【教学教研师训】美丽的秋天二年级上册单元整体教学设计

美丽的秋天——人民教育出版社二年级图书第一单元整体教学设计【单元教材解析】本组教材以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由“识字1”、“ 《秋天的图画》、《黄山》、《奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗二首》、《中国园林一号》，是一套实施美育的优秀教材。《秋画》反映了丰收的热闹景象和人们的欢乐。《黄山奇事》一堂图文并茂的课，让人读后感觉自然、伟大、神奇。“植物妈妈有办法” 是一首介绍一些科学常识的诗，语言生动活泼。【学生分析】对于二年级第一学期的学生来说，这组课文中的《秋天的图画》更容易让学生学习。上学期他们学习了“四季”和“四个太阳”，有的孩子对秋天的特点有了一定的了解。《黄山奇石》和《植物》《妈妈有办法》两篇文很有意思。奇石的图画，都是神奇的童话；植物王国的奇观，一定会激发孩子们探索植物奥秘的好奇心和兴趣。两首古诗朗朗上口，通俗易懂。因此，学生会对学习本单元的课文感兴趣。【单元教学目标】1.认识56个生词，写42个生词。2. 正确，流利读文，感受秋天的美丽，领略大自然的神奇与美丽。3. 启发学生热爱大自然。【单元教学的主要措施】一、整体把握，组织得当。

二、 留学回国，留学过程中孕育爱情。这组课本里的诗很美。引导学生多阅读，让学生在感性阅读中理解内容、体验情感、品味美，做到阅读与感悟的交融。三、 科目兼容，课内外结合。在发展中，要把握外延程度，坚持以教材提供的课文为中心，引导学生阅读与思考相结合，与积累相结合。四、识字教学要突出重点。五、发现规律，落实书法教学。【课前准备】词汇卡、实物、挂图、多媒体课件。【单元教学设计】一、课前展示诗《再见》二、介绍秋天是一个多姿多彩的季节，一个充满诗意的季节，秋天又是一个收获的季节。今天，让我们一起走进秋天，感受秋天的美丽。板书：美丽的秋天三、说起秋天的词1.学习《识字1》2.系列1《成语积累》秋天的诗很美，风景更美，让我们一起一起走进美丽的秋天！四、美丽的秋天1.学习“秋天的图片”2.学习系列1“秋天的果实”和系列2“聆听秋天的声音”五、秋天的旅行1.学习“

2.能够正确、流利、情绪化地阅读和背诵课文。愿意用我喜欢的方式表达秋天。3. 引导学生掌握借助图画进行阅读想象的阅读方法，感受秋景，感受勤劳人的爱与赞美。【教学重点】通过多种形式的阅读，了解课文内容，体会作者表达的思想感情。【教学难点】引导学生借助图画进行阅读和想象，感受秋景，感受勤劳人的爱与赞美。【教学时间】两节课 【教具准备】词汇卡和挂图。【教学过程】第一节课，一、激发对话，揭示话题。显示挂图：这是一张什么样的照片？（黑板题目）今天我们一起读课文，看看秋天是什么样子。二、首读文字，显示预览1.免费阅读文字，不认识的单词可以用“苹果”拼音。2. 小组合作学习生词：说说你是怎么记住这些生词的？3.全班汇报。4.指导写作。三、 对文字内容的初步认知。1.自由阅读文本。2. 指定按名称阅读文本。3.一起阅读思考：秋天的画面是什么？四、全班提问，问了自己不明白的问题，想了解的更多。第二课一、复习导入。通过“游戏”复习生词

3. 点击阅读：“悬、露、转、提”描绘了什么样的场景？4.谁在比赛中读得最漂亮？5.阅读你认为最美的一句话。6. 对比画面，尝试背诵课文。三、讨论交流：为什么说勤劳的人画秋天呢？四、课外链接1. 大声朗读《秋天的果实》人教版小学二年级语文上册表格式教案，知道秋天的果实是什么，长什么样。2. 学习《让我们聆听秋天的声音》，想象秋天的声音，模仿诗歌。五、拓展练习：画秋【第2课】秋游【教学内容】《植物妈妈有办法》系列2《黄豆荚》和《【教学难点】了解植物传播种子的方式，理解各部分的含义。[教学课时] 两课时 [教学过程] 第一课时间一、课前节目《黄豆荚》二、talk 介绍植物妈妈播种子的方法有很多种，只要当您仔细观察和思考时，今天我们将学习一首小诗“植物母亲有办法”。

三、初步感受、示范和预习1. 教师示范朗读要求学生听读这首诗，共几句。2.学生在本课中自学新词汇。3.查看自学情况。四、指导写作。正确书写单词，注意笔触的顺序。五、初读文字。1. 默读，默读，点名读。2. 文中介绍了哪些植物种子传播方式？六、 老师总结。在第二课 一、 中导入新课。你知道什么是植物吗？植物妈妈如何传播种子？二、学习第一部分。1.“四海为家”是什么意思？2. 文中介绍了哪些传播种子的方法？三、学习2-4节。1. 小组合作学习：选择一种植物传播你喜欢的种子的方式，并在小组中讨论你为什么喜欢它们以及它是如何传播种子的。2. 团队报告。3.教师总结4. 说出你最喜欢的部分并阅读。5. 阅读并尝试记住它。五、学习部分 5 这部分告诉我们什么？六、课外链接免费阅读《精彩的种子传播》。从中，你知道哪些植物是用来散播种子的吗？七、背诵比赛。【第三课】精彩黄山 【教学内容】《黄山奇石》系列2《秋之美人》与《落叶》【教学目标】1.

【教学重点】理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱。【教学难点】 通过观察图片，培养学生的观察力和想象力。[教学时间] 两课 [教具准备] 词汇卡片和幻灯片。【教学过程】 第一节课，一、展示和朗读《落叶》二、，激发对话，揭示话题。落叶可谓是秋天的一道独特美景。今天，让我们走近另一处美景——美丽的黄山风景区，一起感受黄山的奇观。在黑板上写题目，一起读题目。三、初步感知，显示预览1. 按名称指定按自然段落朗读文本，并检查生词的发音。2. 小组展示：分析字形，背汉字。3. 初步了解以下几个词的意思：尤其是陡峭、翻滚。4. 自读思考：文中有多少自然段？黄山有哪些景点具体介绍？四、学生提问阅读课文你知道了什么？你还想知道什么？在第二课一、 对话导入。为什么黄山的石头如此稀有和不寻常？我们继续研究课文。二、精读课文2—5自然段1.小组合作学习：你喜欢什么样的石头？选择您最喜欢的自然段之一来学习：地图上画的是哪个景点？它在哪里？有哪些特点？对照图片阅读，读出你的爱。再用这张照片想象一下，他们是什么样子的？2.全班汇报。3.总结4. 情绪化地阅读你喜欢的自然段落。并尝试记住它。三、 课外链接 学生自由阅读《秋天的美丽》，畅谈秋天的美景。

背诵最喜欢的段落。四、 写秋天 仔细观察秋天，写下你眼中最美的秋景。人民教育出版社二年级图书一、二年级第二单元多彩校园生活教学设计。学校生活丰富多彩，充满乐趣。读书、画画、在教室做作业、跑步、喊叫、在操场上玩游戏、在音乐室唱歌、跳舞、练习乐器，在植物园里看花、浇水、追蝴蝶……所有的一切这是充满朝气的朝气、快乐和向往。本单元教材内容贴近儿童生活，体现时代精神。通过学习，孩子们可以感受到学校生活的乐趣，从而产生热爱学校的感觉，爱老师爱同学，愿做一名合格的小学生，为以后的学习打下坚实的生活基础。二、 单元教学目标 1.能认57个字，写46个字。2.正确、流利、感性地阅读本组课文，能背诵《识字2》、《紫丁香》等课文。3.词句用法要点：（1）会说出“动词宾语”结构的短语。（2）会用“爱”、“关心”、“善良”、“小心”造句。（3）学习“是”句的转换。（即改变主语和宾语的位置，意思不变。） 4. 学会使用部首查字典。5。

6、初步引导学生了解校园生活的丰富性，激发学生热爱学习、热爱校园、热爱教师的心。三、 教学说明：本组教材内容贴近学生生活。教学时要注意将学生的课内活动和课外活动结合起来。要注重利用校内外教育资源，引导学生创造性地开展各项活动。在活动中，学生将培养广泛的兴趣爱好，培养良好的情操。模块 1 识字活动：使用您掌握的方法独立学习单词并通读课文。在教师的指导下，学生进一步发现识字方法，掌握识字规律。合作学习本单元的新单词。模块二1. 阅读导读：以识字为基础，带领孩子理解课文内容，体验校园生活的丰富多彩和乐趣，让学生接受爱老师、爱学习、爱学习的思想教育。集体，珍惜时间。2.分类写作：从人物结构入手，引导写作，引导学生发现共性，初步掌握写作规律。模块三扩展、整合和延伸：1.阅读系列：通过多种方式阅读主题系列中关于校园生活的文章和珍惜时间的名言。2.小练笔：《识字2》模仿本课，编撰《校园活动三字歌》根据学校生活的实际情况。《一朵丁香》模仿诗三、第四段的内容，写了对老师的爱。《我选我》写了班干部选举草稿，参加了班干部选举。3.课外阅读相关文章，背诵几句珍惜时间的名言。二年级语文第三单元“我爱我的祖国”教学设计识字课教学目标：1.认识46个生词。3.课外阅读相关文章，背诵几句珍惜时间的名言。二年级语文第三单元“我爱我的祖国”教学设计识字课教学目标：1.认识46个生词。3.课外阅读相关文章，背诵几句珍惜时间的名言。二年级语文第三单元“我爱我的祖国”教学设计识字课教学目标：1.认识46个生词。

2. 各种巩固识字的方法。教学重点和难点：特定语言环境下的识字、反复阅读中的识字、多种方式的反馈和巩固。教学过程一、整体阅读1. 课后小组检查四篇课文的预习。2.自由练习拼音。二、 集中识字展现：中国，山川，小岛，海峡，大陆人民欢庆，献旗，洁白，奏乐，13亿中央红瓦庄严宽阔，花坛环绕。手指继续说话，地毯，银色服装，战争，历史遗迹和高层建筑。（1）学生自读生词。（2）带学生朗读（老师批改））（< @3）开火车带领阅读），组词。三、集词卡展示：庆贺凯旋歌伊阳洼庄严碑、周寺拼图祭坛、夏浔传闻、挥锣、哭抱泪、泽客店柜省说银章行（1），把词汇卡做成金牌形状，在火车上读，写字。谁读准就过第一关。（2）小队比赛）读新字。（3） 点名并读，如果没问题就通过第二关。（4） 老师出示卡片，学生抢着读。任何学生通过第三级将获得金牌。三、 沟通素养方法1.加一加减一减，换边。2.猜字谜。例如：借再借（Celebration）。3. 动员学生生活 积累识字，以地名认识“州”林州。

4. 通过自编童谣学习新单词。四、 把新角色baby放回课文，再读课文，背新角色。教师总结：孩子们，在这节课中，我们用不同的方法来认识四篇课文中出现的生词。大部分同学已经能够在预习中主动提前准备好单词和课文。我希望你能在未来坚持下去。做好。五、 必须做的家庭作业：定位和识别本课所学的生词，看谁能准确、快速地阅读。可选：继续与身边的同学分享你的识字方法。我爱我的祖国教学内容：1.二年级第三单元第1卷《识字3》、《我的林州====--------------------- ------------- ---------。4.孩子们，你们是哪个民族的？你还知道有哪些少数民族吗？我们的祖国广阔而美丽。你知道祖国母亲的生日是什么时候吗？它是如何庆祝的？一起来看看吧！三、学习《庆生》1.老师的朗读人教版小学二年级语文上册表格式教案，请仔细听，看看老师的朗读中你似乎看到了什么？你听到了什么？呈现什么样的画面？2.学生可以自由地轻声朗读课文，把自己喜欢的句子画给自己的朋友。你知道祖国母亲的生日是什么时候吗？它是如何庆祝的？一起来看看吧！三、学习《庆生》1.老师的朗读，请仔细听，看看老师的朗读中你似乎看到了什么？你听到了什么？呈现什么样的画面？2.学生可以自由地轻声朗读课文，把自己喜欢的句子画给自己的朋友。你知道祖国母亲的生日是什么时候吗？它是如何庆祝的？一起来看看吧！三、学习《庆生》1.老师的朗读，请仔细听，看看老师的朗读中你似乎看到了什么？你听到了什么？呈现什么样的画面？2.学生可以自由地轻声朗读课文，把自己喜欢的句子画给自己的朋友。

3. 示范朗读：阅读你喜欢的诗句，说说你为什么喜欢它？4. 一起读诗，升华情感。四、阅读《我爱祖国》五、系列《大海的故乡》作业：用枫叶或彩纸制作国庆庆祝书签，或画一幅画。我爱我的祖国教学内容：1.二年级第三单元1《北京》和《看雪》。2.丛书《庐山云雾》。教学目标：1. 我会正确、流利、感性地阅读课文。2.理解课文内容，激发学生对北京的热爱。教学过程一、导入：孩子们，我们的祖国富饶美丽。今天老师带学生去北京旅游。（黑板话题，一起读话题。）二、学“北京”1.你有没有轻读课文，说说北京的美？美在哪里？2. 再读一遍课文，让学生说说他们知道哪些四字词组？结合图片理解“绿树成荫、花开百花、人来人往、流水不息”等词语的含义，鼓励学生运用所学来形容它的美。3.朋友们，你们去过北京吗？你还知道北京有哪些高层建筑、名胜古迹和公园吗？4. 带着对北京的爱，大声朗读课文。三、学习“看雪”1. 按照你喜欢的方式阅读文本。2. 按角色朗读文本。3.阅读集体音乐全文。4.扩展和扩展。我们也期待与台湾的孩子们一起玩。一个孩子把他的心情写成一首诗供大家阅读。《欢迎来自台湾的孩子们》 一艘小船，扬起白帆，漂流到台湾。