初中音乐教案新年快乐整理工作整理

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1.初中音乐教案新年快乐模板感受新年晚会的欢快气氛，体验演出的成功。过完年可以做收尾工作。让我们来看看中产阶级音乐教案。新年快乐！欢迎来看看！初中快乐新年音乐教案 11、活动目标： 1、积极参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。2.感受新年晚会欢快的气氛，体验演出的成功。3. 过完年会收拾行李。二、活动准备： 1、老师带领孩子排练自己喜欢的节目，家长和孩子以家庭为主体排练节目；老师也排练自己的节目。2.提前准备好晚会的主持人、场地、音乐，感受过年的欢乐气氛。3. 老师为孩子们准备新年礼物、零食和水果。三、活动流程 1、晚会准备 （1）准备晚会场地。(2) 孩子邀请爸爸妈妈参加聚会。(3) 老师给孩子化妆

2，。2、家长、孩子、老师相聚 （1）老师协助主持人主持节目，主持人向大家打招呼并介绍来宾及晚会内容。(2)儿童表演。舞蹈：快乐天使节奏练习：爆笑（3）亲子玩亲子游戏亲子游戏：是灵魂伴侣（玩家人数6户） 准备6：呼啦圈玩法：孩子跳进呼啦圈在他面前，然后从脚到头取出呼啦圈，跳到前面，然后取出，依此类推直到结束。等着最后一次家长会和孩子一起进呼啦圈，一左一右，用体力撑着呼啦圈。不允许他们用手拿它。第一个走到最后的人获胜。亲子游戏：模仿秀（6户6人） 准备一：老师选择马舞视频，邀请6组家庭观看“马舞”视频（1分钟），然后家长和孩子模仿，比较谁模仿面部表情和动作最好。侵入性

3、意义。亲子游戏：去壳鸡（6人） 准备33360张废报纸，每张报纸画一个大鸡蛋，铺在地上。游戏：让孩子说：“准备好！” 父母和孩子迅速拿起报纸，小心地在鸡蛋中间撕了一个洞，孩子将头、肩膀、躯干和脚推过报纸，走出去。小鸡孵出“吱，吱”的声音。可以再次撕裂和钻孔。如果你把报纸撕掉了，那就大错特错了。最后孵化出最多小鸡的人获胜。(4) 教师表演。老师和孩子一起唱新年快乐 3. 组织晚会 （1）组织孩子整理桌椅，打扫地板，归还物品等。 （2）引导孩子说话；说说参加晚会的感受。4、活动延长请与父母一起制作贺年片。中班新年快乐音乐教案二活动目标一、体验新年快乐

4、幸福。2.大胆想象“过年是什么”，尝试抄写诗集。3. 了解诗歌内容，能动情朗诵。诗歌录音，新年歌曲初中音乐教案表格模板，活动挂图，唱片，彩色纸板，彩色笔，背景音乐为活动做准备。一活动流程，介绍 1.生活经历：新年。问题：新年是什么时候？你怎么过新年？2. 展示挂图，引导孩子观察图片。问：“照片里是谁？他在做什么？” 图片中还有什么？二、启动 1、赏识什么诗新年。(1) 教师用音乐朗诵诗歌。问题：“什么” 是诗的名字吗？我的小朋友在诗中梦见了什么？你感觉到她了吗？你的梦想怎么样？(2) 播放诗歌录音，让孩子带着问题听。问题：“孩子诗中提出了什么问题？你们都是什么人？他们是如何回答的？2、分析和理解诗歌的内容，学习诗歌。（见

5.童书蜜蜂页 3) 问题：“诗歌中的新年是什么？为什么这么说？你认为新年是什么？” （启发孩子大胆想象） 3. 孩子背诵诗歌。(1) 请阅读墙上有表情的诗歌 4. 通过讨论模仿诗歌。问题：“你认为新年还能是什么？” 请儿童用图片或符号记录讨论的结果，并鼓励他们互相模仿。5.老师记录，孩子背诵。从孩子们写的诗中找一首大家都喜欢的诗，试着带着感情大声朗读，老师记录下来。三、收尾节奏活动“过年”自然收官。导游：“新年快到了，让我们欢快地跳舞，迎接新的一年吧！” 中班新年快乐音乐教案3 1、教学目标 1.知道新的一年即将到来，新的一年会有很多变化，大胆表达自己的愿望。2、愿意向身边的人表达祝福。3.学习一些表格

6、达法。二、重点和难点 1、激发孩子享受新年的感觉。2.愿你在新的一年里表达你的祝福。三、教学准备 1、了解自己去年和今年的身高体重，带些小衣服。2. 每个人都收到了父母、老师或同龄人的贺卡，并安排了“卡片展览”。3. 厚纸做贺卡和一些五彩纸屑做装饰。四、设计理念 随着新年的临近，孩子们会有很多新的新年梦想，比如新玩具、新衣服。本次活动的重点是唤起孩子们在新的一年里积极的情感体验，让孩子们在感受自己的成长进步的过程中产生美好的祝愿，从而度过一个健康快乐的新年。通过过年，可以激发孩子通过语言、绘画、手工等方式表达情感，培养孩子的表达能力。其中初中音乐教案表格模板，我的成长伴随着自己的变化，引发了孩子们对新年的渴望。“给新年的老人写一封信”表达你的愿望。《制作贺卡》

7. 鼓励孩子与他人互动。总之，活动的重点是给孩子一个有意义的新年，促进孩子健康的情感、语言和艺术技能的发展。动词（动词的缩写）活动过程知觉体验、自己的身高体重、穿小衣服激发情绪、说话表达情绪、写信、制作贺卡、送新年贺卡（一）知觉体验 1.准备好自己的身高体重卡。注意：提前让您的孩子知道并记录他们今年和去年的身高和体重变化。该方法可以进行数字记录，也可以创建一个角落，生动地记录儿童身高和体重的变化。2.准备和父母一起穿小衣服。笔记：孩子在准备的过程中获得了成长的情感体验。(2) 激发情绪 1. 谈谈我们的成长。说明：可以先说说自己的成长。孩子说出身高体重的变化后，告诉我哪里可以证明他在成长，比如

8、“我的裤子短”、“我的鞋小”，甚至让孩子穿上小衣服，与同龄人分享成长的喜悦。你可以说其他人正在成长。谈论你的伴侣的身体成长和“成长”的能力。2.记录现状。注：记录当前情况，看看我们明年的变化。老师可以用一张大白纸来描绘孩子的身高；孩子的手脚被画出来，印在纸上，并记录下来，以备来年重复使用。（三）表达情感 1.给过年老人写一封信。描述：画出你自己的新年愿望。（1）老师可以引导孩子讨论写作格式： A.画老人过年的画像；B. 画出自己的愿望；C。画自己的肖像或写下自己的名字；D. 写下日期。老师可以根据孩子们在班上的情况给老人画一幅肖像，也可以代为绘画，激发孩子们在新的一年里与老人交流的欲望。介绍你的信的内容。教师应尽量引导孩子明确表达自己的愿望。还可以给亲人写信，比如妈妈和外婆，可以增进孩子和大人之间的交流。2.制作贺卡。说明：引导孩子欣赏贺卡展。告诉我们你喜欢哪张贺卡。教师指南： A. 从卡套上，可以用各种装饰纸装饰。从卡片内容的图片中，我们知道我们应该在卡片里面画出我们的祝福。儿童手工制作的卡片。3.发送贺卡。教案模板 幼儿园初中新年教案模板 初中新年活动教案模板 中文教案模板 从新年到中班 幼儿园中班元旦教案模板 初中新春到课教案模板春节甜言蜜语中学教案设计我最喜欢的春节中班对话活动教案模板2021中学元宵活动计划书

传声筒小编为教案范文，欢迎大家阅读!(组图)

作为一名教学工作者，你通常需要准备一个教案，通过它可以有效地提高你的教学能力。教案应该怎么写？接下来，小编为大家整理了麦克风幼儿园教案范文，欢迎阅读！

麦克风幼儿园教案一

活动目标：

1、通过操作，空心麦克风声音清晰响亮，实心麦克风声音模糊不响亮。

2.通过活动，激发孩子的求知欲和好奇心，喜欢玩科学游戏。

3. 与同龄人学习和合作，增进同龄人之间的关系。

活动准备

1. 每只手一个空心麦克风。

2. 每只手一个实心麦克风。

3. 音乐作品。

活动程序

1.激发孩子玩纸棒的兴趣

1.引导孩子观察纸条的形状特征

（出示纸条） 老师：老师用纸给你做了一个玩具，你看，是什么样子的？

幼儿：很长，很圆。

2、鼓励孩子随意玩纸棒游戏

老师：你们每个人都用纸棒当玩具，让老师看看你们是怎么玩的？

杨：我对拿起纸棒玩起来很感兴趣。有的把它当马奔跑；有些人把它当作望远镜；有些人把它放在地上滚动......

3.总结儿童游戏的玩法

师：玩得开心吗？邀请几个孩子来玩给大家看。

（有的孩子在地上打滚，有的在玩望远镜，有的在手里拍照。）

2.引导孩子把纸棒当“麦克风”，自由地玩游戏

1. 启发孩子玩“麦克风”游戏

老师：孩子们很聪明，会玩很多纸棒游戏。老师，这里还有一个游戏。你想学习如何玩吗？请 _ 孩子上来和老师一起玩这个游戏。老师用纸棒的末端指着他的耳朵，用嘴指着纸棒说一句话，你听到了吗？

老师：请告诉大家刚才老师对你们说了什么。

2. 孩子们自由地玩游戏

老师：小朋友们，你们想做这个游戏吗？

老师：请你们每个人拿一根纸条去找一个好朋友。一个对着纸棍轻声说话，另一个用小耳朵听着，然后再交流。听听你的好朋友怎么说？在活动中要谦虚，相互配合。

3.用实心代替麦克风，引导孩子再次探索

1. 孩子再次打开麦克风

2. 鼓励孩子寻找原因

师：刚才孩子们发现有的纸棒里面有纸球，有的纸棒是空心的。那我们就拿两根纸棒找个好朋友玩个游戏，感受一下两根纸棒声音的不同吧。

三、总结

师：孩子们真能干。原来，空心纸棒发出的声音响亮而清晰，而带有纸球的纸棒发出的声音并不清晰，因为纸球挡住了声音。老师把纸棒命名为“麦克风”。

麦克风幼儿园课程计划第 2 部分

教学目标：

1. 为孩子制作麦克风，培养孩子的动手能力

2.培养孩子探索的欲望。

3.愿意与同行合作，体验游戏的乐趣。

4. 能用清晰的语言描述他们的观察和发现。

使用的科学方法：

探索实验和观察。

幼儿材料：

2个纸杯、线、回形针

脚步：

1. 将线的一端穿过纸杯

2. 用回形针固定线并将其留在杯子中

3. 同样，将线的另一端穿过另一个纸杯，并用回形针固定

4. 完成后，对一个纸杯说话，将另一个纸杯放在耳朵上听

活动流程：

（一）导入儿歌

1.“打电话”

两个小娃娃正在打电话。

你好你好？你在哪里？

啊啊啊！我在幼儿园！

2.活动探索

孩子们，我们每天都能听到各种各样的声音。老师现在在说话，孩子们能听到。为什么？因为我们身边有很多空气宝宝，声音可以通过空气宝宝传到孩子的耳朵里。声音还能如何传播？想一想教案模板范文幼儿园，如果我们都在湖边钓鱼，如果一个孩子在湖边大喊大叫，我们会钓到鱼吗？不，鱼儿都被吓跑了，这是因为水里的鱼儿也能听到声音，小鱼儿也会被吓跑的。接下来，让孩子们把耳朵放在桌子上，轻轻敲击桌子。我们会听到当当的声音。为什么是这样？原来，当我们敲桌子的时候，声音会通过桌子传给我们。耳朵，这是因为桌子是固体，固体也可以传声。

今天，我们来做一个麦克风，展示一下成品。就像我们童谣里的孩子刚刚打了个电话，让孩子观察两个杯子之间的连接。你可以让两个孩子试一试。测试的时候，麦克风的线要拉直，为什么我能听到对方说话？那是因为两个杯子是用一根电线连接起来的，声音沿着电线传到另一个孩子的耳朵里。这是因为电线是固体，固体可以传递声音。

(2) 活动正在进行中

1.材料探索

展示纸杯、线和回形针，让孩子回忆上节课我们用杯子、回形针和线做了什么宝宝？想一想我们将在本课中用这些东西做什么？让孩子发挥想象力。

2. 孩子们自由探索。老师指导孩子们操作。用穿刺针分别刺入两个纸杯的中间，将线的两端插入被子底部的小孔中，将两个回形针分别系在线的末端。拉直电线，还是弯曲电线来听听纸杯的变化？

3.小结：声音是通过气体、固体和液体三种介质传播的。麦克风通过电线传输声音。如果电线没有拉长，就听不到声音。

（3）互动课堂：孩子们，下面哪个电话的声音更清晰？（第二个）

（4）老师与孩子们一起总结、提问、回顾作品

1、总结：声音是通过介质振动传播的，只要说出来，连接电话的线路就会振动。曲线说话时不能振动，所以不能传声。

2.问：你对书中的科学了解多少？

3. 展会点评：哪个麦克风的声音最清晰？

（5）总结与延伸：讨论为什么，直线时声音大，弯曲时声音大

(6)撕页、成品、带回袋子

活动反思：

幼儿园科普活动强调幼儿在教师的引导和自身活动的帮助下，对周围事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决的过程。让孩子在已知的基础上独立探索未知，不断尝试成功，最终获得知识。

麦克风幼儿园教案三

活动目标：

1. 对小型科学实验产生兴趣。

2、养成积极探索、发现问题的好习惯。

3、在实际操作中，发现了空心麦克风和实心麦克风发出的声音的差异。

活动重点：

发现麦克风在运营活动中的作用。

活动难点：

积极探索，发现两种纸棍之间的声音传播差异，找出原因。

活动准备：

1. 一个空心和一个实心纸棒，孩子人数相同。

活动流程：

1.激发孩子的理解兴趣和探索欲望。