美苏为什么争霸历史 学科网为您提供2017-2018学年高中(2)

(1)根据材料和所学知识，简要说明“柏林墙”修筑的背景。(10分)

(2)根据材料和所学知识，分析柏林墙被推倒的影响。(8分)

答案(1)冷战和两极格局形成；德国分裂为东德、西德；柏林被苏联和美国、法国、英国分区占领；东德居民大量流入西德。

(2)促进了德国的统一；加剧了东欧剧变和苏联解体的进程；导致了两极格局的结束等。(言之成理即可赋分)

解析第(1)问根据材料可知背景有“冷战和两极格局形成”“德国分裂为东德、西德”；由所学知识可以知道“柏林被苏联和美国、法国、英国分区占领”和“东德居民大量流入西德”。第(2)问根据材料可以知道“促进了德国的统一”这一影响；根据所学知识可以知道“加剧了东欧剧变和苏联解体的进程”“导致了两极格局的结束”等影响。

8．阅读材料，回答问题。

材料一由于美国计划于1957年12月用先锋号火箭发射卫星，人们猜测苏联将于同年秋天……将卫星发射上天……1957年6月，在人造地球卫星1号(Sputnikl)发射的四个月前，美国开始产生战胜对手的想法。美国中央情报局(CIA)局长阿·杜勒斯宣布：“美国情报机构的观点是，出于心理威慑的原因，苏联将竭尽全力成为第一个发射卫星的国家……很可能是在1957年。”

材料二1961年初，尽管“东方号”飞船的总设计师向科罗廖夫指出，运载火箭和宇航飞船的安全指数目前只能达到50%，但科罗廖夫还是决定铤而走险：必须领先美国人数周，进行第7次“东方号”载人飞船发射……因披肝沥胆的劳累，精神上长期的亢奋，以及复杂的人事纠葛，科罗廖夫的心脏病越来越严重了。1966年1月，因心脏病突然发作去世。

据专家估算，前苏联把国民经济中的一半到三分之二投入到国防科研生产上。苏联发展国防高新技术最大教训是搞“象牙塔”，用国民经济填“无底洞”。

(1)结合所学知识，简析材料一中历史现象的国际关系背景。怎样理解“心理威慑的原因”？(8分)

(2)材料二说明了什么？对此，你有何认识？(10分)

答案(1)背景：美苏两国处于冷战状态，双方表面上“和解”，实际上对世界霸权的争夺愈演愈烈。

理解：获得争霸的心理优势，在舆论上压倒对方。

(2)说明：为了在冷战中获得心理优势，苏联在航天科研上铤而走险，付出了沉重的经济代价。

认识：激烈的冷战危害了人类科学事业的健康发展，使科学事业变成了政治工具。

解析第(1)问，结合材料，联系当时美苏关系的背景回答。第(2)问，一要充分利用材料中的信息；二要注意对结论的概括与准确表达，不能词不达意。

9．阅读下列材料，回答问题。

材料一胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。——杜鲁门总统致国会的咨文(1945年)

材料二尼克松在任美国总统期间制定了收缩美国全球义务，调整国际关系的外交新方针，被称为尼克松主义。主要内容有以下几点：①把建立同盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基石，要求盟国在政策上协调一致，共同对付苏联；在经济上相互让步，帮助美国渡过难关；在军事上共同分担军费和防务责任。

[SegmentSplit]第四单元 单元学习总结.docx[TitleSplit]单元学习总结

一、战后国际格局的变化及其规律

1．20世纪40年代至50年代中期

(1)两极格局的初步形成(1945～1947年)

①表现：二战结束后，美苏两国按照雅尔塔等会议的原则，在惩治法西斯的基础上，通过重新划分美苏势力范围、成立联合国、处置战败国等措施重新划分了世界版图，确立了新的国际关系格局。

②原因：战后西欧各国普遍衰落，以西欧为中心的国际格局从根本上动摇；美国成为世界霸主；苏联成为政治军事大国，是唯一可以同美国相抗衡的力量。