周的都城在镐京（今陕西西安西），东周的都城在洛邑（今河南洛阳），洛阳在东，西安在西，所以分称东、西周。

2.在图中填出春秋五霸的名称。（略）

3．春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？

①任用管仲为相, 改革内政,发展经济.使齐国富强起来.

②以“尊王攘夷”为口号,积极开展对外活动.

4．齐桓公称霸的标志是：公元前651年，在葵丘举行诸侯会盟。

请认真听“退避三舍和问鼎中原”的故事，回答5题：

5.每个故事涉及到哪几个国家？那几个重要人物？什么重要战役？结果如何？

退避三舍

故事出自《左传•僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。

春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出了晋国，在外流亡十几年。春秋五霸战国七雄成就霸业的启示

经过千幸万苦,重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎，待他如上宾。

一天，楚王设宴招待重耳，两人饮酒叙话，气氛十分融洽。忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了，话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”

四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。