2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，让数学学习更有趣！

数学，是一门既有趣又有用的学科。然而，很多孩子却对数学望而却步。作为家长和老师，我们应该如何让孩子爱上数学呢？本文将从以下十个方面进行分析：

1.了解新苏教版五年级数学上册第六单元的教材内容；

2.掌握数学思维的培养方法；

3.建立数学游戏的激励机制；

4.利用真实情境引发孩子对数学的兴趣；

5.通过亲子互动加强家庭数学氛围；

6.运用多媒体手段提高课堂效率；

7.发挥小组合作优势培养孩子的团队精神；

8.掌握错题集管理方法，及时发现问题并加以解决；

9.关注常见错误和易混淆点，及时纠正；

10.合理安排复习和测试时间，提高效率。

了解新苏教版五年级数学上册第六单元的教材内容

首先，我们需要了解新苏教版五年级数学上册第六单元的教材内容。这一单元主要包括“减法综合运用”、“小数加减”、“面积单位”等知识点。在教学过程中，我们应该注重培养孩子对这些知识点的理解和掌握能力。

掌握数学思维的培养方法

除了掌握具体知识点外，我们还需要培养孩子的数学思维能力。例如，可以通过编排趣味题目、启发式问题、拓展性问题等方式来激发孩子的思维，在寓教于乐中提高他们的思考能力。

建立数学游戏的激励机制

游戏是一种有趣且有效的学习方式。因此，在教学中可以设计一些与数学相关的游戏，并设置相应奖励机制来激励孩子参与其中。例如，在班级内开展“谁是小算盘”比赛等。

利用真实情境引发孩子对数学的兴趣

我们可以通过生活中真实情境来引发孩子对数学的兴趣。例如，在购物时让孩子帮忙计算总价、找零等；在旅行中让孩子计算路程、时间等等。

通过亲子互动加强家庭数学氛围

亲子互动是一个非常重要的环节。可以通过陪伴式阅读、共同研究等方式加强家庭数学氛围，让孩子在轻松愉快中掌握更多知识。

运用多媒体手段提高课堂效率

多媒体手段可以有效地提高课堂效率和互动性。例如，可以使用PPT、视频、音频等工具来呈现知识点、演示例题等。

发挥小组合作优势培养孩子的团队精神

小组合作能够培养孩子良好的团队精神和合作能力，同时也能够促进信息交流和知识共享。因此，在教学中可以适当安排小组活动。

掌握错题集管理方法，及时发现问题并加以解决

错题集是一个非常重要的工具。通过及时整理错题集并分析其中出错原因，我们可以找到问题所在，并采取相应措施加以解决。

关注常见错误和易混淆点，及时纠正

在教育过程中，常见错误和易混淆点是不可避免的。因此，在日常教育过程中需要关注这些问题，并及时纠正。

合理安排复习和测试时间，提高效率

最后，在考试前需要合理安排复习和测试时间，并制定相应计划。只有在计划有序、执行得当时才能够取得好成绩。

总之，在帮助孩子爱上数学这一过程中，我们需要注重方法和策略，并结合具体情况进行灵活应用。只有这样才能够取得良好效果。