2016年寒假不能长时间监护下放烟花、爆竹、烟花爆竹

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1、寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监督下放烟花爆竹。暑假：不能一个人去游泳，远离水库大坝之类的地方。作为班主任的日常安全管理：1、及时与家长沟通。 2、召开家长会，通知家长学校作息时间安排，让家长监督孩子准时上学，不准时回家。 3、孩子没有按时到校，也没有请假，立即联系家长告知。 4、如果发现网吧或游戏室有孩子，及时与家长沟通，加强对孩子的管理和教育。 5、孩子在学校生病，不能单独离开学校。必须通知家长来学校接孩子接受治疗，并要求孩子填写请假单。 6、发现孩子在学校表现异常。例如，孩子上学总是迟到。要及时与家长沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时进行教育。 7、检查类是否安全

2、有隐患，如有隐患，请及时通知学校，消除隐患。 8、作为老师，坚持自己的立场，上课不要随意离开教室，以免教室里有老师和学生打架。 9、如有紧急情况，第一时间通知家长和学校，以免耽误事情。 10、体育课和运动会提醒孩子如果感觉不舒服要立即停止活动，做好预防工作。 11、根据学校安排，召开安全教育主题班会，开展专项安全教育。比如：地震和火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。例如：手足口病、甲型H1N1流感，密切配合学校做好宣传监督工作。总而言之，安全无小事，安全的绳索不能松开。只有有了安全意识，才能有安全防范，防患于未然。教案：教学目标：1、了解校园安全隐患。

3、2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。 3、预防灾害，提高应对突发事件的能力。教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。教学过程：一、简介：同学们，新学期开始了，我们又在一起了，老师很开心。相信大家在假期里都玩得很开心。现在开学了，老师要讲一个永恒的话题“安全”。新学期，安全永远伴随着我们的学习和生活。 二、新闻回放：高速公路上的车祸，看完这条新闻你有什么想说的吗？ （学生讨论发言）_学校第一课安全教育教案：一瞬间，36人就这样死在火海中很可惜，但同时，我们必须面对安全。只有安全的警钟才时常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才会

4、可以快乐健康地成长。那么我们身边存在哪些安全隐患呢？ （学生讨论老师总结）三、校园安全隐患：（学生列出）1、学生在体育课、课间活动、集体活动中的安全隐患。 2、学校围栏的安全隐患。 3、学生上下学路上的交通安全隐患。 4、校园意外伤害的隐患。师：那我们怎么预防呢？ 四、学生应注意的安全事项：1、上课注意安全：大课间、体育课及参与时，前后左右保持一定距离在集体活动中，不要过于拥挤，否则容易踩到脚、绊倒、容易跌倒。课间玩耍时，文明玩耍，不做剧烈活动；上下楼梯，向右走，“向右”；不要在教室里打球、踢球、跳绳或打羽毛球。严禁玩耍或投掷扫帚、拖把、铅笔和石头等危险物品。在集体活动中，所有的行为都必须服从和服从

5、保持时间、纪律、秩序和语言。 2、校园围栏安全：不要攀爬围栏，不要在有安全隐患的地方玩耍，不要在围栏外乱扔垃圾、石块等危险物品。 3、交通安全：遵守交通规则和交通秩序。在去学校或回家的路上，你应该走在右边。通过十字路口或过马路时，应减速慢行，注意行人及过往车辆，确认安全。不要骑自行车；不乘坐农用车、无证、无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、注意食品安全：拒绝吃三无食物，不吃腐烂变质的食物，不吃零食，不喝生水，不在校外无牌摊位吃东西，不吐痰，并且不要扔五彩纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、注意实验课安全：上实验课前听老师讲解；做实验时按要求做。实验课需要使用酒精灯和

6、使用易燃化学品时，一定要在老师的指导下，按操作要求去做，时刻小心，谨防危险6、每个学生也要注意心理安全：在遇到同学之间的矛盾时，要冷静理性，避免猜疑，并请家长到校支持，以免给自己和同学带来不良后果。同学们要体谅对方、理解对方，以平和的心态面对对方。 五、校外安全：1、“防火、防触电、防侵权”的意识。不吸烟、玩火、不焚烧垃圾；不随意触碰电器，不私自拉电线，不在教室内使用充电器、快速加热等电器；不要与陌生人交谈，并报告任何可疑行为安全科或老师。 2、学会保护自己，提高自卫能力。学习简单的防护和自救方法，从容应对事故；敢于批评和纠正一切违反安全的人和事。 3、自我预防意识。同学们

7、我们遭遇过意外伤害，很多都是因为没有考虑到潜在的危险，缺乏自我保护意识。只要我们不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，就能有效避免和预防意外伤害。一定要注意不要跟着陌生人玩，不要吃陌生人送的东西，不要让陌生人随便进出家门。不要随便向陌生人透露您的真实身份、家庭住址和电话号码。上学和放学时，尽量不要一个人走，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静，要勇敢，量入为出。 “122-交通事故”事故报告。需要注意的是，打电话时要清楚地说明地点、相关情况和显着特点。 六、总结。在此，我就本期安全工作向同学们强调以下要求：1、提高安全意识，时时处处树立“安全第一”的思想，加强

8、安全教育。 2、认真吸取近年来安全事故的教训，树立自我预防和保护意识教案格式幼儿园，坚决杜绝安全事故的发生。 3、严禁学生擅自在河流、池塘、水库等危险水域游泳（玩耍）、沐浴、钓鱼等。 4、严禁前往高速公路施工现场或危险建筑物、地段、桥梁、玩耍或逗留。 5、注意户外活动的安全，保证学生不在危险区域玩耍，不玩危险游戏，不擅自外出玩耍。 6、不允许攀爬杆子、树木、建筑栏杆、翻越栅栏和在屋顶上制造噪音。 7、交通安全。自觉遵守交通规则，不骑自行车上路，不爬车，不在铁路、公路上停车、玩耍、奔跑、嬉戏。 8、消防安全。不玩火，不擅自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随意燃放烟花爆竹。寄宿生必须有监护人，并注意烹饪用火的安全。 9、严防煤气中毒

9、。屋内注意通风，夜间严禁将煤炉放在室内。 10、不要随便接触电源和带电电器，雷雨天气时不要躲在树下、电线杆或其他易雷击的地方。 11、不准吃零食、野果、过期或变质的食物，注意饮食卫生，严防食物中毒。 12、不准从事不安全的游戏，如投掷石块、土粒、杂物，用弹弓、木棍、铁工具、刀具等追击和击打。13、不准不通知父母就出门。留在外面并远行，以防止被绑架、绑架或迷路。同学们，生命是宝贵的，面对它，我们应该珍惜和敬畏。将安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有一个安全健康的梦想！让我们行动起来，形成强烈的“安全”意识。时刻保持安全感，努力提高自我预防能力，警钟长鸣，时刻牢记！

10、目标：1 了解故事内容，学习故事中的对话。 2 体验快乐上幼儿园的感觉。准备：故事磁带、教学挂图、儿童读物、快乐的心、幼儿园教学故事中学习对话的重点、教学难点、故事表演：1、听录音理解故事师生听一起记录故事：谁在故事里？ 2、教对话进一步了解故事内容：展示背景图片和故事中的动物形象讲故事：小青蛙看到小鸭子和小乌龟是怎么说的？小动物怎么上幼儿园？孩子们自由讨论故事内容，老师边走边听：我们为什么要开心地去幼儿园？的表现。大班小朋友带着弟弟妹妹一起表演，进一步体验快乐上幼儿园的情绪

11、。 4、体验转帖，抒发情怀：会不会给大家讲一讲你快乐上幼儿园的故事？孩子们表演，老师们观察和鼓励孩子们。 5 小结 描述儿童表现的情况。幼儿园第一课第五课活动目标：1.了解基本交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2.学习基本的命令手势，理解手势的含义。 3.在游戏活动中体会交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全保护能力。活动准备：交通安全标志课件、自制方向盘、路口布置场地、停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）。难点：学习基本的命令手势，理解手势的含义。直播

12、移动过程：一、引入并创造一个场景，引起孩子们的兴趣这里是怎么回事？看看谁看得最仔细。 二、活动启动（一）观看情景表演，引起孩子们的思考（注：发生了另外一件事）（表演内容：a.一名汽车司机开得很快，被小学生在路上受伤撞倒； b. 行人看到交警不在，跳过栏杆过马路？你想对他们说什么？总结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们必须遵守交通规则。（二）了解信号灯和几种常见的交通标志1、了解信号灯，说说信号灯的作用。老师：生活中很多路都有信号灯，有几种颜色？

13、它告诉我们什么？ （红灯停、绿灯走、黄灯亮等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们玩个游戏，遵守小司机的规定。男孩充当小司机，女孩充当学生，看着信号过马路。换个角色再玩一次。总结：小司机们真的很遵守交通规则，相信安全一定会陪伴你。 三、玩课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系： 车辆经过的道路上，除了红绿灯的交通标志外，还有很多交通标志。今天，刘先生带来了几种。你想见他们吗？根据不同的迹象提出不同的问题。问：这个标志是什么？当我们看到这个标志时，我们应该怎么做？感应： 指示标志：在蓝底绘有不同的白色图案，表示车辆和行人的通行。它们有一个共同的名字：indicator，just tell

14、人们可以做的事情。禁止标志：红圈内绘制不同的图片或符号，带有明显的红色斜线，禁止车辆和行人通行。它们的通用名称是：禁止标志。禁止标志告诉人们不要做什么。警告标志：黄色三角形内绘制不同的图片，提醒人们高度注意某些不安全因素。这称为警告标志。警告标志告诉人们注意这里的危险并远离。幼儿园第一课计划6个目标： 1.了解故事内容，学习故事中的对话。 2 体验快乐上幼儿园的感觉。准备：故事磁带、教学挂图、儿童读物 教学重点：学习故事中的对话 教学难点：故事表演过程：1、听录音理解故事 听故事录音：谁在故事？ 2、教对话进一步理解故事

内容

15、：显示背景图片和故事中的动物图像来讲述故事： - 小青蛙看到小鸭子和小乌龟说了什么？小动物们是怎么上幼儿园的？故事内容，老师们边听边听：-为什么要开心上幼儿园？ 3、情景表演，体验快乐上幼儿园的情感：看大班小朋友的表演。学长的孩子们带着弟弟妹妹一起表演，进一步体验了快乐上幼儿园的情绪。 4、体验转帖，抒情：-给大家讲讲你快乐上幼儿园的故事吗？孩子们表演，老师们观察和鼓励孩子们。 5、总结：说说孩子们的表现。幼儿园第一课教案7一、教育教学目标1、巩固孩子的日常生活和各种生活习惯。 2、引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，将安全教育渗透到所有活动中

16、。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会与同龄人团结，学会用关爱和关怀的语言与孩子交流。 二、准备教学1、防护人员检查活动室内外安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周边环境。 3、Shuttlecock三、活动流程（一）入学活动1、热烈欢迎小朋友进园，老师和小朋友互相问好。2、通过“问、看、查、摸”，早上对孩子进行检查，消除安全隐患。（二）谈话活动1、让孩子说说自己的新变化、新感受，知道他们是一个人大一岁。2、启发和引导孩子谈论做一个有礼貌的孩子应该怎么做。（三）在集体上厕所和排队上厕所的过程中，我发现（四）户外活动老师）让孩子们一起踢毽子。教孩子们不要在户外乱跑，听从老师的指示。（五）室内活动1、告诉我你的新发现：(

17、1）教室有哪些安全隐患？ （2）厕所里有什么安全隐患？（3）户外有什么安全隐患？2、做个好兄弟好姐妹。懂得以身作则，不要不欺负晚辈，尊重长辈，注意安全。（六）离开公园活动1、认真听值班学生的名字，不要跟陌生人走，收紧家长2、知行合一，不急于求成。3、根据幼儿园的作息时间。（七）延伸活动家长告诉孩子生活安全知识，增强幼儿园8班活动准备第一课：活动准备在活动中起着重要的作用，活动准备要适合孩子的年龄特点和实际活动。所以我做了以下准备工作： 材料准备：1.安全教育场景视频、安全标志图片请2.水彩笔、记号笔、白纸等 经验准备：了解日常生活中的一些危险事物和熟人

18、一些迹象在行动。比如小心触电、小心滑倒、小心开水、注意安全等。教学重难点：1.培养孩子的自我保护意识，让孩子明白从他们的心里，这样做是危险的。 2.设计标志。这适合幼儿的现有水平，也是一定的挑战。教法与学法：在整个教学活动中，采用多种教学方法，主要有以下几种：1、示范法2、交流讨论法3、自主探索法4、观察法和学习法：主要采用经验法。孩子们在活动中体验自己设计的logo图片，感受游戏的乐趣，体验成功的喜悦。活动过程：用肢体语言激发兴趣。观看、讨论、探索。设计标志。 (一）用肢体语言唤起孩子的兴趣。老师有兴趣，这个活动用肢体语言来唤起孩子的兴趣。老师用肢体语言来表达符号的意思，比如小心触电