小学数学试讲教案模板及教学过程【一级建造师】

小学数学试讲教案模板：小学数学教案教学过程

一）

一、教学目标1.知识与技能目标：了解正整数、整数及有理数的概念；掌握由小学标准单位来组成的加减法口诀；了解100以内的精确加减法口诀。2.过程与方法目标：通过认真观察、分析，运用口诀、字母表提示、概念语言和手指操等方法，有意识地归纳或口算自然数、有理数、小数和分数的运算方法，并将口诀作为小学数学学习的基本的学习方法，培养正确、有效的归纳和整理信息的能力。3.情感态度价值观目标：注重掌握数学的思维方法和方法技巧，培养思维开阔性和逻辑性。

二、教学重难点1.课时：3课时

三、教学方法

一）多媒体教学法1.观察法：观察实物图像，在旁边加强强调的效果，从直观活动加深对有理数、整数及有理数与实数关系的感性认识。2.讲授法：用多媒体教具辅助学生观察运算过程，形象性的生动讲解有理数整除性的运算过程。3.记忆法：从简单的数字联想记忆、观察运算过程记忆出发，熟练记忆小学中考常考的口诀。

二）讲授法：主要通过讲授实物图像和口诀记忆的教学方法，引导学生在活动中想象运算过程和口诀。

三）游戏法：使学生积极参与游戏活动，积极提高动手能力，从而培养学生积极主动的态度和改变挫折心理。

四、教学过程

一）导入新课活动准备：书法黑板、多媒体教具新老生上课。1.观察生活，激发兴趣。老师组织10组学生一起观察10根一样的蜡烛的数目，上课前学生与老师围成一圈，老师告诉他们每组只能捡一根。接着，老师指着一条曲线、问他们是多少根，最后统计出10根，然后运用有理数的组合加减法口诀来展示“某某某”是几根，观察各个班组的回答。

2.提问探究：通过小组讨论为活动创设教学情境，从而引导学生探究有理数及有理数组成的各种数，可以让学生练习做题。3.小组联结：小组与小组之间进行小组联结问题，组织时注意分工，和谐发展。教师引导上数组快组、慢班、平行班、斜八班组等小组划分，达到数的平行；上完整数的划分，让学生了解并熟练运用空间认知进行训练，减少老师的讲解任务。（。

二）巩固提高活动准备：研究生作业本及数学练习册。1.强化“数”字口诀，找出有理数组成的各种数。（思考运算口诀是什么，任选一组口诀，学生对号入座，加深学生对口诀的印象小学数学试讲教案模板，并举一反三地运用口诀。）2.配对比较。（配对动作）小组分组，轮流做出配对动作。通过小组讨论，查找有理数中各种数小学数学试讲教案模板，让学生认真思考并记忆口诀。3.整除性的运算过程。（熟练练习平行补列、罗列等运算法则）教师引导小组内部比较，教师让班组。