教案模板范文：小学阶段应如何完善教案？（二）

教案模板范文小学阶段是孩子们学习知识、发展思维和形成性格的重要时期。在这一阶段，教师应该有一个良好的教案，能够帮助孩子们充分发挥自己的潜力。因此，教师需要准备一份完善的教案，以保证孩子们的学习质量。

首先，在制定教案时要明确目标。课程目标是本节课要实现的目标，应该包含内容、思想、能力和情感等方面。这些目标应该与本学期或者本年级的课程大纲相一致，并且能够引导孩子们正确理解和发展。

其次，在准备教案时要考虑到孩子们的特点，即对小学生来说，他们对新事物具有浓厚的兴趣和好奇心；对问题有天真而又独特的看法;对生活中的事情具有强烈的感受力;对表达方式也很能想象。因此，在准备教案时要适当考虑这些特点，例如使用生动形象的文字、图片、声音或者动画来表达新内容；使用各种形式的问题来引导思考；利用实验、实地考察、小组合作、游戏、竞赛等方式来调动孩子们的参与意愿；通过批判性思考、分析问题、分享想法、表扬或者评估成果来引导孩子们形成正确思想。

再次，在准备教案时要注意流程安排。尤其是小学生容易焦虑和厌倦，所以在上课前应该适当准备一些“休闲”内容，如唱歌、舞蹈、小剧表演或者体能运动;考虑到不同年龄段孩子的水平差异，要适当将课堂内容进行分层;上课时注意将各部分内容合理安排,加快或者减慢速度,使得上课不显得单一;最后留出时间来补充想法,总结体会,加强归纳,促进理解,进行反思,促使思考,加强印象.

最后，在准备教案时应注意作业布置。作业是保障孩子们理解新内容并深化思考的重要手段之一。因此，作业需要具体明确：例如主题内容、作业形式、时间安排、作业要求(如是否需要上交)等。此外，作业中也应包含“休闲”部分:寻找一些有意义的乐趣性作业(如看图画,看小电影,答问题)来促进孩子们对新内容的理解.

以上是小学教师在准备教案时应注意的几个方面。最重要的是要注意到小学生特有的心理特征和能力水平差异,合理安排新内容,激发孩子们对新内容的兴趣,规避焦虑情况,促进小朋友们充分发展.