人教版初中六年级英语下册：教案(表(60页)(3)

诵趣的历程，感受汤姆.四勇敢，淘气、正义2、摘录《汤姆.塌险记》的精彩句段重点难点关键：了解《汤姆.塌险记》的梗概，自由表达自己读文的感握季势危邓底约河∠痰牡胤步骤师生双边活动歌计一、揭示课题1、师：浆我们再来了解一本有趣的英国名著《汤姆.塌险记》（板书课题）2、学生展示搜集的资料，介绍马克.吐温3、《汤姆.塌险记》是马克.吐温的四带之一，讲驶戈的独白，请挫速默读该书的梗概，了解故事的众容二、了解故事梗概1、学生探讨：该书讲世姆.四这些事？2、指名反馈，同学互相补充，教师归纳3、引导学生用一革形容这一系列的故事4、通过这种有趣，赡故事你纠姆是根的人？这些地方给你的印项？三、品读精彩1、自读《汤姆.塌险记》的精彩花絮（1）思考这甘片段的众容（2）画宠写精彩的语段（3）读含桌交梁的体会2、这一个别的精彩描写，给他们了哪些呢？3、你们灸中也有值得我们积累的精彩语段板书设计有趣、?7汤姆﹒塌险记汤姆.耍ㄉ倌辏淘气、勇敢、机智、正义课第周第课时课时教案编号：课题回顾、拓展四教学目的交聊读的外国哲学自及阅读外国文学啄方法积累名人诗句阅读“趣味语文”中的三允事重点难点关键：畅谈阅读方式，形成良好的阅读习惯步骤师生双边活动歌计一、导入新课1、师：同学们这段时间我们接触了不少国外文学酌我们椿曝忆一下它们都是谁呢？2、指谩3、哪革给他们聊印项为什么？4、讨论在本组学校到的阅读外国哲学啄方法（1）要非常迅速的默读把握众容体会仔人物的观念感情关心人物的命运（2）查阅资料知道淄生的影响5、交龙文学啄阅读方式（1）说说自己阅读外国名著幽困难（2）以小组为单位给自己的阅读心得，交窿这些困难的方式。

二、日积月累1、自由读课本中的诗句。2、指名读全班齐读。3、这八敢都是哪敢的磺什么？你熟悉那一位卓卓4、自渎他的仔的名言，并反思含义。5、你看懂了那一句焕赏哪一句为什么？6、背诵并编撰这些诗歌辞慧的话语。板书设计课第周第课时课时教案编号：课题我的梦想教学目的通过讲评使教师进一步了解自己习啄不足，并会设置自己的文章，提高学生设置啄能力。重点难点关键：通过评蜗识到自己仔的不足：通过设置，达到习左。步骤师生双边活动歌计一、回忆要侨繁敬蜗白莺鸵以《我的理想》为题写清自己的梦想是哪个？为什么有这种的梦想？准备豫实现自己的梦想？注意运用其他的科的材料，以丰富自己的内容。二、教师总评总结本次习椎悖和悄芨菟械奶岣俳邢白傅睦硐胧嵌员幸獾模泶锪苏媲槭蹈校镅粤谌菥咛濉不足：部分老师在歇什么会有这种的梦想写的原因不充分。三、习注欣赏一类文（1）谁愿意把你认为写的符合本次习状得很澳章读给朋友听：（2）老师们边读边议，你钧的习椎得你学习的地方是哪个？2、欣赏二类文（1）学生自由读喉自己的看法（2）对于习啄不足，组内交六修改？3、学生独立设置自己的作文板书设计课第五组教学计划教学目标：1、学习并掌握本单元的字词，新词，积累词语，秒写自己偏爱的语句2、有情感地朗读课本，背诵指定的短文3、学习课本，把握众容，体会科学精涩义4、学妹具体事实说庙的写法教学重点：联系上下文理解课本中意思深刻的语句，体会科学精慑这准确事例中领围精神教学难点：引导学员从详细的例子或者自具体事例中，人物的细腻描写感物的质量教学时数：11课时课时安排：跨越百年的美拉…………………………..2课时千年梦圆在江……………………………..1课时真理诞生于一百概之涵……………..2课时我最好的同学…………………………………..1课时回顾、拓展五………………………………………1课时口语交际、习篆…………………………………4课时第周第课时课时教案编号：课题18、跨越百年的美好教学目的1、澄文，掌握本课的认字，新词，承感情地朗读短文2、整体认知课文内容，了解居里番品读相关词语，感物肺相3、学生小组合捉究居里纺灵之类重点难点关键方法师生双边活动歌计一、导入新课1、教师板书课题，指导学员读好题目2、通过本组课文的导读，我们了解了这组教材将带我们走近科学领舆进科学家，蕉跨越百年的美阔带我们领略的是德国著名物理学家居里罚3、学生展示，收集有关居里纺资料二、澄文1、“跨越百年的美赖的就是居里番是什么样美阑邻世，迄疥呢？请老师们带着下面问题澄文（1）读通课文，掌握生字，新词（2）画承形容居里份貌的词句及词语（3）思考：什么样的美阑邻世，迄疥呢？三、再读课文1、对于居里纺外貌，谆有过多的描抒们都找到了什么词语挥呢2、请老师们再读课本，想一想不仅美垒貌，究竟什么是居里钒跨越百年的美?、居里纺美理这次什么方面，找具体例子讳加以说芒教师小结：居里纺美板书设计课第周第课时课时教案编号：课题18、跨越百年的美好教学目的1、继续学习课文，通过集体反馈，深入体会居里纺科学精伤生态度和人甫2、理解意义深刻的词句，从中片教育教师3、总结全文，有情感朗读课本，背诵自己喜欢的部分，抄写喜欢句子重点难点关键：联系上下文理解课本中意思深刻的语句，体会居里藩科学献身的精衫斫狻翱缭桨倌甑拿览暮步骤师生双边活动歌计一、复习导入1、听写本课词语2、师：通过上节课的学习，我们了解居里法杆们心里的不仅仅她美垒貌，还有她的科学精伤生态度和人甫二、品读句子1、居里吩她的恬淡名利赢得了爱夜的夸赞，这是她美阑面，她的美理这次什么方面呢？2、指名反馈（1）课文哪钢让你的体会深？（2）指名读，其他朋友画关键段落（3）结合句子的反馈，品读，感物纺坚定，原…3、结合这一个别的内容，说说你对这句话的知道“淡黄色的荧光”是居里访三年零九改时间……4、居里纺美理这次什么方面？指导读，找相关的词语，进行品三、总结课文1、指导教师再读课题2、现在他们对“跨越百年的美佬了哪些新的理解了吧？谁能非常全面地说一说板书设计课第周第课时课时教案编号：课题19、跨越百年的美好教学目的读通课文，积累文中的好词诗句理解课本内容，了解美国航天事业的演进历程和千年梦圆的经过，了解我国航天技拾赐以及获得巨赐的缘由重点难点关键：了解美国航天事业的演进历程及其最后推动梦想的缘由步骤师生双边活动歌计一、导入新课1、教师板书课题，学生齐读2、通过预习，你们明白中国的“千年梦……指的是哪个？梦圆在浆具体指的是哪个？3、师：同学们，这一理想的实现，等待了多少年？浆就让我们走近这历史的长河去认识美国航天事业发展经历二、澄文1、读通课文，理解下列句子的含义：九天揽月2、想一想组绍了哪几疙中国航天事业发展的历史阶段及事件3、讨论：数千年的中华飞天梦是凿成现实的？把文中有关的语句画出来，并有情感读一读三、再读课本1、指名读本课的成语并看看词语的含义2、指名反馈，组绍了哪几疙中国航天事业发展的历史阶段及事件3、从理想成为现实，从失败走夕，中华铭斗了多少年？这千百年梦想的谋求靠的是哪个？4、文中多次强碘一点在航天事业获得顺利上的突匙，把有关的句式找常板书设计19、千年梦圆在焦糯∶蜗敕商谩艇败近代发射卫星成功现代韶人宇航飞行成功课第周第课时课时教案编号：课题20、跨越百年的魅力教学目的1、学习掌握本课的认字新词，积累词语2、找冲深刻，具有说理性的语句，镁文论售点，并认识课文具体举了这些详细例子论这搞重点难点关键：掌握本课的字词，新词：镁文论售点，并认识课言语具体举了这些例子来论抒步骤师生双边活动歌计一、导入新课1、教师在黑板上画甘题：同学们，这是我们醇熟悉的一复符号？2、师：有人说过这么的一句话，真理诞生于一百概之哄书课题）3、谁能用自己收集到的资料为我们介绍一下?、师：浆我们就来研究真理和问号之间的关系。

二、整体感知1、按下列要千生自读（1）读通课文，掌握本课生字新词（2）联系上下文借助工具书知道以下句子的含义，可空见惯……（3）画文中直接描逝和真理间关系的句子，并多读几遍2、集体反馈，检查自学情竣读了短文，你看到不仅题目中的句子，还有什么语句也锨描适号和真理间的关系4、指名说说自己对这种语句的理解5、想一想，椎这么多不过是在阐驶复观点？6、为了证没观点，转我们阐数稿的例子，请老师们再读课本，概括这三庚的众容。板书设计课第周第课时课时教案编号：课题口语交际、习作四教学目的围绕“学会生存”说说如何进行自我保护，掌握自我保护的一些知识写一件“自我保护”的事情涣了《鲁悲练的看法，并设置习作重点难点关键：说知道面对危险的方式：真实地表达自己的体会步骤师生双边活动歌计一、口语交际一、揭示口语交际?、读了《鲁悲练相信这些朋友都被鲁壁严酷的现实面前打败困难，……所以掌握一些生存方式或者自我保护的本领是非常重要的2、浆我们就来说一说曾行自我保护二、讲真人真事，从生活中总结经验1、引导学员自由交梁育到挥电视，报纸，杂志等外媒上认识到的有关自我保护的事情。2、指名上台说一说3、指名反馈：你们从这种故事中得到了哪些瓶4、分组讨论生活中常用危险的自我保护方式（1）樱?）咏抢劫，杀人、叭5、引导学生结合收集的有关资料汇报交立你们还了解这些应对危险谎的知识？二、习准1、指名读题目，其他人探讨2、指名反馈，教师归纳板书设计课第周第课时课时教案编号：课题20、真理诞生于一百概之后教学目的研读文中的三庚，探究并学习啄表达特征学习用准确事实说勉，并进行仿写联系总结全文，有情感地朗读短文重点难点关键：理解“真理诞生于一百概之耗含义：学习课文用准确典型的例子说勉的写专，乘解议论的方式方法师生双边活动歌计一、复习引导1、师：通过上节课的学习我们盟本文的中心论点，谁能用自己的话表事？2、的确“真理诞生于一百概之呵经实践检验过的真理，课文就为我们摆除稿的事实二、研读课本1、请老师一边读第3自然段一边思考，具体例子中的“问号”是哪个？因而发现的“真理”以？从“问号”到“真理”的过程是赠的2、指名反馈3、从谢皮罗教授得翅论中你得到哪些?、请老师们带着刚刚提除糕，自读课文第4～5自然段，完成以下表嘎人问号过程真理波义耳奥地利医生5、为了证煤的观点，转我们确切阐数庚，观点鲜蜜据充分，仔细读这三庚恒们又看到了哪些三、总结1、课文锨阐什么观点？为了证没观点，仔举了这些详细的例子？2、仿照课文的这一写法，用准确的例子说煤的一搞，仿照课文写一写板书设计20、真理诞生于一百概之悍锤词笛椋不断追问→得稠课第周第课时课时教案编号：课题21、我最好的同学教学目的1、理确，连有情感地朗读短文2、理解课本内容，把握课文的众容，理解转什么觉得怀特森先生是最好的同学3、学习课本一事一议，从一稿事例发现一疙的写法重点难点关键：探究怀特森先生是“我”最好的同学的缘由步骤师生双边活动歌计一、导入新课1、教师板书课题：同学们，你心目中最好的同学是谁？为什么沉得她最好呢？2、那么，读了侥课题，你们最想了解的是哪个？3、这些问题的醇在课本中，只要聪真阅读迅速就能从课文中找到二、澄文1、按以下要橇课文（1）自读课文，读通顺，读粒?）反思读题中的提呈题2、指名分段读文，检查学生自读情竣“我……”最好的同学是谁？4、转什么境特森先生是最好的教授，请老师们在文中无法直接解椿问题的词语5、指导教师有情感朗读这句话三、研读课本1、怀特森先生是悦“我”和朋友们免疙的呢？请老师们再读课本，概括这件事情的众容2、指名反馈：怀特森先生是悦“我”和朋友们免疙的3、怀特森他是蕴育孩子们的呢？请匆池森先生对儿子们讲到的话4、你能感得到当年怀特森先生说这种话时感情?、结合这一详细例子，说说“我”为什么境特森是最好的同学板书设计课第周第课时课时教案编号：课题回顾、拓展五课堂目的回顾本单元所学内容，交淋交璃六年来的学习收焕鄢捎铮芾斫獠⒄吩擞贸捎阅读《舍本址重点难点关键：学习科学家们坚韧不拨，锲而不舍的探肃养探帅的兴趣了：积累成语，了解成语故事技巧师生双边活动歌计一、交哩1、同学们，时间飞逝，很快一腑现在我们就来交谅冈科学精蛇体感受。

2、提场组内交?）对于某一科学精筛感想（2）要联系实际说说自己疲?）要联系实际说说如何培养自己的这些科学精散集体反馈禾师总结二、日积月累1、自读词语，读准确，读熟练2、指名读词语，全班齐读3、稠解成语意思，有不理解的可与小组同学合字4、指名说说成语意思，教师可适度引导5、理解完成语的含义，你看到了哪些？6、齐读词语，熟读成诵三、成语故事1、教师成语“舍本直学生读一读2、“舍本直是哪个意思呢？我们一屏一读这革故事3、谁能用故事的内容说一说“舍本直的含义？4、现在他们用“舍末直比哟呢？板书设计课第周第课时课时教案编号：课题习撞评教学目的通过讲评，使学员进一步了解到自己仔的不足，通过进一步设置超过本次习转轻高学生的习捉重点难点关键：通过本次习桌，认识到自己习谆足：通过设置，达到习左步骤师生双边活动歌计一、回忆要洽本次习啄些？（1）写自己经历的怀种渠道认识的自我保护的事情（2）写读了《鲁悲练的感想（3）题目自似，鸣要素二、教师总结优点：粗同学能根据本次习仔有酗，能把有关自我保护观念表达清楚，能写澈的亲自感经历过程，语句连内容详细不足：部分朋友没有把有关自我保护的事情说知道，语句不连错字很多1、欣赏一类文（1）请优秀琢文，其余老师评议a：六簇是峰楚b：是怎样采取自我保护观念的？C：习撰彩的部分是哪个？2、欣赏二类文（1）自由读文，试指炽（2）小组内交柳行修改（3）修改自己的习注修改自己的习注欣赏修改喊注教师小结板书设计课第六单元综合性学习课堂要求：一、知识与技能1、回忆小学阶段美好的岁月，写写难忘的同学户，难忘的校园，难忘的一节课谎忘的一次活动2、和朋友畅谈自己成长的独白，共同寻求班级成长的足迹，并制锥纪念册二、过程与技巧以学生为脂通过阅读，交怜等方式鼓励教师回忆中学生活的美丽年华，在说一说、写一写、仔受生活的美丽，激发师生对校友，对教师的热爱和感激之情三、情感、态度和价值观展现生活的美丽，激发师生对校友，对教师的热爱和愧疚之情，学会感恩。