五年级信息技术教案下册 表格式(四年级第二学期信息技术学科教材通览单元内容知识训练要点)

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1、教学笔记2016学年第二学期微机实验小学四年级Xxxx 2016年2月23日四年级第二学期教学计划第一课我的学习小组1 2 3. 73.11 第 2 课格式化表格 1 3 3.143.18 第 3 课着色表 1 4 3.213.25第 4 课比赛结果助理 1 5 < @3.284.1第5课进入传统节日1 6 4.44.8第6课风俗文化博览1 7 4.11-4. 15 第 7 课 文化宝藏探索 1 8 4.184.22 第 8 课 共享 节日 1 9 4.254.29 第 9 课 综合项目设计 1 10 5.35.6 综合应用练习 1 11 5.

2、95.13Lesson 10 小路由器 1 12 5.165.20Lesson 11 网络新变化 1 13 5.235.@ >27 综合应用练习1 14 5.306.3 综合应用练习1 15 6.66.10 综合应用练习1 16 6.136.17综合创作1 17 6.206.24Test 1 本学期提高本科目教学质量的措施 1教学采用教师示范，学生以动手实践为主，同时重视指导和个别后进生的帮助。2 充分备课、制作课件、编写教案等，在实际教学中力求思路清晰、教学过程顺畅。3 实时监控课堂，及时解决一些突发事件，让学生专心学习。4合理利用多媒体教学，达到优化教学的目的。5 尽量安排时间，让学生更熟悉软件环境

3、，提高学生的动手能力。6、根据学生实际情况，分层教学，可灵活调整学习难度。7.注意引导学生养成良好的上网行为习惯，做到文明上网。四年级第二学期信息技术学科教材概述单元内容知识训练点学习方法指导点单元11、我的学习小组2、调整表格格式3、给表格加色4、比赛结果助手掌握WPS文本中插入表格的方法以及表格边框和底纹的应用；学习插入和删除行和列，设置单元格和表格的对齐方式，以及合并和拆分表格；综合运用WPS文本中的表格知识解决实际问题。通过演示和讲解，学生可以了解表格在WPS文本中的应用，并可以对表格进行相关的操作和设置，从而提高学生解决WPS文本中表格知识问题的能力。单元 25、

4、走进传统节日6、风俗文化博览7、文化瑰宝8、分享节日盛宴9、综合项目设计了解WPS演示界面，学会在其中添加文本、插入和编辑图像、应用设计主题、自选图形等，以及在不同视图中编辑演示文稿。通过群内的合作，精心设计、合理制作自己的作品，培养一定的审美能力。第三单元10、小路由器11、网络新变化了解无线路由器，了解无线路由器的设置和wifi设置，了解现阶段网络技术的新应用。精心示范，群聊，文明上网，共，专题1，第1课，我的学习小组，新班级，教具，多媒体课堂教学目标，1、了解WPS文本中表格的一般应用。2、掌握WPS文本插入表格的方法，学会添加内容和

5、插入和删除行和列的方法。3、培养学生将信息用于实际服务的能力。培训重点是掌握WPS文本插入表格的方法，构建设计流程方法一、情况介绍：开学了，同学们又回到了紧张而快乐的学习生活中。你的学习小组成员有变化吗？告诉我们你的学习小组。出示“学习小组成员信息表”：学生仔细观察，表中介绍了多少学生？你给了他们什么信息？二、学习新知识：1、插入表格同学们，要不要把群成员列表变成WPS文本的电子表格？让我们一起学习。1），点击“插入”，选择一个表格项，点击下拉菜单中的插入表格项，在出现的对话框中，分别输入行和列的值，然后点击确定插入表格。2），以群为单位，一起讨论如何插入

6、表格练习为“五行六列”。3），组代表发言，以及其他插入表格的方法。2、在表格中插入内容 学生可以自行在表格中输入相关文字内容。3、插入行和列 点击表格中的任意单元格，菜单栏右侧会出现一个新的菜单“布局”。或者向下插入行，向左或向右插入列。请在刚刚创建的表中年龄列右侧添加一列，标题为“联系信息”，并在小民下方插入一行，行标题为“小华”。学生填写表格并保存。三、巩固练习：1、完成课程表或值班表（在一个小组内）。2、 老师和学生一起完成了这本6页的课本。我的收获。四、复习总结：同学们，你们从这节课中学到了什么吗？黑板书写设计1、我的学习小组插入表格行列位置布局上下插入

7、总行数左右列第2节题目2、调整表格格式课型新教具第一课教具多媒体课堂教学目标1、掌握方法调整表格的行高和列宽。2、 了解如何设置单元格对齐和表格对齐。3、 培养学生动手能力，激发对信息设备的兴趣，培养学生的审美。设置训练关键单元格和表格的对齐方式构建设计流程方法一、场景导入：以不同格式展示两个相同数据的表格五年级信息技术教案下册 表格式，问：学生喜欢哪个表格？为什么？二、学习新知识：一）, 调整行高列宽自动插入表格，行高列宽为默认值，在实际应用中既不方便也不美观，我们可以根据需要进行调整。1.手动调整行高列宽：调整第一行的行高，鼠标移动到边缘；当鼠标指针变成上下箭头符号时，按

8、左拖动。想一想：如何手动调整列宽？做法：手动调整行高列宽，让学习组成员列表更美观。2.精准调整行高列宽 点击需要调整行高的行；在展开的表格工具选项中单击表格属性；在弹出的对话框中选择行或列选项进行相关设置。3 设置单元格的对齐方式 选择表格；在对齐选项中为所有单元格设置对齐方式。练习其他对齐方式。4.为组内自学设置表格对齐方式。三、复习和总结我所学的，同学们，你们从这次学习中得到了什么？黑板书写设计2、 调整表格格式的行高和列宽对齐方式。总第 3 节主题3、为表格添加颜色。第一课新教具和耳机。教学目标1、学会删除表格行列的方法，掌握表格边框和

9、阴影修改方法。2、 结合练习，分组，按要求完成表格设计。3、 培养学生的动手能力，激发对信息设备的兴趣，培养学生的动手能力。培训重点是掌握表格边框和底纹的修改方法。施工及设计流程方法一、情况介绍经过努力，我们的学习组成员名单变得更漂亮了，如果加上边框和底纹就更漂亮了。二、学习新知识（一）删除行列 小红因特殊原因转移到其他群。如何删除表中小红的信息？一起学习。1、定位光标：将光标放在要删除的行的任意单元格中。2、单击表格工具菜单，找到删除选项，然后从下拉选项中选择删除：“行”。3、这样就完成了删除行的操作。4、同样的方法，你也可以删除列。5、想想

10、想一想，不然怎么删除行和列呢？(二）Border and Shading1、修改表格的边框选择整个表格；选择表格样式菜单；设置上方的线型、粗细、边框颜色；点击边框选项，选择从下拉选项中对应表格设置。2、给表格添加底纹进行小组合作，讨论如何给表格添加漂亮的底纹。三、巩固实践，完成第18页的题目教科书，按要求修改表格，选择典型代表作品展出。四、总结，复习，完成我的收获，你从这节课中收获了什么？黑板书写设计3、添加颜色表格 表格工具删除行和列、表格样式、边框和底纹共第4节主题4、竞赛成绩助理课程类型新教具1班教学目标1、理解合并和拆分单元格的含义；掌握合并和拆分单元格的方法。2、通过操作和实践，使用学习

11、 学生可以根据需要合并和拆分单元格。3、培养学生独立学习、分析和解决问题的能力。培训重点是掌握合并拆分单元格的方法，构建设计流程方法一、打造情景运动会是学生喜欢的运动项目。竞技项目不仅是对学生耐力和意志力的考验，也是一种超越自我的方式，挑战自我的机会可以培养学生顽强的拼搏精神和竞争意识。以下是某学校四年级学生运动会的统计表（显示统计表）。与上一张表相比，这张表有一定的难度。一起来挑战吧！< @二、一起探索1、合并单元格选择要合并的单元格；单击表格工具栏中的“合并单元格”按钮，完成单元格的合并。学生练习，试一试，看看你是否能找到其他方法来合并单元格。2、拆分单元格显示学习需求，分组，学生可以

12、主要是根据需要拆分指定的单元格。3、表格设计同学独立完成，课本第19页表格4.1，巩固练习合并拆分单元格的方法。三、扩展应用程序显示教科书第 22 页的示例表单。1、根据样本表，确定表的行数和列数。2、斜线表头的插入方法可以在表格样式工具栏中找到。3、字体和字号可以自己选择。4、表格的内框和外框要与样品表格一致，颜色可以不同。四、评价总结展示学生的优秀作品并给予适当的评价。根据我所学到的，我会谈谈这堂课的学习经历。黑板书写设计4、比赛成绩助手合并：选择多个连续表格和表格工具进行拆分：选择一个单元格表格工具汇总第5个题目5、进入传统假期班，教第一课时教学辅助教学目标1、了解WPS demo 2013界面；主人插入新的

13、如何幻灯片；能够在幻灯片中编辑文本；能够保存和退出 WPS 演示文稿。2、了解如何在幻灯片中插入新幻灯片。3、通过幻灯片美化培养学生的审美能力。培训的重点是能够编辑幻灯片中的文字以构建设计过程方法一、对传统节日的热情是对一个国家或一个民族的历史文化的长期积累。我国传统节日形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。从本课开始，让我们通过 WPS 演示来展示这些传统节日。展示课件。二、探索新知识1、先学习如何启动WPS演示程序；一起讨论WPS demo的工作界面：学生可以用之前学到的东西来命名哪些部分？2、文本输入与编辑（1）点击相应文本框输入文本，

总结全文并完成我的填写并从收获中选择一项。你从这门课中得到了什么？黑板书写设计5进入传统

15、节庆进入传统节日春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳共6期6、风俗文化博览课型新教具第一课教学目标1、 掌握插入文本框的方法；学习展示幻灯片；能够设计幻灯片的主题；能够设置幻灯片的背景。2、通过小组合作探究、任务驱动、自学等方式，完成《传统节日介绍》幻灯片制作。3、 在制作幻灯片的过程中了解中国传统节日，培养学生的审美能力。培训重点是插入文本框，应用设计主题，构建设计过程方法一、 热情指导：同学们，你们贴过春联吗？你知道春联上会贴什么传统节日吗？今天我们就来了解一下中国传统节日的习俗。二、合作查询：(一）插入文本框1、插入空白版面幻灯片；2、

16、展开“插入”选项，选中横向文本框，然后在编辑区点击或拖出一个合适大小的文本框；3、在文本框中输入文字心想：怎么打字很慢，有什么办法可以快速在文本框中输入文字？练习：编辑和修改文本框和文本。(二）显示幻灯片：展开“幻灯片”选项卡并选择一种显示样式。试一试：您还会以什么其他方式运行幻灯片？(三）设计幻灯片主题在“设计”选项卡中，选择一个主题对于幻灯片，注意应用当前页面和应用所有页面的区别？（四）DIY幻灯片背景组为单位，对于当前完成的幻灯片，使用选择你喜欢的方式填充背景有效果，

17、学习总结：完成我收获的前两个分题，通过这堂课你学到了哪些知识？板书设计6、定制文化博览文本框展示设计主题DIY背景共7节主题7、文化宝藏探索课程类型一新教具多媒体课堂教学目标1、掌握插入方法图片; 了解图片工具栏的应用；掌握插入自选图形的方法；能够编辑自选图形。2、通过小组合作查询、自学等方式学习如何插入图片和自选图形。3、在探索新知识的过程中，通过小组合作，增强团结、合作、乐于助人的意识。培训重点是插入编辑图片和自选图形的方法，构建设计流程方法一、情景介绍： 老师：同学们，你还记得WPS文本中插入图片和在线图片的方法吗？学生：记住老师：此时在我们的幻灯片中呈现

18、可以插入图片和在线图片吗？二、探索新知识：1、插入在线图片（网络中的图片，即在线图片）和我们之前学过的剪贴画类似。使用插入在线图片的功能，您可以轻松地在互联网上插入图片。无需我们将图片下载到本地，然后插入到幻灯片中，极大的方便了我们的操作（1）新建幻灯片，选择“文本”布局，学生通过自己；（2）学生参照教材将在线图片插入适当位置；（3）老师补充：在线图片也可以插入其他布局的幻灯片中。以WPS为基础此链接中的文字，学生将无法完成。如果太难，老师可以加大指导力度2、插入图片小组学习以“福娃”图片为单位插入；尝试各种图片工具；展示组内的优秀作品。3、应用自选图形（1）学生在阅读课本时尝试插入自选图形