教师职称申请材料的编写

1.申请人网上申报

以下内容以中小学高级教师职称评审教师报送材料为例，中小学系列其他级别职称评审报送材料应为用作参考。

申请人联系本单位职称系统管理员，确认已创建申请人账户。然后登录河南省人力资源和社会保障厅官方网站→快捷栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→报告用户登录。用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位”。如果您忘记密码，请联系所在单位管理员“初始化您的密码”。

（一）电子材料文件上传要求：

格式：上传电子资料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件。材料有很多页。上传多张图片时，需要将其扫描成PDF格式文件并上传。

大小：单个文件最大大小为2M。上传多个文件时，最多可以上传4个文件。

清晰度：扫描文档的内容必须正确显示。所有扫描的文件必须清晰，不得模糊或丢失。图片邮票必须能够正常、清晰地观看。上传文件后，您必须检查它。如果文件不清楚或丢失，则需要重新上传。建议使用扫描或pdf转换软件扫描文件，以提高文件清晰度并减小文件大小。

顺序：单个项目上传多个文件时，请注意文件的顺序。最好用文件名+序号来命名文件，然后按顺序上传（文件名1、文件名2……）。

日期填写要求：填写日期相关信息时，如果原凭证相关日期仅精确到年月，则“日”选择1。

（2）填写基本信息

1. 个人信息

“姓名”按照身份证上的姓名填写；

“单位”应与公章一致；

如果“最高学历”只有硕士学位证书而没有研究生文凭，则学历只能填写本科学历；

“毕业院校”、“毕业证书专业”、“毕业证书取得时间”须与毕业证书上信息一致；

“照片”要求上传本人近期免冠照片；

“现从事专业”的填写要求与申报专业一致。不得添加“高中”、“初中”、“小学”、“中学”、“教学”等字样；中小学要注意区分“政治”和“思想品德”；教师报考小学语文、小学数学专业应选择“小学语文”和“小学数学”。

2. 现任职务

（一）“取得职称时间”按照资格证书“审查通过时间”填写。

（2）“证书扫描件”需上传《就业资格证书》证书信息页及发证机关印章页（钢印页后面有红色印章的页）。

（三）“职称聘任时间”按取得现行资格后第一个“聘任（聘任）期”的起始“年月日”填写。

（4）就职以来所有《任职证明》最好上传《聘任书扫描件》。至少要按照文件规定的最短任职期限上传《就业证明》。以学士学位为例，至少要上传近6年的《就业证明》。其他学历的《就业证明》等。

《聘任证明》需上传证件信息页、预约记录页、续证记录页，且“聘用（期限）期限”必须连续至今。预约证书丢失的，可提供相应的《预约名册》或《重新预约名册》补发。

3、其他职称

无推荐经验者无需填写。若现职称是通过转系取得的，则“其他职称”栏目需填写转系前同级职称信息，以及转系前同级职称的资格证书和聘任证明必须上传（上传要求同上）；

4. 技能水平

如实填写或留空。

5、专业资格

“执业资格证书”选择“教师资格证书”； “执业资格证书取得时间”填写取得教师资格证书的时间；上传《教师资格证书》照片页和认证信息页进行《执业资格证书扫描件》。 “报名单位、报名时间、报名证明扫描件”无需填写。

6. 担任学术团体职务或兼职社会工作

请勿填写“无”。若有填写信息，单位经理在审核个人信息时需将相关证明上传至“单位附件”。

（3）填写学习经历

1. 学习经历

申请人的学习经历填写从最后获得的全日制学历到最高学历（与“个人信息”中的“最高学历”一致）。

“毕业证书”和“学位证书”在相应学历后上传。

对于补发或续发的毕业证书，请上传可证明毕业证书信息（批准毕业）的学籍档案扫描件。毕业证书丢失的，应上传单位出具的档案核对证明以及能证明毕业证书信息的人事档案扫描件。

2、培训经历

公开要求的课程培训按年填写。 2014年至2016年必须至少一年，2017年起每年须上传《河南省专业技术人员继续教育证书》对应的《继续教育身份登记》页面。首次参加公共课程培训当年，还需要上传照片页面。未在《河南省专业技术人员继续教育证书》注册的年份，将《*专业技术人员继续教育网络学习资格证书》上传至相应地点。

专业课程培训可根据个人情况填写，填写内容需上传证明材料。

如申请校园校长，需单独填写校园校长培训经历，并上传校园校长培训证明原件。

（4）填写工作经历

工作经历必须如实填写从参加工作至今的工作经历。可根据情况一起填写，必须包括教学和支持经验。 “备注”应注明教学年级和班级； “专业”应填写所教授的科目，“担任过的行政职务”应如实填写，如无则填写“无”。

注：此处一般不再上传素材。配套教师资格证、循环教师资格证等材料稍后会上传到“能力经历”对应位置。

（五）申请职称

填写完“基本信息”、“学习经历”、“工作经历”后，点击“申请职称”，阅读“填表须知”，点击“同意并进入选拔系列”即可进入“请输入与应用程序相关的信息”菜单。

1、《相关信息声明》具体填写要求如下：

“评论类型”：如果需要转移评论，选择“评论”；如果您申请破例参与审核，请选择相应的破例选项；其余的，选择“审核（普通）”。

“申请系列”选择“中小学教师”；

“申报级别”选择“副高级”；

“省会城市”选择“**城市”；

《报送评审委员会》城市学校教师选择“**市中小学教师副高级职称评审委员会”，农村学校教师选择“**市农村中小学教师副高级职称评审委员会”委员会”;

“职称申报”选择“中小学高级教师”

“申报专业”是根据个人情况选择的。选择时一定要注意“小学语文”和“小学数学”是不同的专业。申请小学语文、小学数学专业的教师应选择“小学语文”或“小学数学”。中小学要注意区分“政治”和“思想道德”

请根据您的个人情况选择并填写“地区（城乡）”、“申请人身份”和“单位类型”。

完成内容选择和填写后，点击“进入申报”，确认并保存，进入申报界面。如果您需要返回上一步，请点击“重新选择系列”。

2、进入申报界面后，“能力、经历”九项内容请参照《河南省中小学高级教师职称申报与评审条件》第二条《考核标准》“申请中小学高级教师职称的，须符合下列能力和经历要求”及第十八条“需要提交的相关材料”的要求《评价标准》《中小学教师职称评价标准相关内容解读》，准备填写并上传的材料。以城市教师申报为例，建议如下：

姓名：根据《考核标准》中“能力和经验”九项填写职称，例如：“1、专业知识和能力”。

内容：根据《考核标准》中“能力和经验”的九项内容，写一段简短的段落。

上传：请参照以下要求，结合《考核标准》中“能力与经验”九项的具体要求，准备上传材料。建议每项均准备一份由单位负责人、职称推荐小组负责人和负责人签字盖章的相关证明文件。证明材料的内容应包括申请人在该能力方面经历的所有实际情况。然后按照以下要求准备好各种材料。

（一）胜任经验所需的专业知识和能力，由单位提供并提供证明材料；高级教师教育教学的主要思想必须以书面形式总结并在复习材料中体现。

（二）提供教育教学工作量的课程安排和学校相关证明。其中听课、评课需要近三年的记录等材料。上传学校出具的听课和评价记录，证明近三年的听课和评价记录完整，由单位、部门负责人签字，并加盖单位公章。

（3）教师通过循环教学提供学校教案、个人教案等。教研人员提供经单位批准的工作计划。教案须上传学校出具的教学周期内教案完成的证明，并由单位、系负责人签字，并加盖单位公章。

（四）学生管理工作须附有所在单位的相关证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和获奖证书。 《学生管理人员考核表》（见附件，填表时“从事学生管理岗位”须注明班主任工作或其他具体学生管理工作）。

（5）教学效果：提供学校原版教学效果评价材料和评价意见。其中，教学研究员必须提供指导教师教学业绩的相关证明。近五年《教学效果评价表》（见附件）。

（六）教学经历、案例或教学、科研论文的良好评价须由单位组织提供近三年并须附有单位负责人签名。

（七）能力体验素质教育和课程改革须提供校级及以上相应证明材料。

（八）以身作则。申请高级教师、正高级教师的，单位应当提供师德师风表现证明材料；培养、指导青年教师的，应当提供单位认可的相关证明材料、指导教师的获奖证书等；教学科研人员指导学校的，应提供所在单位批准的学校和指导学校出具的相关证明材料和证书；在高级教师的示范和领导方面，应提供其学科带头人、名师、名校长工作室、参与学科教学和研究中心组工作，以及在教育、教学或工作领域做出突出贡献的证明。学校管理或行业认可的相关文件和材料。 《青年教师培训指导考核表》（见附件）。

（九）按照国家和省级教育行政部门要求开展“支教”的，须提供县级以上教育行政部门批准的证明材料。

3、进入申请界面后，“业绩”内容请参照《河南省中小学高级教师职称申请审核条件》中“考核标准”第三条《申请初级教师职称的申请人》中小学高级教师职称须具备工作实绩 下列条件，经评审委员会综合评审，符合“高级教师职称”要求及《中小学评价标准相关内容解读》中的多项要求学校老师准备好需要填写和上传的材料。以城市教师申报为例，建议如下：

(一)性能1

填写和上传材料时，以市级精品课程为例：

名称： 1.市级精品课程X奖

内容：“XXXXXXXXX”于XXXX年XXXX月市基础教研室组织 证书编号：XXXXXXX何娇文[XXXX]XX

上传：

教研部精品课程需上传：①获奖证书； ②优质课程评价意见表； ③教学计划。

信息技术与课程融合的精品课程需要上传：①获奖证书； ②优质课程评价意见表； ③ 教案； ④学校发放的光盘或U盘等完整视频材料证明，由单位、部门负责人签字，并加盖单位公章。

优质实验课程需上传：①获奖证书； ②优质课程评价意见表； ③ 教案； ④学校发放的光盘或U盘等完整视频材料证明，由单位、部门负责人签字，并加盖单位公章。

(2) 性能2

填写和上传材料时，以市级表彰为例：

名称：1.市级表彰

内容：×××月×××月荣获表彰单位名称 证书编号 证书档案号

上传：表彰证书

(3) 性能3

填写和上传材料时，以市级项目和市级校本课程为例：

名称：1.市级问题

2.市级校本课程

内容：1、XXXX年XXXX月“XXXXXXXXXXXXXXXXXX”，完成市基础教研室组织考核的人员第X次证书编号，证书档案号

2、“XXXXXXXXXXXXXXXXX”XXXX年XX月，市教育局表彰第X人完成证书编号、证书档案号

上传：

主题：①项目竣工证书； ②根据《内容解释》，“课题一般应有完整的研究周期和档案，并须附有立项申请书和立项通知书、立项报告、研究过程材料、中期研究成果”。学期报告、研究报告、《项目结业（评）证书、获奖证书等完整材料可酌情上传，只要能说明情况即可。

综合实践表彰：①获奖证书； ②如需接受组织观摩学习，须提供教育行政部门会议通知原件、相关活动视频等影像资料； ③根据《内容解读》，“综合实践活动应当为学校综合实践活动提供总体规划。研究性学习应当指导学生选题、设计方案、开展研究、开展成果展示和交流，提供完整的过程材料，社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动计划、活动总结等的程序性、规范性材料，并应体现教师在活动中所发挥的组织、指导和管理作用。并提供出具的活动证明学校或上级部门的意见。”请根据您的要求上传合适的材料，只要您能说明情况即可。

校本课程表彰：①获奖证书； ②如需组织观摩学习，须提供教育行政部门会议通知原件、相关活动视频等影像资料； ③校本课程封面、姓名页、部分作品页等。 ④按照《内容解读》“校本课程应提供校本课程规划方案，并制定和制定”。实施校本课程 按照《校本课程规划方案》的要求，教师编写的校本课程大纲应当经学校课程审查委员会审查，形成校本课程。教材、提供校本课程教学活动设计方案、课程学习成果评价等完整材料”需酌情上传材料，只要能说明情况即可。

对社区活动的认可：①获奖证书； ②如需接受组织观摩学习，须提供教育行政部门会议通知原件、相关活动视频等影像资料； ③根据《内容解读》“学生社团要求有完整的制度、完备的章程、加入、退出”机制，定期活动制度，每学年进行一次校级展示评价比较活动；纳入校本课程体系的，必须有活动计划、活动实施方案、活动评价意见、活动总结等；学生社团导师须提供担任学生社团导师、个人在其中担任的角色等相关证明材料。请酌情上传材料，只要能说明情况即可。

4、进入申请界面后，对于“倾斜政策”内容，申请人需参照《评价标准》第三章“倾斜政策”的要求以及《倾斜政策相关内容解读》的要求。准备填表前，先阅读《中小学教师职称评定标准》。并上传了材料。

注：享受优惠政策的班主任工作经历、农村学校、特殊教育学校教师的工作简历须经当地县级教育行政部门批准并签字盖章。

5、个人业务自传：主要填写就职以来的思想政治表现、完成工作的质量和数量、工作业绩、学术技术水平等。

“个人商务自传”栏中没有设置“提交按钮”。填写完毕后，点击框外任意位置进行保存。个人商业自传可以在其他文档中排版并复制到本网页。

完成上述填写后，点击“预览信息”即可预览上述填写内容。确认信息无误后，点击“提交审核”。

6. 确认报告

提交审核后，系统会弹出“确认提交”界面，申请人需上传签字盖章的《职称申请和推荐诚信承诺书》（见附件）和《单位职称申请和推荐》委员会申请人推荐表”（见附件）

检查一切无误后，点击“确认报告”。点击“确认报告”后，信息将无法更改。

（六）信息查询

请申请人在申报期间及时关注自己的申报状态（点击页面左侧“信息查询”）。一旦发现信息被退回，请及时修改并重新提交。请申请人在规定的申请时间内完成申请。超过规定时间的，将不再提交信息，自动取消申请资格。

2.单位资格审核及提交材料要求

（一）创建申请人、资格审查负责人及负责人

单位职称制度管理人员根据当年下达的指标数量创建报考人员。创建申请人后，申请人可以登录职称申报系统并上传相关信息。同时，单位职称制度管理员还需创建单位资格审查经理和负责人。

（二）单位资格审查

单位资格审查分为负责人审查和负责人审查两个层次。审核时，必须点击申请人上传的所有附件，检查内容是否符合要求，上传是否有效。上传过程中，部分附件可能被杀毒软件拦截而无法预览。如果发生这种情况，您必须重新上传。

每项仔细审核无异议后，在审核栏选择“通过”，点击“提交审批结果”。如需填写审核意见，只需填写“审核通过声明”即可。

如果您需要进行更改，请单击“返回更改”。

请谨慎选择“添加到黑名单”和“添加失败”。一旦选择“不及格”，申请人将无法申报当年的职称。

（三）单位资质审核负责人需上传的电子材料

1、申请人《专业技术人员年度考核登记表》原件各页（按年度以PDF文件形式上传）。最短任职期限根据文件规定（本科生为最近6年）。如果丢失，需要上传当年的年度评估文件。

2、《本单位“公开、展示、考核、评价、监督”工作报告》。

3、材料展示图片及公告截图或张贴在公告栏上的图片。

资质审核办理人上传方式：点击蓝色的申请人姓名，向下滚动到底部“单位附件”，点击“添加”上传。

4、参加“专职岗位”的报考人员还须上传《河南省中小学教师资格特岗申请表》或《*市中小学教师高级职称特岗申请表》。